《山東省夏津?qū)嶒炛袑W七年級語文上冊 1《散步》(第1課時)教學案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒炛袑W七年級語文上冊 1《散步》(第1課時)教學案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1散步 第一課時學習目標1整體感悟課文內(nèi)容,通過比較閱讀提高審美情趣。2學習自主、合作、探究的學習方式。3培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。重點難點:整體感知課文內(nèi)容,品味揣摩語句。學法指導 分組討論法教具準備:多媒體教學過程:導入:同學們,你們愛自己的家嗎?家給你什么樣的感覺?一家人在一起的時候都會做什么有意思的事情呢?家庭永遠是讓我們感受到溫馨與快。樂的終點站,那么今天,我們就一起看看一位叫做莫懷戚的作者,看看在他的文章里,記錄了那些家庭生活的事情。一、檢查預習1、給下列加點字注音。分歧( ) 煎熬( ) 波光粼粼( ) 一霎時( )蹣跚( )( ) 腳踝( ) 背著( ) 嫩芽 (
2、 )2、解釋詞語委屈:受到不應有的指責或待遇,心里難過粼粼:形容水流的清澈或石的明各得其所:每個人或每件事都得到適合的位置。3、文學常識。散步一文的作者是 莫懷戚 ,體裁是 散文 ,本文寫了一家人散步的事,體現(xiàn)了一家人的互敬互愛。二、問題導學1這篇文章向我們講述了一個什么故事?從這個故事中,你覺得這是一個怎樣的家庭?祖孫三代 一家四口 散步經(jīng)過 母親 親情 “我”和妻子 “我”和兒子溫馨2假如你是文中的爸爸,你能把當時散步的情景簡單敘述一下嗎?“我”勸母親散步-全家人一起散步- 選擇大路小路的分歧- “我”決定委屈兒子- 母親卻依從孫子- 在不好走的地方, “我”和妻子分別背起母親和兒子。3給
3、本文劃分段落,概括段意。第一部分(第自然段):點題,概述散步的人和地點。第二部分(第、自然段):補敘散步的緣由和母親出來散步之不易。第三部分(第、自然段):寫散步所見的春天的景色及散步中孩子的”新發(fā)現(xiàn)“,點出散步的樂趣。第四部分(第自然段):寫一家四口同走小路和子背母、母背子的動人情景。三、訓練達標1為下面加粗的多音多義字注音。(1)散( )步 一盤散( )沙(2)隨意地鋪( )著 店鋪( )(3)強( )壯 勉強( )(4)嚴重( ) 重( )新2在下列橫線上,仿照加粗的句子再續(xù)寫兩個句子。人活著不是單靠食物,還要有:春天百花散發(fā)的縷縷芳香,夏日碧水帶來的陣陣清涼。仿句:秋季稻谷染成的燦燦金黃,冬日雪花舞出的片片遐想。3“我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。”中的兩個加粗的“我的”能否刪去?為什么?答:不能。因為連用兩個“我的”,意在強調(diào)“我”與“母親”、“妻子和兒子”之間的摯愛之情,所以并非贅詞。板書設(shè)計:課后反思:補充: