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1、初中八年級政治上冊《家，溫馨的港灣》學案家是溫馨的港灣 初中八年級政治上冊《家，溫馨的港灣》學案 第一課時 家，溫馨的港灣 教學目的： 通過學習，引導學生感受家庭生活的溫暖，體會父母為自己成長付出的辛勞，培養(yǎng)學生關心父母、孝敬父母和長悲的積極情感。 使學生知道父母給與了自己生命，父母撫養(yǎng)教育自己成人，懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律賦予的義務。 教學重點： 引導學生從家庭生活中體會父母的養(yǎng)育之恩，激發(fā)孝敬父母的積極的情感。 教學難點： 培養(yǎng)學生在生活中關心父母、體貼父母的行為習慣，真正把父母的感謝之情轉換為孝敬父母實際行動。 課前準備 1、布置學生搜集反映自

2、己家庭生活溫馨場面的照片，帶到課堂上與同學們交流。 2、讓學生回憶父母為自己做過的事情當中最令自己難忘的一件事，準備在課上與同學們共享。 教學過程： 播放《讓愛住我家》的歌曲，聽著這首歌我們會不約而同的想到我們自己的家，家，應該是我們最熟悉的地方，指導學生閱讀《得意的家》，考慮走遍天涯海角，最思念的地方是什么？在家中是誰給我們帶來了溫暖？自己又該給家里做些什么？今天我們來一起分享家庭的溫馨，一起考慮對家庭的責任。 學生活動： 老師組織學生展示自己準備的照片，介紹一下自己選擇這張照片的原因。介紹完了之后，要求學生用一句話表達自己對家的感受。 活動完畢后，老師進展總結，提醒家庭的美妙—

3、—是落葉回歸的根，是孤雁向往的巢，是江河擁抱的海，是航船依靠的岸。是我們溫馨的港灣。 老師引導、組織活動：說一說父母為我們做過的最令自己難忘的一件事？ 學生活動：略 老師講故事《她把生的時機留給孩子》介紹英雄母親——盧映雪。 學生總結：父母從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，交給我們根本的生活技能；父母從思想品德上關心、教育我們，引導我們樹立人生的目的，我們如何做人。父母把子女看作自己生命的一局部，父母對子女的愛是最無私、最真摯的愛。 作為學生，我們應該學會感恩，老師請學生講“香九令，能溫床”的故事，告訴學生孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律應盡的義務。 〔講解中老師注意引導〕 應該怎樣做呢？ 出示膠片：你會怎樣做 父母要出遠門時，我會 父母在工作中遇到煩惱時 父母生病時 父母給我們提意見時，我會 還能做到： 通過活動，學生知道要多理解，關心 、體貼他們，尊重父母等等 收獲平臺 通過本節(jié)課學習，你知道了什么？ 你打算怎樣做？ 課堂練習 布置作業(yè)：行為作業(yè) 回家做幾件孝敬父母的事情？談談自己的感受？ 板書設計 家，溫馨的港灣 一、溫馨的家庭生活 二、不忘父母恩養(yǎng)育恩 第 3 頁 共 3 頁