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1、第九章 第三節(jié) 大氣壓強(第二課時)
學習目標
1.知識與技能
了解大氣壓的變化
了解抽水機的工作原理.
過程與方法
通過觀察感知人類是如何利用大氣壓強的.
3.情感態(tài)度與價值觀
通過大氣壓強應用的了解,初步認識科學技術(shù)對人類生活的影響.
教學重點:大氣壓的變化、大氣壓的應用.
教學難點:抽水機的原理.
教學方法:實驗探究、
教學用具:抽水機模型、離心式水泵模型、空盒氣壓計.
學習過程:
復習鞏固
證明大氣壓的實驗是?
測量大氣壓的實驗是?
二、創(chuàng)設情境
大氣壓存在,而且很大。為什么沒有把我們壓塌?
自主學習,合作交流 四、展示匯報
自讀課本,學習以下
2、內(nèi)容
一、大氣壓的變化
(1)大氣壓受天氣的變化而變化;
(2)大氣壓隨高度的變化而變化,在海拔3000m以內(nèi),大約每升高10m,大氣壓減小100Pa。
(3)大氣壓與沸點的關(guān)系。大氣壓越大,沸點越低。
二、氣壓計。
介紹測量大氣壓的儀器叫氣壓計。出示金屬盒氣壓計的實物和掛圖,介紹其結(jié)構(gòu)和原理。
三、大氣壓的應用。
出示活塞式抽水機和離心式抽水機的掛圖和模型,介紹并演示其結(jié)構(gòu)和工作原理、工作過程。
五、拓展提升
1.在海拔2000m范圍內(nèi),可近似地認為每升高12m,大氣壓減小1mm水銀柱,用水銀氣壓計在山腳下測量地結(jié)果是758mm水銀柱,在山頂測量的結(jié)果是648mm水銀柱,
3、則山的高度大約是_________m.
2.關(guān)于大氣壓的值隨高度變化的情況,下列說法正確的是( )
A 大氣壓隨高度的增加而增大 B 大氣壓隨高度的增加而減小
C 大氣壓隨高度的增大先增大后減小 D 大氣壓與高度無關(guān)
3.關(guān)于大氣壓的變化,以下錯誤的是( )
A 在不同的地方,大氣壓可能不同 B 在同一地方,不同時間的大氣壓可能不同
C 離海平面越高大氣壓越大 D 1標準大氣壓=76cm水銀柱,這個關(guān)系不隨時間,地點改變
4.一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中,當氣球升到高空時發(fā)生了破裂,以下關(guān)于氣球升到高空破例的原因,分析正確的是( )
A 高空大氣壓增大,氣球體積減小,將氣球壓破
B 高空大氣壓增大,氣球體積增大,將氣球脹破
C 高空大氣壓減小,氣球體積增大,將氣球脹破
D 高空大氣壓減小,氣球體積減小,將氣球壓破
課后記: