《湖北省荊州市沙市第五中學(xué)八年級物理下冊 第11章 功和機(jī)械能達(dá)標(biāo)檢測試題（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省荊州市沙市第五中學(xué)八年級物理下冊 第11章 功和機(jī)械能達(dá)標(biāo)檢測試題（無答案）（新版）新人教版（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十一章 功和機(jī)械能 一、 填空題（每空1分，共16分） 1．在舉重比賽中，運(yùn)動員舉著杠鈴靜止不動，此時，運(yùn)動員對杠鈴 （填“有”或“沒有”）做功，這是因?yàn)? ． 2. 小蘭同學(xué)是個小胖子，他的質(zhì)量有60kg，小何同學(xué)的質(zhì)量只有35kg． 若他們同乘一輛汽車上學(xué)去，則小蘭的動能 （填“大于”、“小于”或“等于”）小何的動能；若他們都在三樓的教室中，則 的重力勢能?。? 3. 小王用20N的水平推力使重力為200N的自行車在水平路面上勻速前進(jìn)了3m，則小李對自行車做的功 J,重力所做的功 J.

2、 4.撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動，完整的過程可以簡化成如圖1所示的三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落．到達(dá)最高點(diǎn)的過程中是動能和 能轉(zhuǎn)化為 能;下落過程中動能逐漸增加． 圖1 5. 我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢，如圖2所示，表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖圖2 土做功的快慢不同，它所用的判斷方法是：做功時間相同， 比較 ，另一種判斷方法 相同，比較 ．

3、 圖3 6． 如圖3所示健身運(yùn)動的過程中，物體A的質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦不計(jì)．當(dāng)向下擺動腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時，若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則對物體A所做的功為 J，功率為 W．（g=10N/kg）

4、 7. 用20N的水平力，將重為5N的球拋出，球在水平地面上滾動了10m才停下來．在滾動過程中，手對球做的功是 J。 8. 汽車在平直的公路勻速行駛，受到阻力為2000N，速度為72km/h,則行駛10min發(fā)動機(jī)做的功為 J，發(fā)動機(jī)的功率為 KW。 二、 選擇題（共18分，每小題3分） 9. 日常生活中，常見到搬運(yùn)工人利用斜面把貨物搬上車，這樣做可以（　?。? A．既省力又省功 B．只省功不省力 C．只省力不省功 D．既不省力也不省功 10. 小麗用40N的水平推力將一個重90N

5、的箱子水平推動了1m；所用時間2s；小宇又將這個箱子勻速提上了0.4m高的臺階，所用時間1.5s．比較小麗、小宇所做的功W1.W2和做功的功率P1.P2之間大小的關(guān)系是（　?。? A．W1＞W(wǎng)2，P1＜P2 B．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2 C．W1＜W2，P1＜P2 D．W1＜W2，P1＞P2 　 圖4 11.如圖4甲所示，小明用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（　?。? A．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B．木塊第1次受到的拉力較大 C．木塊兩次的動能一樣多 D．兩次拉力對

6、木塊做的功一樣多 12．小明同學(xué)為了提高自己的彈跳力，進(jìn)行“蹦樓梯”訓(xùn)練，他在1min內(nèi)跳了80個臺階，則他“蹦樓梯”訓(xùn)練時的功率大約是（　?。? A．1W B．10W C．100W D．1000W 13.一玩具賽車，上好發(fā)條后它在地面上行走如飛，當(dāng)玩具車在水平桌面開始跑動時（　?。? A．彈性勢能減小 B．彈性勢能增大 C．動能減小 D．動能不變 14. 蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動，也是我國民族運(yùn)動會的一個比賽項(xiàng)目．小娟同學(xué)蕩秋千時，在從一側(cè)的最高點(diǎn)蕩到另一側(cè)的最高點(diǎn)這一過程中，小娟的（　　） A．重力勢能一直減小 B．動能一直增大 C．動

7、能先增大后減小 D．重力勢能一直不變 三、計(jì)算題（共24分，每小題8分） 15． 某型號汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為6×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時，求： （l）發(fā)動機(jī)所提供的牽引力大??； （2）行駛速度的大??； （3）行駛5min牽引力所做的功 16. 小宇參加中考體育測試，在跳繩測試中，1min跳了150次，每次跳起的高度為5cm,小宇的質(zhì)量是50kg,求： （1）小宇所受到的重力是多少N？ （2）小宇每跳一次做多少J的功？ （3）小宇跳繩時的功率是多少W？

8、 17. 如圖5所示，兩只相同的塑料瓶，分別裝有相等質(zhì)量的水和沙子（水未裝滿），從斜面的相同高度同時由靜止?jié)L下，結(jié)果裝水的瓶子會先到達(dá)終點(diǎn)，請簡要說明原因． 圖5 四． 實(shí)驗(yàn)探究題（每題8分，共40分） 18．九年級二班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽，看看誰的功率大．要測出某個同學(xué)爬樓時的功率： （1）已測出了這個

9、同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測出的物理量是 ； （2）還需要的測量工具是： （3）由測得的物理量，計(jì)算爬樓功率的表達(dá)式為 ． 圖6 19． 如圖6所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上 下往復(fù)運(yùn)動．請回答： （1）這兩個實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個物理問題是： ； （2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中， 你將會看到它們上升的高度逐漸降低．

10、產(chǎn)生此現(xiàn)象 的原因是： 。 20．如圖7所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A.B.C三小球先后從同一裝置的hA.hB.hC高處滾下（mA=mB＜mC）推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止． （1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇 兩圖來進(jìn)行比較． （2）要研究動能與速度的關(guān)系，我們要選擇 兩圖來進(jìn)行比較． （3） 從圖中可以看出，A.B.C三個小球 圖7 （4）剛到達(dá)水平面時， 球的動能最大。 21. 在綜合

11、實(shí)踐活動課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動場地上有若干大小不等的鉛球，于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)” （1）請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做． 答： ； （2）說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大?。? 答： 22. 如圖8所示某小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”時，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示．取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示．

12、 （1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過觀察 來比較鐵塊重力勢能的大?。? （2）若hA=hB＞hC，mA＜mB=mC，如圖乙所示： 比較A.B情況，說明 ． 比較B.C情況，說明 。 （3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢能的大小跟物體的 和 有關(guān)． ． 圖8

13、 第十一章 功和機(jī)械能 1. 沒有，沒有移動距離；2.大于, 小何;3. 60, 0; 4. 彈性勢, 重力勢; 5. 做功多少, 做功,做功時間;6. 12, 5 ;7. 0; 8. 2.4×107, 40 （4） C, 10. A, 11.A, 12.C, 13.A D,14.C D 15. 1800N, 33.3m/s, 1.8×107 J 16. 500, 25, 62.5 17. 水具有流動性，能增大瓶子的動能，所以裝水的瓶子會先到達(dá)終點(diǎn)。 18. 爬樓的高度h和所需的時間t；皮尺，秒表； P=mgh/t 19. 動能與重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化；運(yùn)動過程中，它們受到空氣對它的阻力作用。 20. （a) (c); (a) (b)或（a) (c); C 21. 大小不等的鉛球從同一高度自由落下打到沙面上；大小相等的鉛球從不同高度自由落下打到沙面上。觀察沙面凹進(jìn)程度。 木樁陷入沙坑的深度；高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；物體質(zhì)量相同時，高度越高，重力勢能越大；質(zhì)量， 高度。