《山東省夏津?qū)嶒炛袑W七年級語文上冊 1《散步》（第1課時）教學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒炛袑W七年級語文上冊 1《散步》（第1課時）教學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1散步 第一課時學習目標1整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。2學習自主、合作、探究的學習方式。3培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。重點難點：整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語句。學法指導 分組討論法教具準備：多媒體教學過程：導入：同學們，你們愛自己的家嗎？家給你什么樣的感覺？一家人在一起的時候都會做什么有意思的事情呢？家庭永遠是讓我們感受到溫馨與快。樂的終點站，那么今天，我們就一起看看一位叫做莫懷戚的作者，看看在他的文章里，記錄了那些家庭生活的事情。一、檢查預習1、給下列加點字注音。分歧（ ） 煎熬（ ） 波光粼粼（ ） 一霎時（ ）蹣跚（ ）（ ） 腳踝（ ） 背著（ ） 嫩芽 （

2、 ）2、解釋詞語委屈：受到不應有的指責或待遇，心里難過粼粼：形容水流的清澈或石的明各得其所：每個人或每件事都得到適合的位置。3、文學常識。散步一文的作者是 莫懷戚 ，體裁是 散文 ，本文寫了一家人散步的事，體現(xiàn)了一家人的互敬互愛。二、問題導學1這篇文章向我們講述了一個什么故事？從這個故事中，你覺得這是一個怎樣的家庭？祖孫三代 一家四口 散步經(jīng)過 母親 親情 “我”和妻子 “我”和兒子溫馨2假如你是文中的爸爸，你能把當時散步的情景簡單敘述一下嗎？“我”勸母親散步-全家人一起散步- 選擇大路小路的分歧- “我”決定委屈兒子- 母親卻依從孫子- 在不好走的地方, “我”和妻子分別背起母親和兒子。3給

3、本文劃分段落，概括段意。第一部分（第自然段）：點題，概述散步的人和地點。第二部分（第、自然段）：補敘散步的緣由和母親出來散步之不易。第三部分（第、自然段）：寫散步所見的春天的景色及散步中孩子的”新發(fā)現(xiàn)“，點出散步的樂趣。第四部分（第自然段）：寫一家四口同走小路和子背母、母背子的動人情景。三、訓練達標1為下面加粗的多音多義字注音。（1）散（ ）步 一盤散（ ）沙（2）隨意地鋪（ ）著 店鋪（ ）（3）強（ ）壯 勉強（ ）（4）嚴重（ ） 重（ ）新2在下列橫線上，仿照加粗的句子再續(xù)寫兩個句子。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼。仿句：秋季稻谷染成的燦燦金黃，冬日雪花舞出的片片遐想。3“我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。”中的兩個加粗的“我的”能否刪去？為什么？答：不能。因為連用兩個“我的”，意在強調(diào)“我”與“母親”、“妻子和兒子”之間的摯愛之情，所以并非贅詞。板書設(shè)計：課后反思：補充：