《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 18.4 焦耳定律復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 18.4 焦耳定律復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、18.4 焦耳定律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)用控制變量法探究電流產(chǎn)生的熱與哪些因素有關(guān).2.理解并掌握焦耳定律的內(nèi)容及實(shí)質(zhì).3.會(huì)用焦耳定律解釋一些現(xiàn)象.4.知道利用和防止電熱的場(chǎng)合方法 【自學(xué)指導(dǎo)】一、帶著下列問(wèn)題閱讀課本本節(jié)上半部分和焦耳定律的內(nèi)容. 1.什么是電流的熱效應(yīng)? 2.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)? 3.生活中哪些用電器是把電能轉(zhuǎn)化為熱的?盡可能多的寫出來(lái). 二、閱讀課本中的演示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題: 1.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是利用什么方法探究的?寫出它的名稱. 2.實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察什么現(xiàn)象來(lái)判斷產(chǎn)生熱量多少的?這種方法在物理上叫做什么?為什么要盛

2、等量的煤油? 3.教材中的實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始是探究電流產(chǎn)生的熱跟什么因素有關(guān)?這個(gè)實(shí)驗(yàn)中控制哪些量?為了達(dá)到這個(gè)目的,實(shí)驗(yàn)中是如何做的?這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是什么? 4.教材中的實(shí)驗(yàn)，后面是探究電流產(chǎn)生的熱跟什么因素有關(guān)?這個(gè)實(shí)驗(yàn)中控制哪些量?為了達(dá)到這個(gè)目的,實(shí)驗(yàn)中是如何做的?這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是什么? 5.課本上沒(méi)有探究電流產(chǎn)生的熱與通電時(shí)間之間的關(guān)系?你能寫出電熱與通電時(shí)間的關(guān)系嗎? 三、仔細(xì)閱讀課本本節(jié)的全部?jī)?nèi)容,注意找出課本上的錯(cuò)誤.回答下列問(wèn)題: 1._____國(guó)物理學(xué)家_____得出了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間之間的關(guān)系:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱

3、量跟__________________成正比,跟導(dǎo)體的______成正比,跟___________成正比.這個(gè)規(guī)律叫做__________. 2.焦耳定律的公式表示為_(kāi)______________,其中Q表示______單位是_______,I表示_____單位是________;R表示_______,單位是______;t表示_______單位是________. 3.在什么情況下,電流產(chǎn)生的熱量Q等于消耗的電能W?即:Q=W.我們把這樣的電路叫做什么? 4.電爐絲通過(guò)導(dǎo)線接到電路里,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱? 四、學(xué)習(xí)17頁(yè)例題,找出其中的印刷錯(cuò)誤,把它改正過(guò)來(lái).

4、 針對(duì)練習(xí):課后題1、2、3、4 五、閱讀課本17頁(yè)最后一部分,了解電熱利用和防止的場(chǎng)合、方法 【提高練習(xí)】1．電流的熱效應(yīng)是指電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成_____現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)表明，在電流相同的情況下，電阻較大的導(dǎo)體在一定的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱_____。P=I2R這個(gè)關(guān)系式表明，在_____的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成_____。 2．某同學(xué)將兩個(gè)定值電阻R1、R2串聯(lián)后，接在電壓為7 V的電源上，測(cè)出通過(guò)的電流是0.5 A，R1兩端的電壓是5 V，R2的電功率是_____W。 3．趙強(qiáng)同學(xué)家中有一個(gè)電熱器，已知該電熱器的電阻為100 Ω，當(dāng)他將這個(gè)電熱器接在家庭照明電路中，

5、通電10 min產(chǎn)生的熱量是_____J。 4．有一個(gè)電爐接在家庭照明電路中，2 min放出9.6×105 J的熱量，這個(gè)電爐的工作電流是_____，它的電阻是_____。 5.某導(dǎo)體的電阻是2Ω,通過(guò)的電流是2A,則通電5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是________J. 6.在研究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)設(shè)法保持______、______一定,改變________,記錄幾組數(shù)據(jù)從而得出結(jié)論. 7.下列電器屬于利用電熱效應(yīng)工作的是( ) A 電鈴 B 電熱毯 C 電視機(jī) D 電風(fēng)扇 8.下列實(shí)例中不屬于利用電熱的是( ) A 用電飯鍋煮飯 B 用電

6、熱孵卵器孵小雞 C 用電熨斗熨衣服 D 電視機(jī)加散熱窗 9.有兩條電阻絲,它們的電阻之比是2:1,把它們并聯(lián)后接入電壓為U的電路中,則在相等的時(shí)間里,它們放出的熱量之比是( ) A 1:2 B 2:1 C 1:4 D 4:1 10.電烙鐵通電后熱得發(fā)燙,而跟電烙鐵連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱,這是因?yàn)? ) A 電烙鐵通電后會(huì)發(fā)熱,而銅導(dǎo)線通電后不會(huì)產(chǎn)生熱量 B 通過(guò)電烙鐵的電流大,而通過(guò)銅導(dǎo)線的電流小. C 電烙鐵內(nèi)電熱絲的電阻比銅導(dǎo)線的電阻要大得多 D 電烙鐵內(nèi)電熱絲的通電時(shí)間比銅導(dǎo)線長(zhǎng) 11.功率相同的下列用電器,在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量最多的是(

7、 ) A 電烙鐵 B 充電器 C 電風(fēng)扇 D 一樣多 12.要使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減小到原來(lái)的一半,下列措施不可行的是( ) A 電壓不變,電阻變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 B 將電壓和電阻都減小為原來(lái)的一半 C 電阻不變,電壓變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 D 電阻不變,電壓減小為原來(lái)的倍 13．有幾位同學(xué)課后討論電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量這個(gè)現(xiàn)象時(shí)，發(fā)表了以下幾種意見(jiàn)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( ) A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)的電流一定時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)放出的熱量就越多 B.只要導(dǎo)體的電阻大，通電時(shí)間長(zhǎng)，放出的熱量就一定多 C.電流通過(guò)導(dǎo)體放出熱量的過(guò)程，就是電能轉(zhuǎn)化成熱能的過(guò)程

8、 D.如果導(dǎo)體的電阻為零，無(wú)論通過(guò)的電流多大，通電時(shí)間多長(zhǎng)，導(dǎo)體都不會(huì)發(fā)熱 14．某電熱器的電阻是55 Ω，將它接入電路中，通電1 min產(chǎn)生的熱量是5.28×104 J，關(guān)于通過(guò)這個(gè)電熱器的電流，下面的說(shuō)法中正確的是( ) A.4 A B.2 A C.16 A D.40 A 15．周勇同學(xué)有一個(gè)電爐，在“防非典時(shí)期”，為了熬制預(yù)防“非典”的中藥，他想使這個(gè)電爐在單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量減小一半，以滿足熬制中藥需要文火的要求，他與幾位同學(xué)商量后，想采用以下幾種措施，你認(rèn)為其中可行的是( ) A.將電爐的爐絲剪短一半，接入原來(lái)的電路中 B.將電爐的兩個(gè)爐絲串聯(lián)在一起，接入原來(lái)的電路中 C.將電爐的兩個(gè)爐絲串聯(lián)在一起，接在電壓為原來(lái)電路中電壓的一半的電源上 D.將電爐的爐絲剪短一半，接在電壓為原來(lái)電路中電壓的一半的電源上