《河南省洛陽(yáng)市老城區(qū)辛安教育培訓(xùn)中心八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省洛陽(yáng)市老城區(qū)辛安教育培訓(xùn)中心八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象2、會(huì)選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)，會(huì)根據(jù)對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述指明參照物知道運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。3、會(huì)運(yùn)用速度公式解決生活問(wèn)題【重點(diǎn)】1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念 2、研究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 3、運(yùn)動(dòng)的快慢【難點(diǎn)】1、參照物的概念 2、理解物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 3、應(yīng)用知識(shí)解決具體問(wèn)題一知識(shí)回顧1、長(zhǎng)度單位國(guó)際單位為_(kāi)，1nm= m，1微米= 米；時(shí)間的國(guó)際單位為_(kāi)，其它的單位有_ _。2、正確使用刻度尺方法：（1）選：觀察刻度尺的 和 ，根據(jù)測(cè)量的 選擇合適的刻度尺。測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確的程度是由_ _決定的。（2）放：在使用厚刻度尺時(shí),刻度尺要與被測(cè)長(zhǎng)度_ _,且尺的_要對(duì)準(zhǔn)

2、被測(cè)物體的一端。 ，（3）讀：讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面 ，要估讀到分度值的 。（4）記：測(cè)量值分為_(kāi)、_兩部分，如測(cè)得結(jié)果為23.32cm，則此刻度尺分度值為_(kāi)。3、減小誤差的方法有_和_ _。 4、運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于所選擇的_而言的。物體相對(duì)于參照物有 的變化，就說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于參照物 的變化，就說(shuō)它是靜止的。5、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：（1） ；（2） .6、速度：（1）定義：速度是表示物體_的物理量。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，物體在 叫做速度；（2）計(jì)算公式：速度= ，用符號(hào)表示 ；（3）單位：在國(guó)際單位制中速度的單位是 ，物理意義是 。1km/h= m/s.7、勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢_、經(jīng)過(guò)的路

3、線是_的運(yùn)動(dòng)。8、平均速度：物體通過(guò)某段路程的平均速度等于_與_ _的比值。二考點(diǎn)點(diǎn)擊考點(diǎn)1：時(shí)間和長(zhǎng)度的估計(jì)與單位1.下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是 （ ）A 人眼睛迅速一眨 B 人心臟跳動(dòng)一次 C 人正常呼吸一次 D 人打一個(gè)哈欠2.在橫線上填上合適的單位(1)教室每層樓高約32_；(2)課桌高度大約70_；(3)一張紙厚度約75_；脈搏跳動(dòng)一次所需的時(shí)間約為0.015_。3.某物體直徑為125nm，該物體可能是A一個(gè)籃球 B一個(gè)乒乓球 C 一根頭發(fā) D一種病毒考點(diǎn)2：刻度尺的使用4.某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：1）_；2）_；3）_。5.在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案

4、”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（）A165m B175m C185m D195m6.用A、B兩把刻度尺分別測(cè)量同一木塊，你能讀出測(cè)量值嗎？總結(jié)：正確使用刻度尺考點(diǎn)3：誤差與減小誤差7.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是（ ）A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的 B.多次測(cè)量取平均值可減小誤差C.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 D.只要選用精密測(cè)量?jī)x器，認(rèn)真測(cè)量，可避免誤差8.一位同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體長(zhǎng)度,各次測(cè)量結(jié)果分別是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm，則此物長(zhǎng)應(yīng)是（ ）A、5.44cm

5、 B、5.45cm C、5.46cm D、5. 445cm總結(jié)：考點(diǎn)4：長(zhǎng)度的特殊測(cè)量9.要測(cè)量1分硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選項(xiàng)是 ( ) A用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度B用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值C用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1分硬幣的厚度，求平均值D用刻度尺測(cè)出10個(gè)1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1分硬幣的厚度10.如圖2-2-3所示的方法常用于測(cè)量圓柱體直徑，則圖中圓柱體的直徑應(yīng)為 cm。一根細(xì)銅絲如圖纏繞在鉛筆上，該銅絲直徑為 mm.總結(jié)：考點(diǎn)5：靜止與運(yùn)動(dòng)的判斷11、小紅在路上騎自行車(chē)，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ）A迎面走來(lái)

