《黑龍江省五常市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14 故宮博物院學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省五常市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14 故宮博物院學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《故宮博物院》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解故宮建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 2、理清文章的說(shuō)明順序，了解方位詞的重要作用。 3、體會(huì)本文重點(diǎn)突出，按照空間順序有詳有略地說(shuō)明事物的寫(xiě)法。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、理清文章的說(shuō)明順序，了解方位詞的重要作用。 2、體會(huì)本文重點(diǎn)突出，按照空間順序有詳有略地說(shuō)明事物的寫(xiě)法。 【學(xué)習(xí)流程】 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、 給加點(diǎn)字注音： 湛藍(lán)（ ） 肅穆（ ） 修繕（ ）蟠龍（ ） 鰲頭（ ）矗立（ ） 迥然不同（ ） 2、收

2、集有關(guān)故宮的資料或圖片，了解故宮。 3、在原文中畫(huà)出方位詞，理清游覽路線，完成課后練習(xí)一。 學(xué)習(xí)研討 5、故宮的總體特征是什么？請(qǐng)從原文中找出最能概括故宮特征的語(yǔ)句。 6、選文采用了什么說(shuō)明順序來(lái)介紹太和殿的？第五段用數(shù)字“28”、“2380”是想說(shuō)明什么？ 7、作者為什么把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)？ 8、揣摩文中寫(xiě)“龍”的句子，探究作者這樣寫(xiě)的原因。 9、請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游：假設(shè)你帶的旅游團(tuán)從神武門(mén)進(jìn)入故宮，你該怎么向他們介紹故宮？ 10、質(zhì)疑問(wèn)難：閱讀課文過(guò)程中，你還有什么疑問(wèn)需要與同學(xué)共同探討

3、？ 拓展學(xué)習(xí) 11、閱讀下面這段文字，指出其說(shuō)明順序，畫(huà)出體現(xiàn)這種順序的有關(guān)詞語(yǔ)。并說(shuō)說(shuō)選段依次介紹了哪些內(nèi)容。 陵墓的入口位于最南端，標(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下，懸掛著孫中山先生手書(shū)“博愛(ài)”橫匾一方。石坊北就是通往陵門(mén)的緩長(zhǎng)坡道，汽車(chē)可循此直達(dá)陵門(mén)之前。墓道北端有一傾斜臺(tái)地，東、西兩側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一片，為過(guò)去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門(mén)，高十五米，寬二十四米，深八米，藍(lán)玻璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無(wú)梁殿式樣，正中拱門(mén)楣上鐫刻著中山先生手書(shū)“天下為公”幾個(gè)金光大字。 （1） 說(shuō)明順序： （2）體現(xiàn)這種說(shuō)明順序的詞語(yǔ)有： （3）說(shuō)明的內(nèi)容：