《四川省資陽市今科狀元堂教育咨詢服務(wù)有限公司2020屆中考物理專題復(fù)習(xí) 熱學(xué)（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省資陽市今科狀元堂教育咨詢服務(wù)有限公司2020屆中考物理專題復(fù)習(xí) 熱學(xué)（無答案）（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、熱學(xué)物態(tài)變化【考點(diǎn)掃描】1、 知道溫度的概念，能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。2、 了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)使用液體溫度計(jì)。3、 理解并能描述固、液、氣三種物態(tài)的基本特征，能列舉和區(qū)別自然界和日常生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)。能用水的三態(tài)變化解釋自然界的一些水循環(huán)現(xiàn)象。4、 知道汽化和液化、熔化和凝固、升華和凝華現(xiàn)象；知道物態(tài)變化的過程伴隨著熱量交換的過程。會(huì)用這些知識(shí)解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象，會(huì)用圖像描述物體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系。5、 知道汽化的兩種方式和液化的兩種方法，知道液體沸騰的條件和規(guī)律，了解蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，了解氣壓對(duì)沸點(diǎn)的影響。會(huì)查沸點(diǎn)表。6、 知道晶體熔化（凝固）的條件

2、和規(guī)律，知道常見的晶體和非晶體，了解它們的區(qū)別。會(huì)查熔點(diǎn)表。一、基本概念整理1. 溫度：是指物體的_。人體正常的體溫是：_，人體感覺舒適的房間溫度為_，冰水混合物溫度規(guī)定為_，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為_。測(cè)量的工具是_, 溫度計(jì)是根據(jù)_的原理制成的。2. 攝氏溫度():單位是_。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為_度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為_度，在_度和_度之間分成100等分，每一等分為1。 常見的溫度計(jì)有(1)實(shí)驗(yàn)室用_；(2) _；(3) _。體溫計(jì)：測(cè)量范圍是35至42，每一小格是_。4. 溫度計(jì)使用：(1)使用前應(yīng)觀察它的_和_；(2)使用時(shí)溫度計(jì)玻璃泡要全部浸入被測(cè)

3、液體中，不要碰到容器_或容器_；(3)待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(4)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面_。5. _、_、_是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。6. 熔化：物質(zhì)從_變成_的過程叫熔化。要_熱。7. 凝固：物質(zhì)從_變成_的過程叫凝固。要_熱.8. 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)溫度叫 ；。晶體凝固時(shí)溫度叫 。晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)_。9. 晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度（即_），而非晶體沒有_。10. 熔化和凝固曲線圖：11.（晶體熔化和凝固曲線圖） (非晶體熔化曲線圖）12. 上圖中AD是晶體熔化曲線圖，晶體在AB段處于_，在BC段是_過程，_熱，但溫度_，處

4、于_狀態(tài)，CD段處于_；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于_，EF段落是_過程，_熱，溫度_，處于_狀態(tài)，F(xiàn)G處于_。t/mint/13. 汽化：物質(zhì)從_變?yōu)開的過程叫汽化，汽化的方式有_和_。都要_熱。14. 蒸發(fā)：是在_溫度下，且只在_發(fā)生的，_的汽化現(xiàn)象。15. 沸騰：是在一定溫度(_)下，在液體_和_同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)要_熱，但溫度_，這個(gè)溫度叫_。16. 影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體_；(2)液體_；(3)液面上方空氣_。17. 液化：物質(zhì)從_變成_的過程叫液化，液化要_熱。使氣體液化的方法有：降低_ _和壓縮_ _。（液化現(xiàn)象如：“_”、_、_等）18. 升華

5、和凝華：物質(zhì)從_直接變成_叫升華，要_熱；而物質(zhì)從_直接變成_叫凝華，要_熱。二、講練平臺(tái)例題1：(2020浙江衢州)下圖是甲同學(xué)在云南香格里拉風(fēng)景區(qū)拍攝的晨霧照片。霧的形成過程屬于（ ）A.液化 B.汽化 C.凝固 D.熔化例題2： (2020四川自貢)下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）A深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的B夏天，我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象C從冰箱取出的“易拉罐”過一會(huì)表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的D用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果例題3：（2020雞西）下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。表一時(shí)間/min012

6、345678溫度/-6-4-2000123表二時(shí)間/min0123456溫度/909294？989898根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）表二中第3分鐘時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如右圖，是 。（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是 （選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后 形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）。（4）小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因 （寫出一條即可）。例題4： (2020江西南昌)南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是25.如圖5所示，

