《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 11.3 動(dòng)能和勢(shì)能學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 11.3 動(dòng)能和勢(shì)能學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．什么樣的物體具有能量？ 2．什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能？ 3．動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)，會(huì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、熟記相關(guān)結(jié)論） 【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】 一、 認(rèn)真閱讀課本第67頁(yè)《動(dòng)能和勢(shì)能》，完成下列問(wèn)題： 1．物體 ，表示這個(gè)物體具有能量，能量的單位是 ，符號(hào)為 。 2．判斷下列物體具有哪種形式的能量。 ① 放在桌上的書(shū) ； ② 教室里天花板上的吊燈

2、 ； ③發(fā)生形變的網(wǎng)球 ； ④拍在空中飛行的飛機(jī) 。 3．如圖是某段道路上的限速牌，為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制？ 為什么在同樣的道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？ 【課內(nèi)活動(dòng)學(xué)案】 任務(wù)一：什么樣的物體具有能量？ 發(fā)現(xiàn)： 任務(wù)二：什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能？ 發(fā)現(xiàn)： 任務(wù)三：（1）動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？ 猜想：動(dòng)能的大小可能與 有關(guān) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：說(shuō)說(shuō)你將怎樣做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜

3、想？（教師可提供所用器材） 實(shí)驗(yàn)前思考以下兩個(gè)問(wèn)題： 問(wèn)題1：動(dòng)能看不見(jiàn)、摸不著，我們?cè)趺磁袛酀L動(dòng)小球具有動(dòng)能的大?。? 問(wèn)題2：怎樣讓小球在平面上滾動(dòng)的速度變大？質(zhì)量大小不同的兩個(gè)球從同一高度滾下，它們的速度一樣嗎？ 發(fā)現(xiàn)： 練習(xí)： 1．請(qǐng)你從能量的角度解釋，為什么騎自行車時(shí)速度不能太快？ 2．關(guān)于動(dòng)能的概念，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．運(yùn)動(dòng)的物體具有的能，叫動(dòng)能 B．物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能，叫動(dòng)能 C．速度大的物體甲具有的動(dòng)能一定大于速度小的物體乙具有的動(dòng)能 D．運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量越大，所具有的動(dòng)能一定越多 （2）重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？ 猜想：重力勢(shì)能的大

4、小可能與 有關(guān) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：說(shuō)說(shuō)你將怎樣做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想？（教師可提供所用器材） 發(fā)現(xiàn)： （3）彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？ 猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與 有關(guān) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：說(shuō)說(shuō)你將怎樣做實(shí)驗(yàn)？（教師可提供所用器材） 發(fā)現(xiàn)： 練習(xí)：判斷下列物體是否有勢(shì)能，如果有，判斷主要有哪種勢(shì)能？ （1）自由放置在水平地面上的彈簧 （2）攔河大壩里的水 （3）上了發(fā)條的機(jī)械鐘 本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)： 練習(xí)

5、鞏固學(xué)案 1．判斷下列物體是否具有動(dòng)能或勢(shì)能，如果有，說(shuō)出能量的名稱。 ① 在水平地面上滾動(dòng)的鉛球： ；② 懸掛在室內(nèi)的電燈： ； ③ 玩具汽車中被卷緊的發(fā)條： ；④ 放在地上的弓： ； ⑤ 在空中飛行的客機(jī)： ；⑥ 靜止在水平軌道上的列車： ； ⑦ 高速升空的火箭： ；⑧ 被拉彎的鋼板尺： 。 2．質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空

6、中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么 飛得快。 3．一臺(tái)灑水車在水平路面上灑水時(shí)時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，則他的動(dòng)能將 （填“變大”或“變小”） 4．據(jù)說(shuō)牛頓被一個(gè)掉落的蘋(píng)果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上自由下落時(shí) （ ） A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小 B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 C．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大 5．如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點(diǎn)自由釋放，滾動(dòng)到Q點(diǎn)。在此過(guò)程中，動(dòng)能先變　 　 后變　 　 ，重力勢(shì)能先　 　 后　 　

7、 第5題圖 第6題圖 6．如圖所示，某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面放在水平桌面上，利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。 （1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止。這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度 ， 且兩球的速度 跟 無(wú)關(guān)。 （2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到 球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。 由此可得出結(jié)論： ① ② 7．某塊磚在一對(duì)平衡力作用下運(yùn)動(dòng)，則該磚（ ） A．勢(shì)能一定不變，動(dòng)能一定不變　　 B．勢(shì)能可能改變，動(dòng)能一定不變 C．勢(shì)能可能改變，動(dòng)能可能改變　　 D．勢(shì)能一定不變，動(dòng)能可能改變