《河南省虞城縣第一初級中學九年級物理全冊 16.3 電阻復習學案(無答案)(新版)新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學九年級物理全冊 16.3 電阻復習學案(無答案)(新版)新人教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、16.3 電阻學習目標1.知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。2.知道電阻的單位及其換算。3.會用探究的方法掌握影響電阻大小的因素學習重點:影響電阻大小的因素學習難點:影響電阻大小的因素器材準備:銅線或鎳鉻合金絲、導線、電源、電流表、開關(guān)等。學習過程一、新課導入:觀察教材演示實驗思考并回答:把銅線或鎳鉻合金絲分別接入電路時,接入 時小燈泡更亮,這個現(xiàn)象對我們有何啟示?二、實驗探究1.認識電阻(1)把教材中實驗裝置中接入電流表,當銅絲或鎳鉻合金絲接入電路時,燈泡越亮,電流表的示數(shù)就 ,說明不同導體對電流有 (“相同”或“不同”)的阻礙作用,在物理學中,用 來表示導體對電流的阻礙作用的大
2、小,它是導體本身的一種性質(zhì)。(2)導體的電阻通常用字母 表示,電阻的單位是 ,簡稱 ,符號是 ,另外來可用_、_作它的單位,它們的換算關(guān)系是:1M= 1K= (3)自學教材中常溫下物體的導電的絕緣能力的順序排列圖表,小組討論,歸納總結(jié)出內(nèi)容的信息或規(guī)律: 。2.探究決定電阻大小的因素:(1)提出問題:按照教材右圖裝置連接電路,然后把長度,粗細相同的銅絲、鐵絲、鎳鉻合金絲分別接入燈泡和開關(guān)之間,觀察小燈泡的亮度和電流表示數(shù)有什么變化?(2)猜想:電阻可能與 、 、 有關(guān)。(3)進行實驗:為驗證猜想,可通過觀察電路中電流表示數(shù)的大小來判斷接入電路中導體電阻的大小。在下框內(nèi)畫出電路圖:(4)用控制變
3、量法來逐步探究a.比較不同材料的導體時,需要把兩條 不同, 、 相同的金屬絲接入電路,通過比較電流表示數(shù)的大小,來比較導體電阻的大小。b.比較不同長度導體的電阻時,需要把兩條 、 相同, 同的金屬絲接入電路。c.比較不同粗細導體的電阻時,需要把兩條 、 相同, 不同的金屬絲接入電路。d.比較溫度對導體電阻的影響,可把某種金屬絲接入電路,分別觀察它在常溫時和被加熱后通過電流的大小,來比較該金屬絲電阻的大小。(5)搜集、記錄證據(jù),計入下列表格接入電路的導體電源兩級電壓/V電流表示數(shù)/A小燈泡的亮暗接入導體的電阻大小長度、粗細相同的錳銅線鎳鉻線長度、材料相同的粗鎳鉻線細鎳鉻線粗細、材料相同的長鎳鉻線
4、短鎳鉻線螺旋狀鎳鉻絲常溫時用酒精燈加熱高溫時(6)分析歸納,得出結(jié)論:導體電阻的大小與 、_、_有關(guān),還與_有關(guān)。三、課堂小結(jié)1.電阻用符號_表示,其國際主單位是_。2.在探究影響電阻大小因素的實驗中,運用的方法是_。3.電阻是導體本身的一種性質(zhì) ,其大小決定于導體的_、_、_,還與溫度有關(guān)。在導體的材料和長度不變的情況下,導體橫截面積越大,電阻越_;在材料橫截面積不變時,導體越長,電阻越_。四、達標檢測1.某工人在架設(shè)動力線路時,覺得不夠安全,就把兩條導線并在一起當作一條使用,這樣連接后導線的電阻比原來_了;在連接某一處線路時,由于導線不夠長,他又把兩段導線連接起來使用,這樣連接后的導線比連接前每段導線的電阻都_了。(填“變大”、“變小”或“不變”)2.在A、B兩條不同導線的兩端加上相同的電壓時,通過它們的電流大小關(guān)系是IAIB,則A導體的電阻_B導體的電阻。(填“大于”、“小于”或“等于”)3.照明白熾燈的燈絲斷了一截,把兩段燈絲搭接上后仍能使用,則搭接后燈絲的電阻將變_;接在電路中,燈泡的亮度將變_。4.電阻是導體本身的一種性質(zhì),這反映在( )A.電阻的大小隨導體中電流的變化而變化B.電阻的大小隨導體兩端電壓的變化而變化C.電阻的大小由導體兩端的電壓和導體中的電流共同決定D.電阻的大小由導體本身的材料、長度和橫截面積決定