7、一天，企鵝媽媽和小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，它們的部分說法如下，其中正確得是（ ）A.小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了B.企鵝媽媽：不對(duì)，是沒有內(nèi)能C.小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧D.企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因?yàn)楸强梢陨A的呀三、舉一反三1(2020湖南益陽)圖4中，表示非晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是( )2（2020山東濱州）熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（ ）A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是凝華現(xiàn)象B.夏天揭開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象D.初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)

8、象3(2020四川廣安)夏天的早晨經(jīng)?？梢钥匆姴萑~上有露珠，露珠的形成與下圖1中相同的是A.堅(jiān)固的冰 B.如紗的霧 C.晶瑩的霧凇 D.雪白的霜4(2020四川眉山)小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）A.圖象中的DE段是冰的熔化過程B.AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱C.水的凝固點(diǎn)是OD.BC段物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能不變5（2020山東泰安）如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是 。6(2020四川涼山)甲圖中，溫度計(jì)的示數(shù)是 ；7（2020福建福州）在探究“

9、冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，（1）如圖23甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是_，其熔化過程的特點(diǎn)是_。在第6min該物質(zhì)處于_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖23乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是_。8.（2020南寧）如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置當(dāng)水溫上升到90時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為_96圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_A圖（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示有圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下

10、，水的沸點(diǎn)是_98（3）水在沸騰過程中，需要_吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_不變（選填“升高”或“不變”或“降低”）（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”“白氣”是水蒸氣遇冷_液化（填物態(tài)變化名稱）形成的中考沖刺微觀與宏觀 熱量【考點(diǎn)掃描】1、 通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有間隙；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈；分子間存在著引力和斥力。能用分子動(dòng)理論解釋簡單的熱現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。2、 初步了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度。了解原子的核式結(jié)果模型。初步了解納米材料及應(yīng)用。3、 知道比熱容容的物理意義、定義、單位，

11、比熱容容是物質(zhì)的一種屬性。會(huì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)。能用比熱容容解釋、說明簡單的自然現(xiàn)象。4、 能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。知道熱值定義及其單位。5、 了解熱量的概念，了解熱量是內(nèi)能變化的量度。能用熱量計(jì)算公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。一、基本概念整理1分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由_組成的，分子間有_；（2）一切物體的分子都永不停息地做_；（3）分子間存在相互作用的_和_。2擴(kuò)散：不同物質(zhì)相互_，彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。3固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力_引力。固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力_斥力。4. 分子是_組成的，原子是由_和_組成的，原子核是由_和_組成的。電子帶_電，質(zhì)

12、子帶_電，中子_電，原子核帶_電。5 (光年)是指光在真空中行進(jìn)一年所經(jīng)過的_。19熱量（Q）：在_過程中，傳遞能量的多少叫熱量。（物體含有多少熱量的說法是_的）6比熱容（c ）：單位_的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）_，吸收（或放出）的_叫做這種物質(zhì)的比熱容。7比熱容是_的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)和狀態(tài)相同，比熱容就_。8比熱容的單位是：_，讀作：_。9水的比熱容是：C=_焦耳/(千克)，它表示的物理意義是：_的_當(dāng)溫度升高（或降低）1時(shí)，吸收（或放出）的熱量是_。10熱量的計(jì)算： Q吸=cm(t-t0)= _升 （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c

13、是物體比熱容，單位是：焦/(千克)；m是質(zhì)量；t0是初始溫度；t 是后來的溫度。 Q放 =_=cmt降11熱值（q ）：1千克某種燃料_放出的熱量，叫熱值。單位是：_。12燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放 =_；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是熱值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克。二、講練平臺(tái)例題1：（2020蘇州）蘇州市已開展對(duì)空氣中PM2.5 濃度的監(jiān)測(cè)工作。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5 主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧

14、。PM2.5 在空中的運(yùn)動(dòng)_屬于不屬于）分子的熱運(yùn)動(dòng)；有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是_例題2：（2020臨沂）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來做冷卻劑，這是因?yàn)樗?大，汽車用橡膠輪胎，這是利用了橡膠的 可以大大減輕汽車的震動(dòng)與顛簸。例題3： (2020荊州)某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置。（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是。A采用完全相同的加熱方式B酒精燈里所加酒精量相同C取相同質(zhì)量的水和另一種液體D盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)（選填

