《山東省泰安市新泰2020八年級語文下冊 《醉翁亭記》學案(答案不全) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省泰安市新泰2020八年級語文下冊 《醉翁亭記》學案(答案不全) 新人教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、28醉翁亭記 一、自主學習目標(一)借助注釋和工具書,熟讀課文,積累文言詞語;整體把握內(nèi)容,梳理結構。(二)把握認識文章的主要觀點,體會其中蘊含的道理,理解作者“與民同樂” 的思想。(三)學習課文借景抒情的寫法,體會寫景的作用;熟讀背誦全文。(四)分步閱讀,探究具體問題:第一遍閱讀:1、讀準寫準下面的字:滁( ) 瑯( )琊( ) 潺潺( ) 傴( )僂( ) 山肴( )野蔌( ) 弈( ) ?。?)籌( ) 頹( )然 陰翳( ) 霏( ) 暝( ) 晦( ) 酒洌( )2、理解積累下面的文言詞語:林壑尤美 而年又最高 故自號曰醉翁也醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 得之心而寓之酒也日出而林霏
2、開 云歸而巖穴暝 佳木秀而繁陰朝而往,暮而歸 雜然而前陳者 樂其樂3、下面句子都屬于文言判斷句,請揣摩其特點,在文中再找出一些這樣的句子:環(huán)滁皆山也。 望之蔚然而深秀者,瑯琊也。 作亭者誰?4、文中共用了25個“而”字,有的表順接,有的表轉接,有的表并列,有的表修飾,有的表結果,有的表遞進。閱讀時請認真體會。5、文中共用了21個“也”字作句尾,所表達的語氣不同,一般來說有:判斷語氣,解釋語氣,肯定語氣,感嘆語氣。閱讀時請認真揣摩、體會。第二遍閱讀:1、記住相關的文學常識:本文作者是 代的文學家 ,字永叔,自號 ,晚年又號 ,謚號 ,是 之一。2、按要求回答:從嗅覺、視覺、觸覺三個角度描寫四季景
3、色的句子。既為全文寫景抒情定下基調,又是全文畫龍點睛的句子。表明“醉翁”雅號由來的句子。于靜態(tài)描寫中體現(xiàn)動態(tài)感,既豐富了表現(xiàn)力,又含事理邏輯關系的句子。側面表現(xiàn)社會太平祥和,太守政績斐然的句子。文中筆調閑散,淡雅而有情致的哪八個字描寫出醉罷晚歸的情景。3、概括各段大意:第三遍閱讀:1、能準確滴翻譯全文。(檢查幾個句子)環(huán)滁皆山也 名之者誰?太守自謂也。山水之樂,得之心而寓之酒也。人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。2、本文的線索?表達了作者怎樣的情感?你是怎樣看待的?3、源自本文的成語有哪些?一、 合作探究目標1、 文章第三段由前面的寫景轉入寫人和事,具體描寫了哪四個場景?2、文章寫了哪三
4、種“樂”?哪一種“樂”是重點?它們之間是怎樣的關系?3、醉翁之意僅在山水之間嗎?4、請?zhí)接懳闹小白怼迸c“樂”的關系。5、歐陽修盡管被貶滁州,仍能有所作為;滕子京謫守巴陵僅一年就達到了政通人和的境地。對此,你從中受到了怎樣的啟示?二、 交流展示成果每個小組不少于兩人發(fā)言,其他小組在認真聽取別組展示后要能提出自己的看法。展示任何一個問題,都必須落實課文相關內(nèi)容的閱讀。展示的程序要井然:什么問題相關的文本信息解決問題的關鍵和依據(jù)所探究的結果。三、 檢測反饋評價1、 解釋下面句中加點的詞。 陰雨霏霏,連月不開 日出而林霏開 名之者誰? 而不知太守之樂其樂也 望之蔚然而深秀者 禽鳥知山林之樂而不知人之樂
