《江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學七年級語文上冊 第8課《十三歲的際遇》導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學七年級語文上冊 第8課《十三歲的際遇》導學案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 8 課十三歲的際遇導學案 【學習目標】1、反復誦讀和識記，積累豐富自己的語匯。2、體會體會作者對北大的熱愛和贊美之情。3、欣賞揣摩富有詩意的優(yōu)美語言?！緦W習重點】1、體會體會作者對北大的熱愛和贊美之情。2、欣賞揣摩富有詩意的優(yōu)美語言?！咀灾鲗W習】1、親愛的同學，當你靜心朗讀這篇美文時一定發(fā)現(xiàn)有許多詞語需要記住，除了下面摘錄的詞語之外，你覺得還有哪些詞語重要呢？請再自我摘錄一些你認為比較重要、易錯的字詞并展示給大家。ABC稚氣 彈指 穹窿 犀利 凝重 擷取 積攢 摒棄迸濺 嗚咽 徜徉 安恬 沉淀 哺育擷?。恨饤墸喊蔡瘢候嚾唬横溽啵?、通過朗讀，你一定被文章深長的意蘊所折服，被作者真摯的情感所

2、打動。請在文中劃出你最最鐘情的語句,并在課堂上朗讀給大家聽聽。ABC3、文章用空行隔開三個部分，細心品讀第一部分，AB（1）說說這一部分是按什么順序來寫的？這段文字分別寫了作者什么年齡的什么事情。（2）從“剛?cè)胄！钡健叭胄赡旰蟮那锾臁?，作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？請從文中劃出相關語句并進行概括?！菊n中交流】1、閱讀課文第二部分，思考：兩年的北大生活使作者對北大有了深刻而豐富的認識，你能說說北大是如何深刻地影響著作者的成長的嗎？請根據(jù)課文內(nèi)容填空。ABC北大的書最初的感覺后來的感悟?qū)W校的評價個人的成長個人誓言“蒼白無力“，心中感到”幾乎絕望“北大的人學生師長對學校的評價個人的成長肖像：“

3、專注而入迷”肖像：“因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實”品質(zhì)：2、朗讀課文第三部分，思考：AB（1）這一部分表達作者對北大的什么情感？【拓展延伸】從修辭手法、內(nèi)容和情感角度品味“北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。不管兩岸風景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手和船工”這句話。AB【目標檢測】本文作者是個早慧型的人才。她13歲就上大學，16歲就寫下了這樣一篇情感飽滿、思想豐富、文采動人的好文章。我們與她相比，雖然還有距離，但我們應該從她的成才故事中吸取一點什么呢？ABC【課后鞏固】 學而時習之！完成補充習題！【課堂小結(jié)】