《（課標版）安徽省2020中考語文 第二部分 閱讀專題四 文言文閱讀 第7篇 桃花源記》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標版）安徽省2020中考語文 第二部分 閱讀專題四 文言文閱讀 第7篇 桃花源記（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7篇桃花源記 【安徽近10年未考查】原文精解 原文段層精講晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛2020。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。第一部分(第1段)：寫漁人捕魚時偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過和沿途所見到的綺麗景色。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此

2、絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”第二部分(第23段)：第2段：描寫桃花源中美好的生活圖景。第3段：寫桃花源中人初見到漁人的驚異和后來設(shè)宴款待漁人的場景，反映了桃花源中居民的熱情好客和民風(fēng)的淳樸。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。第三部分(第45段)：寫漁人離開桃花源后，數(shù)人聞訊再訪而不可得其途的種種情景。說明桃花源是一個虛無縹緲，在當(dāng)時社會根本不可能找到的地方，更顯示了世外桃源的神秘莫測?！疚恼戮€索】發(fā)現(xiàn)桃花源訪問桃花源離開桃花源【文章中心】文章虛構(gòu)了一個寧靜祥和的世外桃源，描繪了一幅沒有剝削、沒有壓迫、人人安居樂業(yè)、和睦相處的生活圖景，表達了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對和平生活的向往。【現(xiàn)實意義】“桃花源”描繪的是人與人之間友愛、互助、寧靜、祥和的社會環(huán)境，與建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)社會主義社會是一致的。但是，現(xiàn)在看來這種桃花源是無法存在的，只有推動人類社會整體文明程度的進步，和諧社會才能真正實現(xiàn)！