《湖北省2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 14.2 熱機(jī)的效率學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 14.2 熱機(jī)的效率學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二 熱機(jī)的效率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)看書和討論從能量轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值,并了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的意義。2、通過(guò)討論能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識(shí)效率。學(xué)習(xí)過(guò)程:一 獨(dú)立自主學(xué)習(xí):請(qǐng)快速閱讀課本P22-P23的相關(guān)內(nèi)容,然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。11kg的某種燃料 燃燒放出的熱量,叫做這種燃料的熱值,煤的熱值是3107 J/kg,其物理意義是 , 某種燃料的熱值與其質(zhì)量 。2 與 之比叫做熱機(jī)的效率,熱機(jī)的效率總是 。請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的地方,請(qǐng)其他小組來(lái)幫忙解決。二 合作互助學(xué)習(xí):請(qǐng)仔細(xì)觀察課本獨(dú)立完成下列問(wèn)題,有疑問(wèn)的可以請(qǐng)教自己的對(duì)子。學(xué)生活動(dòng)一:閱讀
2、燃料的熱值,并回答下列問(wèn)題:燃料的種類很多有固態(tài)的也有液態(tài)的還有_態(tài)的,例如_等。燃料的燃燒是一種_反應(yīng),燃燒過(guò)程中燃料的_能得到釋放,轉(zhuǎn)化為周圍物體的_能。_叫燃料的熱值。熱值是燃料的一種_,其物理量符號(hào)是_。他的單位(字母)是_。干木材的熱值是_,其物理意義是_。要是有4kg的干木材完全燃燒能放出_J的熱量?學(xué)生活動(dòng)二 討論問(wèn)題一通過(guò)閱讀教材,完成下列的問(wèn)題在新型運(yùn)載火箭設(shè)計(jì)成功后,需要設(shè)計(jì)一種合適的燃料,請(qǐng)你觀察課本上的“幾種燃料的熱值”表格在表中選擇合適燃料并說(shuō)明原因,以及進(jìn)一步設(shè)想由所選燃料帶來(lái)的需要解決的技術(shù)問(wèn)題。所選的燃料是 ,原因是討論問(wèn)題二:內(nèi)能的利用效率:思考:我們利用內(nèi)能
3、可以_和_。由于燃料很難完全燃燒,所以實(shí)際放出的熱量比計(jì)算出的熱量值要_的多。而且有效利用的熱量又比實(shí)際放出的熱量_。(填大、?。┧岳脙?nèi)能時(shí)就存在效率問(wèn)題。取暖的煤爐子、做飯的煤氣爐子等各種爐子是通過(guò)燃料的燃燒獲得_能,傳遞給水、食物一部分為人類服務(wù)。其中被人類有效利用的能量是_,其計(jì)算方法是_;提供這些能量的總能量是_提供的。這些總能量的計(jì)算方法是_。所以爐子的效率就是_。想一想提高爐子效率的有效方法:_。推動(dòng)汽車的汽油機(jī)、柴油機(jī)等各種熱機(jī)是利用內(nèi)能_。其中對(duì)人類有用的部分是熱機(jī)所做的有用功,其計(jì)算方法是_,供這部分有用功的能量來(lái)自于_,其計(jì)算方法是_。所以熱機(jī)的效率的計(jì)算方法是_在熱機(jī)
4、的各種能量損失當(dāng)中_的能量最多。三 展示引導(dǎo)學(xué)習(xí):1、請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上題,然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來(lái)討論交流。2、小組長(zhǎng)派代表給大家展示。3、其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑,并分享自己的見解。4、老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。四、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)(請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題,然后更正打分)1關(guān)于熱機(jī),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A熱機(jī)性能好壞的重要標(biāo)志之一是熱機(jī)效率B在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少?gòu)U氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率C柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高,這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇驞在壓縮沖程中內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)。氫氣的熱值為143107J
5、kg,完全燃燒05 kg的氫氣可放出 _J的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值 (變大不變變小)3焦炭的熱值為3.0107 J/kg,它的物理意義是 ,完全燃燒 kg的焦炭放出的熱量能把50kg水的溫度升高60不計(jì)熱量損失,水的比熱容為4.2103 J/(kg)4如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的能流圖,則內(nèi)燃機(jī)的效率可以表示為( )A.=(E1+E2+E3+E4)/E100 B.=(E2/E)100C.=(E1E3+E4)/E100 D.=(E1/E)100教師出示課堂檢測(cè)答案,組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況,教師引導(dǎo)糾錯(cuò),評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。五、課堂小結(jié)1、本節(jié)課學(xué)到了什么?還有什么沒(méi)有解決?你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀?2、老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)六 、布置作業(yè) P26:1、2、3教學(xué)反思: