《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊 14《秋天》教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊 14《秋天》教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、14秋天 秋 天學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解有關(guān)作者何其芳的文學(xué)常識(shí)和寫作背景。2.了解詩歌的常識(shí)，結(jié)合詩的意境，品味詩的語言。3.了解詩歌凝練、形象的特點(diǎn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.了解詩歌的常識(shí)，結(jié)合詩的意境，品味詩的語言。2.了解詩歌凝練、形象的特點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)：詩歌要有感情的誦讀體味意境，感悟思想。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：導(dǎo)入：請同學(xué)們說一說你眼中秋天，用上描寫和抒情的表達(dá)方式。一、檢查預(yù)習(xí)：1.掌握下列關(guān)鍵字詞（注音并解釋）肥碩（ ） 棲息（ ）寥闊（ ）枯竭（ ）：清冽（ ）2.本文選自何其芳代表詩集集預(yù)言，他的散文集畫夢錄，1937年出版，獲得大公報(bào)文藝金獎(jiǎng)。3.本詩通過對(duì)三幅圖農(nóng)家豐收圖 霜晨歸魚

2、圖 少女思戀圖 的描繪，再現(xiàn)了秋天迷人而豐盈的收獲，瑰麗而豐富的色彩，表現(xiàn)了詩人對(duì)秋天的 喜愛、贊美 感情。二、問題導(dǎo)學(xué)：1.“伐木聲丁丁地飄出幽谷”是從哪個(gè)角度寫的？聽覺2.“放下飽食過稻香的鐮刀”采用什么修辭手法？“稻香”有何深意？擬人，稻香使人滿口含香，從嗅覺寫出成熟刀子的豐收。3.“秋天游戲在魚船上”中的“游戲”有何深意？運(yùn)用擬人寫法，漁船滿載而歸，寫出漁人輕松愉悅心情三、拓展延伸關(guān)于秋天的詩句，古人筆墨頗多。下面就請同學(xué)們充分調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)積累，盡可能多的寫出古人關(guān)于秋的詩句吧。四、達(dá)標(biāo)測試1.如何理解“秋天棲息在農(nóng)家里”？2.“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”一句運(yùn)用哪種修辭？有何作用？3.“草野”為何因“蟋蟀”聲而“更寥闊了”？4.小練筆：任選一季節(jié)寫一篇小文章。要求書寫工整、文字通順、中心突出。板書設(shè)計(jì)：課后反思：補(bǔ)充：