《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 9.1 壓強(qiáng)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 9.1 壓強(qiáng)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第九章 壓強(qiáng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)） 2．什么叫做壓強(qiáng)？計(jì)算公式是怎樣的？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)，會(huì)用壓強(qiáng)公式計(jì)算）。 3．怎樣增大和減小壓強(qiáng)？（會(huì)分析、會(huì)舉例） 【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】 一、認(rèn)真閱讀課本第29頁(yè)《壓強(qiáng)》，完成下列問(wèn)題： 1． ?叫壓強(qiáng)，寫成物理公式是 ，公式中p、F、S分別表示 。 2．壓強(qiáng)的單位是 ，它的一個(gè)專用名稱叫做

2、，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是 。 3．桌面上放一本課本重為2.5N，它與桌面接觸面積為0.05m2，課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少？（仿課本第31頁(yè)例題） 【課內(nèi)活動(dòng)學(xué)案】 情境創(chuàng)設(shè)： 觀察1：課本第29頁(yè)——雪地上，兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力差不多，但一個(gè)陷下去了，而另一個(gè)沒(méi)有，由此可以得出，壓力的作用效果可能與什么有關(guān)？ 有什么辦法可讓雪橇也陷入雪地？這說(shuō)明壓力的作用效果還可能與什么有關(guān)？ 觀察2：課本第29頁(yè)圖9.1-1——小小的蚊子為什么輕而易舉地用口器把皮膚刺破？ 觀察3：課本第29頁(yè)圖9.1-2——重重的駱駝為什么不會(huì)陷入沙中？ 任務(wù)一

3、：探究影響壓力作用效果的因素（探究方法： ） 實(shí)驗(yàn)：按照課本第30頁(yè)所述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 結(jié)論： 任務(wù)二：什么叫做壓強(qiáng)？怎樣計(jì)算壓強(qiáng)？ 發(fā)現(xiàn)： 例題：桌面上放一本新華字典重為5N，它與桌面接觸面積為0.02m2，字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少？ 任務(wù)三：怎樣增大和減小壓強(qiáng)？ 思考：觀察下列3幅圖，思考如何增大或減小壓強(qiáng)？ 發(fā)現(xiàn)： 增大壓強(qiáng)的方法： 減小壓強(qiáng)的方法： 活動(dòng)：（1）先在小組內(nèi)，每一位同學(xué)舉一個(gè)增大或減小壓強(qiáng)的生活實(shí)例； （

4、2）然后推舉1個(gè)同學(xué)向全班說(shuō)明你們小組內(nèi)列舉的生活實(shí)例； （3）把各小組舉出的實(shí)例簡(jiǎn)要地記錄在下方空白處。 【本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)】 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】 練習(xí)鞏固學(xué)案 1．畫出下列木塊對(duì)地面、木塊對(duì)斜面、釘子對(duì)墻面的壓力的示意圖。 甲、木塊對(duì)地面的壓力 乙、木塊對(duì)斜面的壓力 丙、 釘子對(duì)墻面的壓力 發(fā)現(xiàn)：壓力是指 壓在物體表面上的力；壓力的方向 ；作用點(diǎn)在 。 2．用刀切菜時(shí)

5、，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用_____的方法來(lái)_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用___ __的方法來(lái)__ ___。 3．以下措施中，能增大壓強(qiáng)的是 （ ） A．鐵路的鐵軌要鋪在枕木上 B．汽車的輪胎表面有凹凸花紋 C．刀刃要磨得很薄 D．在坦克的輪子上安裝履帶 4．你雙腳站在水平地面上，如果想使你對(duì)地面的壓強(qiáng)增大一倍可以怎么做？這樣做的原理是什么？ 5．要在0.5 cm2的面積上產(chǎn)生4×106Pa的壓強(qiáng)需要施加多少壓力？ 6．

6、用5 N的壓力作用在1 cm2的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多少？若保持壓力不變，要產(chǎn)生2×104 Pa的壓強(qiáng)，受力面積應(yīng)變多少m2？ 7．將一個(gè)重力等于100N、邊長(zhǎng)20cm的正方體，放在水平方桌面的中央，桌子的邊長(zhǎng)是50cm，則正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是是多少？若用20N的水平力把這個(gè)木塊在豎直墻壁上，則墻壁受到的壓強(qiáng)是多少？ 8．已知圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是5×10-4cm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20 N（手指把整個(gè)圖釘帽蓋住），那么手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多少？ 9．物體重10 N，它與豎直墻面的接觸面積是 0.5

7、 dm2，現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強(qiáng)分別為（ ） A．10N，2×103Pa???????????? ? B．1N，4.8×103Pa C．24N，2×103Pa????????????? D．24N，4.8×103Pa 10．正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方向切開(kāi)，并將上半部分拿走，則剩余部分對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來(lái)相比 （ ） A．壓力減半，壓強(qiáng)減半???????????? B．壓力不變，壓強(qiáng)減半 C．壓力減半，壓強(qiáng)不變??????? D．壓力、壓強(qiáng)都

8、不變 11．上題中，若將正方體沿豎直方向從中間切開(kāi)，拿走右邊一半，則左邊一半對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來(lái)相比 （ ） A．壓力減半，壓強(qiáng)減半??? B．壓力不變，壓強(qiáng)減半 C．壓力減半，壓強(qiáng)不變??? D．壓力、壓強(qiáng)都不變 12．一個(gè)質(zhì)量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面積是100 cm2，想站立或走過(guò)最大承受壓強(qiáng)為6×104 Pa的冰面時(shí)，以下敘述中正確的是 （ ） A．他能站立在冰面上?? B．他不能站立在冰面上 C．他不能走過(guò)冰面???? D．若要站立或走過(guò)還必須增加條件 13．底面積為0.2 m2，重為400 N的鋁塊放在面積為400 cm2的水平桌面上，鋁塊對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多少？ 14．坦克越過(guò)壕溝時(shí)，有一個(gè)簡(jiǎn)便方法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝時(shí)把氣袋放下去，給氣袋充氣后，坦克通過(guò)壕溝就像走平地一樣。設(shè)坦克的質(zhì)量為4×104kg，履帶著地面積為5m2。當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時(shí)，坦克對(duì)氣袋的壓強(qiáng)是多大（設(shè)坦克前后是對(duì)稱的）？