《河南省虞城縣第一初級中學九年級物理全冊 16.3 電阻復習學案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學九年級物理全冊 16.3 電阻復習學案（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、16.3 電阻學習目標1.知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。2.知道電阻的單位及其換算。3.會用探究的方法掌握影響電阻大小的因素學習重點：影響電阻大小的因素學習難點：影響電阻大小的因素器材準備：銅線或鎳鉻合金絲、導線、電源、電流表、開關(guān)等。學習過程一、新課導入：觀察教材演示實驗思考并回答：把銅線或鎳鉻合金絲分別接入電路時，接入 時小燈泡更亮，這個現(xiàn)象對我們有何啟示？二、實驗探究1.認識電阻(1)把教材中實驗裝置中接入電流表，當銅絲或鎳鉻合金絲接入電路時，燈泡越亮，電流表的示數(shù)就 ，說明不同導體對電流有 （“相同”或“不同”）的阻礙作用，在物理學中，用 來表示導體對電流的阻礙作用的大

2、小，它是導體本身的一種性質(zhì)。(2)導體的電阻通常用字母 表示，電阻的單位是 ，簡稱 ，符號是 ，另外來可用_、_作它的單位，它們的換算關(guān)系是：1M= 1K= (3)自學教材中常溫下物體的導電的絕緣能力的順序排列圖表，小組討論，歸納總結(jié)出內(nèi)容的信息或規(guī)律： 。2.探究決定電阻大小的因素：(1)提出問題：按照教材右圖裝置連接電路，然后把長度，粗細相同的銅絲、鐵絲、鎳鉻合金絲分別接入燈泡和開關(guān)之間，觀察小燈泡的亮度和電流表示數(shù)有什么變化？(2)猜想：電阻可能與 、 、 有關(guān)。(3)進行實驗：為驗證猜想，可通過觀察電路中電流表示數(shù)的大小來判斷接入電路中導體電阻的大小。在下框內(nèi)畫出電路圖：(4)用控制變

3、量法來逐步探究a.比較不同材料的導體時，需要把兩條 不同， 、 相同的金屬絲接入電路，通過比較電流表示數(shù)的大小，來比較導體電阻的大小。b.比較不同長度導體的電阻時，需要把兩條 、 相同， 同的金屬絲接入電路。c.比較不同粗細導體的電阻時，需要把兩條 、 相同， 不同的金屬絲接入電路。d.比較溫度對導體電阻的影響，可把某種金屬絲接入電路，分別觀察它在常溫時和被加熱后通過電流的大小，來比較該金屬絲電阻的大小。(5)搜集、記錄證據(jù)，計入下列表格接入電路的導體電源兩級電壓/V電流表示數(shù)/A小燈泡的亮暗接入導體的電阻大小長度、粗細相同的錳銅線鎳鉻線長度、材料相同的粗鎳鉻線細鎳鉻線粗細、材料相同的長鎳鉻線

4、短鎳鉻線螺旋狀鎳鉻絲常溫時用酒精燈加熱高溫時(6)分析歸納，得出結(jié)論：導體電阻的大小與 、_、_有關(guān)，還與_有關(guān)。三、課堂小結(jié)1.電阻用符號_表示，其國際主單位是_。2.在探究影響電阻大小因素的實驗中，運用的方法是_。3.電阻是導體本身的一種性質(zhì) ，其大小決定于導體的_、_、_，還與溫度有關(guān)。在導體的材料和長度不變的情況下，導體橫截面積越大，電阻越_；在材料橫截面積不變時，導體越長，電阻越_。四、達標檢測1.某工人在架設(shè)動力線路時，覺得不夠安全，就把兩條導線并在一起當作一條使用，這樣連接后導線的電阻比原來_了；在連接某一處線路時，由于導線不夠長，他又把兩段導線連接起來使用，這樣連接后的導線比連接前每段導線的電阻都_了。(填“變大”、“變小”或“不變”)2.在A、B兩條不同導線的兩端加上相同的電壓時，通過它們的電流大小關(guān)系是IAIB，則A導體的電阻_B導體的電阻。(填“大于”、“小于”或“等于”)3.照明白熾燈的燈絲斷了一截，把兩段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將變_；接在電路中，燈泡的亮度將變_。4.電阻是導體本身的一種性質(zhì)，這反映在( )A.電阻的大小隨導體中電流的變化而變化B.電阻的大小隨導體兩端電壓的變化而變化C.電阻的大小由導體兩端的電壓和導體中的電流共同決定D.電阻的大小由導體本身的材料、長度和橫截面積決定