《湖北省2020屆九年級物理全冊 16.3 電阻學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省2020屆九年級物理全冊 16.3 電阻學案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三、電阻【學習目標】1、會設計實驗改變電路中電流的大?。?、會探究導體的材料、長度、橫截面對電阻的影響。【學習過程】一、新課引入：(先對子相互交流，再小組內(nèi)交流，若小組內(nèi)的意見不統(tǒng)一，請?zhí)岢鰜?思考為什么導線多用銅或鋁甚至用昂貴的銀做，卻不用便宜的鐵做呢？為了解疑,請利用手邊的器材進行實驗，了解不同物體的導電性。二、獨立自主學習（自讀教材，然后獨立完成以下學習任務）1.想一想，改變電路中電流的大小的方法有哪些？（簡單說說你的試驗方法，可以畫電路圖來幫助說明）方法一：方法二：2_叫電阻,電阻的單位是_,其他單位：_、_。(1)0.2 M= k= ； (2)5000= k= M3.常見的導體和絕緣

2、體有哪些？導體:_；絕緣體：_。請結對相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。三、合作互助學習（小組討論 小老師講解，有疑問的可以請教自己的對子） 1. 如圖所示，是某校研究性學習小組做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時設計的實驗電路。他們?yōu)榱吮阌谘芯?，采用了控制變量的方法研究，即每次挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流大小，然后進行比較，最后得出結論。下表是他們選用的導線的各種參數(shù)。試回答下列問題。導線代號abcd長度/m1.01.00.50.5橫截面積/mm23.20.83.23.2材料錳銅絲錳銅絲錳銅絲鎳鉻絲為了研究電阻與導體材料有關，應選用的兩根導

3、線是 ；為了研究電阻與導體的長度有關，應選用的兩根導線是 ；為了研究電阻與導體橫截面的關系，應選用的兩根導線是 ；2.想一想:決定電阻大小的因素還有什么?怎樣設計一個簡單的實驗來驗證：3.分析教材p65圖16.3-4總結本圖反映的物理知識有哪些：四、展示引導學習（小組先討論，組長派代表給大家展示，其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑）1.下列說法正確的是（ ）A導體中沒有電流通過時，電阻為零B導體中通過的電流越大，其對電流的阻礙作用越大，電阻越大C導體中通過的電流越小，其對電流的作用越大，電阻越小D導體的電阻跟導體中有無電流和電流的大小無關2不同導體接在同一個電路中；通過導體的電流大小 這是因為導

4、體對電流有 作用，而且不同的導體的這種作用一般 (選填“相同”或“不同)3人的雙手間，干燥時電阻約為1 0005 000，潮濕時約為200800這說明，后者比前者 導電(選填“容易”或“不容易”)4.有甲乙兩根長度相同的鎳鉻合金電阻線R甲R乙，則甲的橫截面積 乙的橫截面積5江海里的航標燈要求夜晚亮、白天熄人們利用半導體的有關特性制成了能自動點亮、熄滅的航標燈裝置，實現(xiàn)了自動控制，這是利用了半導體的()A熱敏性B壓敏性C光敏性D三種特性都利用了五、評價提升學習（請獨立完成以下各題）1.給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一個開關、若干根導線，現(xiàn)需要研究的課題有：導體的電阻跟橫截面積的關系；導體的電阻跟長度的關系；導體的電阻跟材料的關系用上述實驗器材，可以完成的研究課題是()A只有 B只有 C和D和2通過一個50電阻的電流若減少為原來的12時，不計溫度的影響，此時該電阻的阻值大小為()A 100B 50C 25D無法確定3如圖所示的電路中，開關S閉合后，電流表的示數(shù)是06 A當緩慢地給燈芯加熱一段時間后，觀察電流表的示數(shù)，可以看到電流表的示數(shù)將()A小于06 A B等于06 A C大于06 A D無法判斷六、課堂小結1、本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？2、老師對本節(jié)課進行評價七、布置作業(yè) ：八、教學反思：