《遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級物理上冊 3.3 平均速度與瞬時速度平均速度的測量同步學(xué)案 （新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級中學(xué)八年級物理上冊 3.3 平均速度與瞬時速度平均速度的測量同步學(xué)案 （新版）北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、平均速度與瞬時速度平均速度的測量1平均速度（1）平均速度表示變速運動的物體在某一路程內(nèi)（或某一段時間內(nèi)）運動的快慢程度。（2）平均速度符號：。（3）公式：。（4）一些做曲線運動的物體運動的快慢，也常用平均速度來描述。日常生活中通常所說的某物體的速度，一般指的就是平均速度。2瞬時速度（1）運動物體在某一瞬間的速度叫做瞬時速度。（2）瞬時速度反映的是物體在運動過程中的某一時刻或者某一位置的運動情況；而平均速度反映的是物體在整個運動過程中的運動快慢。（3）做勻速直線運動的物體，它在任何時刻的瞬時速度都相同，并且和整個運動過程中的平均速度也相同。3平均速度的測量（1）要測量物體運動的平均速度，可以先測

2、量出物體運動的路程和時間，再利用平均速度的計算公式進行計算。（2）在實驗室中，測量時間的工具是電子停表。在日常生活中，常用石英鐘、機械鐘、電子表等測量時間。在國際單位制中，時間的單位是秒，符號是s。常用單位還有小時（h）、分鐘（min）。其他的時間單位還有日、月、年等。1 h60 min,1 min60 s。如圖所示是森林動物“運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”看到兔子一會兒就把烏龜遠遠地甩在后面，說明兔子的_速度大，而由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，烏龜最先到達終點，獲得了勝利，說明整個比賽過程中烏龜?shù)腳速度大。答案：瞬時 平均變速運動與平均速度（1）用平均速度來描述變速運動，這

3、實際上是把變速運動等效成勻速運動來處理。變速運動比勻速直線運動復(fù)雜，為了把復(fù)雜問題簡化處理，在不要求很精確，只做粗略研究的情況下，把物體在這段時間里（或這段路程上）的運動看做勻速直線運動，從而用求勻速直線運動速度的辦法來求其速度，這樣計算出來的速度叫平均速度。例如：運動員跑100 m用10 s，他的平均速度為：。若這位運動員自始至終用10 m/s的速度勻速跑完100 m，所用時間也為10 s，總效果相同。這是物理學(xué)中的重要研究方法等效方法。即用已知運動研究未知運動，用簡單運動研究復(fù)雜運動的一種研究方法。（2）平均速度只是用來粗略地描述做變速運動的物體的平均快慢程度。知道了一個做變速運動的物體的

4、平均速度，就大體知道了它運動的快慢，但不能精確地知道它的運動情況，即不知它何時加速，何時減速，何時中途停留。例如，對于上述的百米運動員，我們很難找到他哪個1 s跑了10 m。（3）平均速度只是對變速運動的物體在某一段時間內(nèi)（或某一段路程內(nèi)）而言的，而不能表示運動中任何一段路程，或任何一段時間內(nèi)的情況。做變速運動的物體，在不同時間內(nèi)（或不同路程上），它的平均速度一般是不同的，因為做變速運動的物體速度的大小，一般是隨時變化的。因此，說一個物體的平均速度，必須指出在“哪段時間”內(nèi)，或在“哪段路程”中，否則平均速度的含義就不確切了。例如，對于上述的百米運動員，10 m/s只代表此運動員在這10 s內(nèi)（或這100 m內(nèi)）的平均速度，而不代表他前50 m的平均速度，也不代表他后50 m的平均速度。【例題】 兩岸同胞期待已久的空中直航于2020年12月15日正式啟動，空運航路的“截彎取直”使上海到臺北的航程由原來繞飛香港的2 075 km縮短為960 km。上午8時，東航MU2075航班從上海機場起飛直飛臺北，9時40分抵達臺北機場。則該次航班飛行的平均速度為_ km/h，合_ m/s。