《湖北省2020屆九年級物理全冊 15.2 電流和電路學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省2020屆九年級物理全冊 15.2 電流和電路學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二、電流和電路 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道電流是由電荷定向移動形成的,及電流的方向是怎樣規(guī)定的;2知道電路由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四部分組成,及各部分在電路的作用;3初步學(xué)會電路的畫法:實(shí)物圖和電路圖?!緦W(xué)習(xí)過程】一、新課引入器材:一個(gè)小燈泡、一個(gè)小電動機(jī)、一個(gè)開關(guān)、兩節(jié)電池(帶電池盒)和一些導(dǎo)線;友情提示:(連接電路的良好習(xí)慣)任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起!在連接電路時(shí),可以從電源的正極開始順次連接。連接電路時(shí),開關(guān)一定要斷開,經(jīng)檢查無誤后再閉合。要求:連接二次電路,分別使小燈泡發(fā)光,使小電動機(jī)轉(zhuǎn)動。燈泡、電動機(jī)要受用開關(guān)的控制,比比看哪個(gè)小組連接的最快。先對子相互交流,再在小組內(nèi)交流
2、,小組內(nèi)統(tǒng)一意見后,快速完成。二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí):請快速閱讀課本P37-P38相關(guān)內(nèi)容,然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。1電流是由電荷 形成的,物理學(xué)把_ 移動的方向規(guī)定為電流方向;當(dāng)電路閉合時(shí),在電源_部,電流的方向是從 經(jīng)過 流向電源_。2電路主要由 等四部分元件組成;在電路中,各部分元件作用不同,其中提供電能是 ,消耗電能叫 ,導(dǎo)電部分是 ,控制電路通斷的叫 。3請列舉出生活中你所知道的電源、用電器、開關(guān)有哪些?電源:_;用電器:_;開關(guān):_;4請畫出以下幾種常見電路元件在電路圖中的符號:電池:_開關(guān):_燈泡:_電動機(jī):_5.請畫出右圖的電路圖請結(jié)對相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的
3、地方,請其他小組來幫忙解決。友情提示:1、實(shí)物圖時(shí),導(dǎo)線不能有相交;2、畫電路圖時(shí),要順次畫,元件位置要與實(shí)物圖對應(yīng);圖盡量畫成長方形,元件在各邊中間,不要將元件畫在角落。三、合作互助學(xué)習(xí):請仔細(xì)觀察課本P39圖15.2-6和友情提示,先討論畫圖的規(guī)范格式,再獨(dú)立完成下列問題,有疑問的可以請教自己的對子。1、請你在圖甲上用筆畫線代替導(dǎo)線,將玩具電風(fēng)扇的電路連接好。2、請你根據(jù)實(shí)物圖乙,將電路圖畫在虛線框內(nèi)3、電路的三種狀態(tài):用電器能夠正常工作的電路叫做_;電路中某處被切斷,電流不能流通的電路叫做_;直接用導(dǎo)線將電源的_連接起來的情況叫做_,可能會_這是不允許的。圖乙苯圖甲四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí):1、
4、請結(jié)對子展示以上三個(gè)題,然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2、小組長派代表給大家展示,并說出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3、其他小組對展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑,并分享自己的見解。4、老師對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)或者對內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。五、評價(jià)提升學(xué)習(xí)(請快速獨(dú)立完成以下各題,然后更正打分)1、是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電,在充電過程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的 A、電源 B、開關(guān) C、導(dǎo)線 D、用電器2用箭頭標(biāo)出下邊實(shí)物電路中的電流方向。3圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖,請?jiān)趫D乙連接它的電路4請根據(jù)左圖給出的電路圖,將右圖中的實(shí)物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來。教師出示課堂檢測答案,組長批改并反饋學(xué)生做題情況,教師引導(dǎo)糾錯(cuò),評價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。六、課堂小結(jié)1、本節(jié)課學(xué)到了什么?還有什么沒有解決?你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀?2、老師對本節(jié)課進(jìn)行評價(jià)七、布置作業(yè) P40:2、3、4、5八、教學(xué)反思: