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1、支教工作總結本文具有廣泛通用性，歡迎各位親根據自己的實際需要參考借鑒。 帶著師院的期望、懷著一顆炙熱的心、承載著一份責任，來到五指山毛陽中心校開始我的實習支教生涯。轉眼間，半年的支教生活即將結束，在短短的這一學期里我們工作學習授課，有收獲也有感動，時間雖短，卻是生命里精彩的一筆，現(xiàn)將支教工作總結如下： 一、 遵守紀律。嚴格遵守學校紀律和支教隊各項規(guī)章制度，認真完成學校安排的教學任務和支教隊的各項工作。 二、備好課，做好充分準備 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課既要備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，我每天都認認真真鉆研教材，進行課后反思

2、、反復修改教案，事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。 三、注重教育教學，提高學生素質是本質 (一)所帶班級分析-四(4)班語文整體情況分析 本班共有34位同學，班里幾乎都是中等生居多，平時測驗都是四、五人及格，學生基礎相對薄弱，整體成績不高。存在的不足是： 1、大概有十來個同學漢語拼音大部分沒掌握，大量的生字詞不過關。 2、閱讀能力普遍不高，朗讀時存在唱讀的現(xiàn)象。 3、個別男生書寫馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。 4、存在個別的作業(yè)拖拉現(xiàn)象。 (二)具體工作(措施) 1、制定教學計劃， 開學前根據教學大綱的要求，以及教材的編寫特點，編寫教案，初步制定了教學計劃。開學后根據學校的

3、安排，合理設定了教學進度;根據本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。 對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。 2、根據不同的課型，設計使用不同的教學方法。 根據不同的課文類型，根據學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。 3、規(guī)范學生的學習習慣。 正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面： (1)課前預習，課后復習，養(yǎng)成每天進行晨讀的習慣。每天放學時都為學

4、習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。(比如，生字、新詞，要求學生在課本中框出來，在教新課時檢查學生預習朗讀情況等);新課授完，必要求復習。(主要是結合練習冊同步進行);在晨讀方面，要求學生利用每天早操前的25分鐘進行。主要是抓課文的背誦，以及單元練習中的讀讀背背。 (2)正確的上課方法。要求學生該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。 (3)寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。 (三)針對本班學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。 1、漢語拼音。 利用晨讀、早讀時間教學生字，進行復習、鞏固漢語拼

5、音。 2、字詞記憶。 從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。 3、課文朗讀。 課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。 4、閱讀。 從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。利用每天晚修前15分鐘，給學生讀作文范文，并引導學生利用課余時間讀積極向上的課外書，從中積累語言材料(比如，成語，名言警句等)。 (四)抓好德育工作 在德育方面，我主要是通過塑造文化氛圍和在生活中進行滲透。比如在創(chuàng)建學習園地中，我想到惜時、勤學、團結、共榮這八個字作為班級格言，以此讓學生共勉。針對學生不能堅持努力的現(xiàn)象，我想到這樣一句話：太陽每天都是新的，你是否每天都在

6、努力?-這一句寫在學習園地中間醒目的地方，以敲起學生們堅持努力的警鐘。 三、 學會關愛每一位學生。由于學生基礎相對薄弱，需要我們有愛心，耐心，細心慢慢地去轉化，不厭其煩與學生交流。要誠心誠意的教書育人，為人師表，組織活動，激發(fā)學生積極性，養(yǎng)成學生良好習慣，在潛移默化中改變，對優(yōu)秀生、中等生、問題生要不同程度的適時表揚和鼓勵。 四、 潛心研究，學無止境。在支教期間，不斷給自己充電，不忘學習。每周聽取同一學科老師的課，積極聽取、采納學校領導、指導老師對教學方面的建議。每周末小組通過開工作例會進行教學、工作進行總結、反思、交流，并共讀給教師的建議，以提高教育教學認識水平。 五、半年的實習支教，有喜又

7、憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，我對本學期實習支教工作的經驗反思如下： 1、服從當?shù)貙W校的教學內容和教學安排。來到支教地，首先自己帶好生活必備品等，其他的要尊重當?shù)匦ｎI導的安排，和當?shù)亟處熖幒藐P系，學校結合實際情況，安排帶什么課，就要用心去教好，不能誤人子弟。遵守學校規(guī)章制度，服從學校組織安排，還有無所不包等于什么也沒有，所以要在自己力所能及的范圍內去工作，才更有效率。 2、注重教學內容，不追求形式主義。在講課中，要有核心內容， 不能只講形式，看起來天花亂墜，要結合當?shù)貙W生具體情況來授課，與當?shù)乩蠋?，班主任合作，取長補短，提高自己教學水平，學習優(yōu)秀教師的教學技巧，學習如何備好課，要讓學生真正學到知識。做好教前準備和教后反思工作。 3、關愛學生，管理學生。對于學生，你要關愛，但是一定要先樹立威信，就是嚴肅，否則學生就無法無天，生活上學習上，或是課下，看誰有幫助或是其他，自己可以像朋友一樣去和他們接觸，但一定要有度，才能更好的管理學生，對他們的教育也不光是知識，還有價值觀的培養(yǎng)，讓他們知道知識能改變命運，提高自身素質。 感謝師院給我們這次支教機會，讓我們在付出的同時，也收獲了很多。支教是人生路上的一個小驛站，很值得回味;支教生活就像一杯清茶，令人值得品嘗。這期間，我們快樂并收獲著，支教，是生命中美好的回憶，激勵我們不斷奮斗。