《黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《十九 三個太陽 第1學時》導學案(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《十九 三個太陽 第1學時》導學案(無答案) 蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、學習內容十九 三個太陽 第1學時學習目標1.了解通訊的特點。2.初步感知民族的膽識和氣概,崇高的南極精神。學習重難點1.初步感知民族的膽識和氣概,崇高的南極精神。導 學 過 程自主空間一、課前先學:1.自由朗讀課文,并能用簡潔的語言概括本文的內容。2.給加粗字注音。亙古( ) 欽佩( ) 混沌( )暴虐( ) 吞噬( ) 鎧甲( )佇立( ) 翩躚( ) 瑪瑙( )緊蹙( ) 粗獷( ) 俯瞰( )3.查閱資料,了解通訊這種體裁(什么是通訊,通訊的特點、種類)二、課堂探究:1.課堂自學女畫家申請去南極,遇到了哪些周折?這部分插敘有什么作用?2.組內交流。(1)課文中寫了哪些人?主要寫得是誰?他
2、們各具有什么性格特點?(2)瀏覽全文,找出并概括有關女畫家的主要經歷事情;并與文中小標題比較優(yōu)劣。(1.歷盡周折,申請成功。2.投放漂流瓶。3.踏上南極,參加建設。4.生日之夜,感慨良多。5.艱苦創(chuàng)作“三個太陽”壁畫。)3.組際交流(1)一篇文學作品,寫人離不開寫事,請同學們認真閱讀課文,找出文中所寫的典型事件,并用簡要的語言概括事件的主要內容。(2)想一想,作者為什么選取這些事件?在這些材料的組合上有怎樣的特點?三、達標檢測:1.給下列加粗字注音或根據拼音寫漢字。吞噬( )粗獷( )佇立( )舷窗( )步履( )亙古( )Ki 甲 翩xin 俯kn嘔心l 血 pn shn 緊c 眉頭2.選詞
3、填空。(1)這些“南極人”,這些身上 (凝聚、凝固)著南極精神的“南極人”?。?)萬年冰山仿佛 (凝聚、凝固)著這亙古不變的天地。(3)她斜靠在床上忽地,又起來,在屋里來回踱著步子,不安, (激動、躁動、沖動),帶著幾分痛苦。(4)每畫一樣,腦子里都要閃現出一幅驚心動魄的畫面,心里都要引起一陣 (激動、躁動、沖動)。(5)她的心底老有一種東西在撞擊著, (激動、躁動、沖動)著。3.問答題。(1)女畫家經過百般要求,克服困難爭取到去南極的機會。那么女畫家遇到了哪些困難?(2)文章用概括的筆墨,寫了幾個南極人的形象。文章為什么不更具體地寫這些人物呢?學習反思:知識鏈接:1.通訊是以敘述、描寫為主要表達方式,將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。 特點:通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一,新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中,真實、時效、思想性及典型意義構成了它的不同層面。 種類:有人物通訊和事件通訊2.南極大陸是世界上最孤立的大陸:周圍被一片茫茫的海洋所包圍,距離最近的南美洲950千米。南極大陸是世界上最寒冷的大陸:最溫暖的沿海地區(qū)平均溫度-17C-20C左右,最寒冷的內陸地區(qū)平均溫度-30C-55C左右。南極大陸是世界上最高的大陸:南極大陸是世界上最干燥的大陸、南極大陸是世界上風最大的大陸、南極大陸是世界上河流最少的大陸。