《湖南省茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級物理下冊《第一章聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)練習(xí)（無答案） 湘教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級物理下冊《第一章聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)練習(xí)（無答案） 湘教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南省茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級物理下冊第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)練習(xí) 湘教版 1、聲音是由物體的 產(chǎn)生的；（人靠聲帶 發(fā)聲，風(fēng)聲是 振動發(fā)聲，管制樂器靠里面的 振動發(fā)聲，弦樂器靠 振動發(fā)聲，鼓靠鼓面 發(fā)聲，等等）；2、振動停止， 停止；但聲音并沒立即消失（因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù) ）；3、聲音的傳播需要 ， 、 和 都是傳播聲音的介質(zhì) 不能傳聲。4、聲音以 的形式傳播；注：有聲音物體一定有 ，有振動不一定能聽見 ；5、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的 叫聲速，單位是 ；聲音在 傳播最快，聲音在 傳播最慢；150C聲音在空氣中的速度為 。6、聲音在傳播過程中，遇到障礙物被 ，再傳入人的耳朵里的聲音叫回聲（如：

2、高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）7、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在 以上（教室里聽不見老師說話的回聲，是因?yàn)椋?）；8、回聲的利用：測量距離，公式： （注意：計算時時間應(yīng)是來回總時間的一半）；9、聲音的特性包括： 、 、 ；10.音調(diào)是指聲音的_，它決定于物體振動的_，（頻率是指：物體每秒內(nèi)振動的_，它的單位是_，頻率越高，音調(diào)越_，蚊子翅膀0.1s內(nèi)振動了50次，則它的頻率為_）；11.人耳能聽到的聲音頻率范圍為_，高于20000Hz稱為_，低于20Hz稱為_；動物的聽覺范圍和人不同，大象靠 聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生 聲波；蝙蝠和海豚發(fā)出 。

3、一般小孩的音調(diào)比成年人高，女人的音調(diào)比男人的高。聲速與頻率無關(guān)，同種介質(zhì)不同頻率的聲音傳播速度_12.聲音的 叫響度；物體振幅越大，響度越 ；聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越 ；不同的物體的音調(diào)、響度都可能會相同，但 卻一定不同；（辨別是什么物體發(fā)的聲是靠 ）注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立13、聲能傳遞 和 。14、噪聲：（1）從物理角度上講物體做 時發(fā)出的聲音叫噪聲；（2）從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常 、 、 的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生 的聲音都是噪聲； 樂音：從物理角度上講，物體做 發(fā)出的聲音；15、常見噪聲： 、 、 。16、噪聲的等級：表示聲音強(qiáng)弱的單位是 。符號 ，超過

4、 dB會損害健康； dB指人耳剛好能聽見的聲音；17、控制噪聲：（1）在 處減弱(安消聲器)；（2）在 中減弱（植樹。隔音墻）（3）在 減弱（戴耳塞）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：1、用不同的樂器（如小提琴和鋼琴）分別演奏相同的樂音，我們能夠分辨出其聲音的不同，這是因?yàn)椴煌瑯菲饔胁煌模海?）A.振幅 B.頻率 C.響度 D.音色2、下列哪一種情況，聲音不能傳播：（ ）A.在空氣中 B.在水中 C.在地面以下 D.在真空中3、晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時，鄰居正在引吭高歌，對你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是：（ ）A.與鄰居協(xié)商使其減小音量 B.打開窗戶讓空氣加速流動C.緊閉室內(nèi)的門窗 D.用棉花塞

5、住自己的耳朵4、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是：（ ）A.雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.上鉤的魚被岸上的說話聲嚇跑 D.小溪流水的“嘩嘩”聲5、醫(yī)生在給病人檢查時使用“聽診器”的目的是：（ ）A.保持聲音的音調(diào) B. 保持聲音的音色C. 保持聲音的頻率 D.減小聲音的分散，增大響度6、請你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”，這里的高與低指的是：（ ）A.音色好壞 B.音調(diào)高低 C.響度大小 D.樂音三要素7、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。下列哪些措施不能減弱噪聲：（ ）

6、A.市區(qū)禁止機(jī)動車鳴笛 B.減弱二氧化碳?xì)怏w的排放C.摩托車排氣管裝有消聲器 D.大街小巷兩旁種草植樹8、在敲響古剎里的大鐘時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是：（ ）A.大鐘的回聲 B.大鐘在繼續(xù)振動C.人的聽覺發(fā)生“暫留”緣故 D.大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動6如圖所示，是四種的圖，其中屬于噪聲的圖是（）ABCD7.把一個鬧鐘放在一個抽成真空的密閉玻璃罩中，能看見鬧鐘的振錘在打鈴，卻聽不到鈴聲，這個現(xiàn)象說明了_。8.通常人們說話的聲音是靠_來傳播的，人耳貼在枕頭上能清楚的聽到枕邊機(jī)械手表的“嘀嗒聲”，表明_能夠傳聲，將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明 _能傳聲。9比較牛和蚊子的叫聲， 的叫聲的音調(diào)高， 的叫聲的響度大。10一個同學(xué)對一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)2s聽到回聲，則枯井的深度大約是 m