《黑龍江省五常市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 蘇州園林學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省五常市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 蘇州園林學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇州園林 教師寄語(yǔ)：上有天堂，下有蘇杭。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1積累字詞；整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序；把握本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法，培養(yǎng)說(shuō)明文的閱讀寫作能力。2揣摩語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文說(shuō)明中糅合記敘、議論，表達(dá)方式靈活多變、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn)。3了解蘇州園林的藝術(shù)成就，領(lǐng)會(huì)欣賞中國(guó)園林的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說(shuō)明順序。理解句子豐富的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解繪畫與園林建筑的聯(lián)系。理清本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法，并理解其作用。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主探究，整體感知1了解葉圣陶：2積累詞語(yǔ)。（1）辨明字音：軒榭（ ） 池沼（ ） 邱壑（ ） 模（ ）樣 重

2、巒疊嶂（ ） 相間（ ） 嶙峋（ ） 庸俗（ ）鏤（ ）空 薔薇（ ）（2）辨明詞義，并造句鑒賞：因地制宜：斟酌：重巒疊嶂：造句：3朗讀課文，請(qǐng)用下面的句式概括讀后的感受。文章是從_角度，抓住_的特點(diǎn)條分縷析地介紹蘇州園林的。4、劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路。5把握作者的說(shuō)明順序。用自己的話介紹作者的說(shuō)明順序。6、以第4段為例，探究局部說(shuō)明順序。二、合作探究，深入感知精讀文章第6段，回答下列問(wèn)題。7概括此段的說(shuō)明要點(diǎn)。8“隔而不隔，界而未界”的藝術(shù)效果是如何形成的？9園林內(nèi)裝鏡子，請(qǐng)用物理學(xué)知識(shí)對(duì)這一設(shè)計(jì)依據(jù)的原理及產(chǎn)生的效果作簡(jiǎn)要說(shuō)明。三、研讀賞析，揣摩品味10要求學(xué)生分析本文采用了哪些說(shuō)明方法，結(jié)合實(shí)例體會(huì)其作用。11.運(yùn)用從本文學(xué)到的知識(shí)分析中國(guó)石拱橋橋之美所運(yùn)用的說(shuō)明方法。