6、的行人 B路旁的樹(shù)木 C小紅騎的自行車(chē) D從身邊超越的汽車(chē)12.坐在長(zhǎng)途汽車(chē)上的乘客，看見(jiàn)前面的卡車(chē)與他的距離保持不變，后面的自行車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)若以卡車(chē)為參照物，自行車(chē)是_的，長(zhǎng)途汽車(chē)是_的13.在刻舟求劍的故事中，行船時(shí)，乘船的人在船上刻下了劍落水時(shí)的位置；當(dāng)船?？康桨哆吅?，在所刻記號(hào)下方的水中尋找劍，卻找不到，這說(shuō)明 。14、通過(guò)電視，我們看到“神舟七號(hào)”飛船中的一個(gè)情景：翟志剛放開(kāi)了手中的飛行手冊(cè)。綠色的封面和白色的書(shū)頁(yè)，在失重的太空中飄浮起來(lái)并懸停在空中。這時(shí)的飛行手冊(cè)相對(duì)于_是靜止的，相對(duì)于_是運(yùn)動(dòng)的15.位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過(guò)程中，可透過(guò)玻璃欣賞

7、到樓外美麗的城市景色分析這一過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.以地面為參照物，乘客是靜止的 B.以電梯為參照物，乘客是靜止的C.以地面為參照物，電梯是靜止的 D.以乘客為參照物，地面是靜止的總結(jié)：判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先選擇 ，然后看研究對(duì)象相對(duì)于 是否有 變化。同一研究對(duì)象，由于選擇的 不同，判斷的結(jié)果也不相同，叫做運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性?？键c(diǎn)6：物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較16.龜兔賽跑的寓言故事，說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后，途中兔子睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn)整個(gè)賽程中 （ ）A兔子始終比烏龜跑得慢 B烏龜始終比兔子跑得慢C比賽采用相同時(shí)間比路程的方法 D比賽采用相同路程比時(shí)間

8、的方法考點(diǎn)7：速度的計(jì)算17.單位換算：20m/s_km/h；108km/h_m/s.圖218.為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車(chē)以36km/h的速度前進(jìn)，小王以10m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車(chē)，每分鐘通過(guò)的路程是0.6km。則：（ ）A小張速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一樣大19.下列運(yùn)動(dòng)物體中，平均速度有可能為20m/s的是（ ）。A.在平直公路上行駛的汽車(chē) B.正在快速爬行的螞蟻C.正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員 D.在高空中正常飛行的波音747飛機(jī)20.圖2所示的是一輛桑塔納小轎車(chē)的速度表，從表中可知該汽車(chē)

9、此時(shí)的速度為_(kāi)km/h，按照這個(gè)速度走完255km的路程需要_h日期：2012 9-7上車(chē)： 19：09下車(chē)： 19：21單價(jià)： 2.00 里程： 005.5等候：00：02：43圖321.觀察如圖3所示的出租車(chē)票，可知：乘車(chē)人在乘坐該車(chē)的時(shí)間內(nèi)，該出租車(chē)運(yùn)行的平均速度是 米/秒（車(chē)票中里程的單位是千米）。22.從哈爾濱東站開(kāi)往北京的K18次列車(chē)，全程運(yùn)行1288千米，列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表如下：由表可知，K18次列車(chē)從哈爾濱東到北京需要多少小時(shí)？列車(chē)全程的平均速度是多少千米/時(shí)？考點(diǎn)8：勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速運(yùn)動(dòng)23.由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=s/t可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度 ( )A.與路程成正比 B.與時(shí)

10、間成正比C.隨路程和時(shí)間的變化而變化 D.與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)24.為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖4所示。 26.甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是和；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車(chē)是。27.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，路程與時(shí)間的關(guān)系，如圖所示，甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t關(guān)系的圖象，從圖可知兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是 （ ）Av甲 大于 v乙 Bv甲 小于v乙 Cv甲 等于 v乙 D條件不足，無(wú)法確定28.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的 優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是A小明在前50 m-定用了6.25 s B小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8mC小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h20.斜面小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。試按圖填寫(xiě)下列表格（1）由此可知，物理學(xué)里所說(shuō)的平均速度必須指明是在 內(nèi)的平均速度。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了