《湖北省2020屆九年級物理全冊 16.2 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省2020屆九年級物理全冊 16.2 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律學案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、二、探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律【學習目標】1、會設計和連接探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律的電路；2、通過實驗知道串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律?！緦W習過程】一、課前準備：按教材P6061面內容，每個小組領取一套探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律的實驗器材（鼓勵學生自帶和自制）。連接一個用電器只有一個小電燈的簡單電路，并用電壓表測電源電壓和電燈兩端的電壓，你有什么發(fā)現(xiàn)并分析原因？二、獨立自主學習：請閱讀課本P60-P61的相關內容，獨立完成以下學習任務。（一）、探究串聯(lián)電路的電壓之間的關系（1）說出你的猜想是：_；（2）需要的器材有：_；（3）畫出相應的電路圖（二）、探究并聯(lián)電路的電壓之間的關系（1）說出你的猜想

2、是：_；（2）需要的器材有：_；（3）畫出相應的電路圖請結對相互更正，然后在組內展示質疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。三、合作互助學習：請仔細研究課本P60-P61的實驗部分，討論完成下列問題。討論：探究串聯(lián)、并電路的電壓之間的關系的實驗的步驟（每個小組在小黑板上設計一個數(shù)據(jù)記錄表格）。探究：按照小組設計的實驗方法進行探究試驗并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。設計數(shù)據(jù)記錄表格：結論：串聯(lián)電路中_;并聯(lián)電路中_。四、展示引導學習：請針對下面問題，在小組內討論交流，小組派代表給大家展示，其他小組可直接質疑。1、在探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律的實驗中，為什么要選用不同規(guī)格的小電燈？為了多做幾次

3、實驗，至少需要幾個不同規(guī)格的電燈？2、請用小黑板展示你們小組測量的數(shù)據(jù)；如果測量誤差大，請分析原因。3、受探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律的實驗的啟發(fā)，請說說探究串、并聯(lián)電池組的電壓與其中的每節(jié)電池的電壓的關系的方法。（可以通過畫電路圖說明）五、評價提升學習（請獨立完成以下各題）1、兩盞相同的電燈，每盞電燈在2.5V電壓下才能正常發(fā)光，把它們串聯(lián)起來，接在2.5V的電源上，兩燈的發(fā)光情況將 ，這是因為 。2、家庭照明電路的用電器要 聯(lián)，因為各用電器正常工作的電壓都是 V。3、下列說法正確的是（ ）A、電壓表的正負接線柱可以直接和電源連通B、電路兩端加了電壓，電路中就有電流C、用電器兩端電壓相等，它們一定是并聯(lián)D、通過用電器的電流相等，它們一定是串聯(lián)L1VL2BVL1L2AVL2CL1 4、用電壓表測得L2兩端的電壓，所示的電路中，連接正確的是（ ）5、如圖所示，L1和L2是聯(lián)，的a端是_接線柱，b端是 接線柱。如果電源的總電壓是6V，的示數(shù)是4V，則L1的電壓是V，L2 的電壓是 V。六、課堂小結本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？七、布置作業(yè)八、教學反思：