5、 久之目似瞑,意暇甚 醉翁之意不在酒2、用“/”標示出下面句子的朗讀節(jié)奏。有亭翼然臨于泉上者 人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也四時之景不同,而樂亦無窮也 至于負者歌于途,行者休于樹。3、根據(jù)課文內(nèi)容給下面句子排序,正確的一項是( )這就是享譽中外的醉翁亭 道旁兩側,濃蔭蔽空如入蒼黑色的幽靜之境 那天秋雨連綿,驅車出城,在瑯琊古道上下車步行 濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許 舉首可見林木掩映的亭臺樓閣僅靠崖壁上。A、 B、 C、 D、4、小石潭記、岳陽樓記、醉翁亭記、桃花源記,都是捷徑言情、感時抒懷之作,請根據(jù)示例,在各橫線上填寫與文章主旨或者景物特點相關的詞語。岳陽樓記回蕩著優(yōu)樂天下的恢弘
6、之音。 醉翁亭記洋溢著 的和諧之聲。小石潭記彌漫著 的凄寒之氣 桃花源記飄逸著 的理想之風。5、根據(jù)課文內(nèi)容,依據(jù)提示,擬寫對聯(lián):上聯(lián): ,下聯(lián):范仲淹以天下為憂上聯(lián):岳陽樓上范仲淹作文寄情; 下聯(lián):6、醉翁亭現(xiàn)已成為安徽生名勝古跡之一,假如你是一名導游,請你依據(jù)課文內(nèi)容,寫一則即將進入亭子的導游詞。28、醉翁亭記導學案部分問題參考答案一、(四)第一遍閱讀:1、(略) 2、尤其,特別。 就,表順接。 所以。情趣。于。領會;卻;寄托。表順接;消散。 聚攏;昏暗。 滋長;并且。 表修飾;回家。 雜七雜八的樣子。 以為樂。 3、4、5、(略)第二遍閱讀:1、宋,歐陽修,醉翁,六一居士,文忠,唐宋八大
7、家。 2、野芳發(fā)水落而石出者。 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 太守與客曰醉翁也。 日出而林霏開,云歸而巖穴暝。 負者歌于途滁人游也。 夕陽在山,人影散亂。3、第一段:交代醉翁亭的自然環(huán)境及得名的緣由及醉翁情趣所在。第二段:早晚的景象變化和四季的不同景色。第三段:滁人的游山之樂和太守的宴游之樂。 第四段:日暮醉歸,在議論中含蓄點明自己寄情山水和與民同樂的思想感情。第三遍閱讀:1、圍繞著滁州城的都是山。 給亭子命名的是誰?是自號“醉翁”的太守。 欣賞山水的樂趣,領會在心里,寄托在喝酒上。 人們只知道跟著太守游玩的樂趣,卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。 2、樂。與民同樂,樂民之樂的曠達胸懷。實
8、質上抒發(fā)的是作者的政治理想,以寄情山水的形式來排遣遭貶的郁悶。 3、峰回路轉,最穩(wěn)之意不在酒,風霜高潔,水落石出,往來不絕,前呼后應,觥籌交錯,扶老攜幼。二、1、滁人游,太守宴,眾賓歡,太守醉。 2、山水之樂,游人之樂,太守之樂。太守之樂。前兩種樂是對“太守之樂”的陪襯,從側面表現(xiàn)了太守的政績和政治的清明。太守之樂境界最高是因為既能享受到山水禽鳥的樂趣,又能樂民之樂,既能同醉,又能自醒反思人情而著文。 3、還在于能與民同樂和樂民之樂。 4、醉是表象,樂是實質,醉是樂的外化;不僅僅是不勝酒力而醉,更是因看到人民在自己的治理下和諧安樂的一種陶醉。5、提示:圍繞身處逆境仍要保持曠達的胸襟,不計較得失
9、,不以物喜,不以己悲,積極樂觀向上回答即可。四、1、放晴;消散。 它,代亭子;主謂間。 表并列;表轉接。 神情;情趣。2、有亭/翼然臨于/泉上者 人知/從太守游而樂,而不知/太守之/樂其樂也四時之景/不同,而樂/亦無窮也 至于/負者/歌于途,行者/休于樹。3、C 4、與民同樂;悄愴幽邃;寧靜祥和。 5、歐陽修與百姓同樂 醉翁亭里歐陽修與民同樂。 6、示例:各位游客,這里就是美麗的瑯琊山,矗立在我們面前的就是美麗的醉翁亭。當年大文豪歐陽修在這里借景寄情的時候才只有四十多歲,正當盛年。但是政治上的失意,仕途上的挫折,并沒有讓他灰心喪氣,在他治理下,滁州百姓生活安定富足,人際關系和諧友好,朝廷命官和普通百姓常常相約在這里,寄情山水,流連美景,相歡相樂,傳為千古佳話,現(xiàn)在就請隨我走進這醉翁亭。