《湖南省株洲六中八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲六中八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律 主備教師? ?? 使用時(shí)間?????????? 班級(jí)???????? 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能 知道力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的發(fā)展過程. 理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義. 知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的一種重要方法. 再次運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程. 2、過程和方法 探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系． 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 通過活動(dòng)和閱讀感受科學(xué)就在身邊． 教學(xué)重點(diǎn)：牛頓第一定律． 教學(xué)難點(diǎn)：牛頓第一定律． 教學(xué)方法：探究法、演示法 教學(xué)用具：斜面、木板、小車、棉布、毛巾、象棋、直尺、慣性小球裝置 學(xué)習(xí)過程： 一

2、、課前預(yù)習(xí)： 力可以使運(yùn)動(dòng)的物體______,可以使靜止的物體_______,也可以使物體速度的______、_______發(fā)生改變.力還可以使物體發(fā)生_______.所以力的作用效果可以總結(jié)為___________________和_______________________. 二、 創(chuàng)設(shè)情景： 用力推小車，小車運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)一段距離停下。這是什么原因？ 三、 自主學(xué)習(xí)，合作探究。四、展示匯報(bào)： 1.閱讀課本，想一想運(yùn)動(dòng)的物體為什么會(huì)停下來.通過所學(xué)的知識(shí)分析出運(yùn)動(dòng)的物體停下來的原因是____________________. 2.閱讀課本,了解一下亞里士多德、伽利略和牛頓的觀點(diǎn)分別是

3、什么. 牛頓第一定律的發(fā)展過程: 上述觀點(diǎn)哪一個(gè)是正確的,需要通過實(shí)驗(yàn)來證明,課本上的實(shí)驗(yàn)叫“伽利略斜面小車實(shí)驗(yàn)” 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,再次用到了控制變量法,實(shí)驗(yàn)中讓每次讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是讓小車在進(jìn)入水平表面時(shí)具有相同的速度,這樣才能比較小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的情況.如下圖所示,是小車從斜面上滑下后,在平面上最終停下的位置. 在下表中的空格填寫完整.(填“大”、“較大”或“小”) 表面狀況 阻力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離 毛巾 木板 玻璃 分析上表得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_____,這說明小車受到的阻力越_____,速度減小

4、的越______.如果小車不受阻力,小車將_______________________. 推理:如果物體不受力,它將_____________________________________. 上述實(shí)驗(yàn)證明__________的觀點(diǎn)是正確的.后來,_____國(guó)物理學(xué)家________總結(jié)了前人的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律:___________________________________________ _______________________________________________這就是著名的牛頓第一定律. 說明:1.該定律說明力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的條件,

5、而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.車之所以會(huì)停下來,是因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)過程中受到阻力,所以才會(huì)慢慢停下來,當(dāng)給車施加的牽引力并不是維持車的運(yùn)動(dòng),而是去克服受到的阻力,這樣才能使車不停地運(yùn)動(dòng),如果牽引力變大,大于阻力,那么車就會(huì)加速運(yùn)動(dòng),從而改變車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),進(jìn)一步說明了這個(gè)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因. 2.任何物體,在不受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),直到有其它物體對(duì)它施加作用了迫使它改變這種狀態(tài)為止. 3.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的推理的方法而概括出來的規(guī)律,是一個(gè)非常重要的規(guī)律,是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn).所以它不能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,因?yàn)槿魏挝矬w都受到其它物體的作

6、用,但是它能經(jīng)受住實(shí)踐的檢驗(yàn). 五、 拓展提升 1.下列關(guān)于“牛頓第一定律”的建立的說法中正確的是( ) A 它是通過日常生活推導(dǎo)出來的 B 它是通過理論推導(dǎo)出來的 C 它是通過實(shí)驗(yàn)直接證明的 D 它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過推理而概括出來的 2.在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,每次必須讓小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始滑行時(shí)有_________,在越光滑的平面上,小車受到的__________越小,它運(yùn)動(dòng)的距離越_______,它的速度________得越慢,進(jìn)一步推理可得出這樣得結(jié)論:如果物體不受任何外力的作用,物體將_______________

7、________________. 3.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下,小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見下表,通過探究,我們可以反駁下列說法中的哪一個(gè)( ) 表面情況 毛巾 棉布 木板 小車運(yùn)動(dòng)的距離/m 0.27 0.42 0.79 A 摩擦力越小,小車的速度減小得越慢 B 小車受到力就運(yùn)動(dòng),不受力就不運(yùn)動(dòng) C 若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 D 運(yùn)動(dòng)物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng) 4.正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若所受的各力突然消失,則物體( ) A 仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) B 繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),且速度越來越快 C 慢慢停下來 D 立即停下來 5.足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球在向上飛,若此時(shí)受到的力都消失,則球?qū)?huì)( ) A 靜止 B 做勻速直線運(yùn)動(dòng) C 下落 D 無法判斷 6.用繩子拴住一個(gè)小球在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng),若繩子突然斷裂,小球?qū)? ) A 保持原來的圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B 保持繩斷時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) C 小球運(yùn)動(dòng)速率減小,但保持直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D 以上三種都有可能 課后記：