15、“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多。請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力（選填“相同”或“不同”）。（4）本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問題：。例題4：1.（2020常州）液化石油氣的熱值高達(dá)4.6107J/ kg，一些不法商販為謀取暴利，常將液化石油氣與價(jià)格低廉、熱值僅為2.9107J/ kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內(nèi)銷售給客戶常州市質(zhì)監(jiān)局對(duì)某液化石油氣站銷售的瓶裝燃?xì)膺M(jìn)行檢測(cè)：將質(zhì)量為100kg、初始溫度為31的水裝入容器內(nèi)，用高效爐灶燃燒瓶內(nèi)燃?xì)饧訜?/p>

16、容器中的水直至100恰好沸騰，瓶內(nèi)燃?xì)庀牧?.84kg通過高效爐灶，水能吸收燃?xì)馔耆紵尫艧崃康?5 %已知水的比熱容為c水=4.2103J/(kg），問：(1）瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂凳嵌嗌伲?2）該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚？三、舉一反三1（2020河南）北極和南極是冰雪的世界，雖然降水量很小，但那里的空氣比北京的空氣還要濕潤，因?yàn)楸┛梢訽成水蒸氣。盡管溫度很低，北極熊仍然能聞到海豹的氣味，說明在北極，空氣分子仍然在_。2.（2020菏澤）在封閉的場(chǎng)所里，只要有人吸煙，場(chǎng)所內(nèi)的其他人就會(huì)聞到煙味，從而損害他人健康。從物理學(xué)角度來看，場(chǎng)所里煙霧彌漫屬于_現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象表明_

17、。3（2020泰州）水與酒精混合，總體積會(huì)變小，是因?yàn)榉肿娱g有 ，分別在冷水杯和熱水杯中滴一滴墨水，熱水中的墨水?dāng)U散快，說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān)4.（2020綿陽）如圖，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)重物，都不能把它們拉開，這說明A兩鉛塊被壓得太緊 B下面所吊重物還不夠重C兩鉛塊分子之間有引力 D大氣壓作用使它們不能分開5（2020株洲）清晨樹葉上的露珠看起來呈球狀，對(duì)此解釋合理的是A分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B分子之間存在間隙C分子之間存在引力D分子之間存在斥力6（2020沈陽）如圖7所示，設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中

18、符合冰融化規(guī)律的是圖 （填“甲”或“乙”）。這是因?yàn)镃冰 （填“”、“”或“=”）C水，所以相同時(shí)間內(nèi) （填“冰”或“水”）升溫更快。7.（2020哈爾濱）（6分）同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后，知道熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術(shù)不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分為深入了解，他們對(duì)某熱電站進(jìn)行調(diào)查，獲取信息如下：工作時(shí)間燃煤發(fā)電總功率廢氣熱電站20 h4000 t5105kW向周邊居民供熱3.41013J(1)4000t煤完全燃燒放出多少熱量？20h發(fā)電多少千瓦時(shí)？(q煤3107J/kg)(2)該熱電站的能量利用率是多少？(3)請(qǐng)你結(jié)合以上信息，寫出提高熱電站能量利用

19、率的方法四、課堂鞏固1.（2020遂寧）如上圖所示是汽油機(jī)的 沖程；常常用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是利用了水的比熱容 的特性；完全燃燒0.1kg的高能汽油，放出的熱量為 J。如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20的水完全吸收，可以使水的溫度升高 ?！緌油 4.62107 J/ C水 = 4.2103 J/（）】2.（2020自貢）劣質(zhì)的板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、笨、二甲苯等有毒有機(jī)物，用來裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸居袡C(jī)物向室內(nèi)空氣慢慢 。這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重，因?yàn)?越高， 越劇烈。3（2020濱州）檢查酒駕時(shí)，司機(jī)打開車窗，交警聞到車內(nèi)有酒精氣味，要求司機(jī)必須接受酒精含

20、量的測(cè)試。交警能聞到酒精氣味是因?yàn)榫凭?）A.分子之間存在引力 B.分子之間存在斥力冷水 熱水圖3C.分子間有空隙 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)4（2020成都）分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水，5 s后的現(xiàn)象如圖3所示，該現(xiàn)象說明A. 只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)B. 熱水有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能C. 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈D. 擴(kuò)散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生5（2020蘇州）關(guān)于粒子和宇宙的下列說法正確的是太陽是宇宙的中心 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的固體的分子是靜止不動(dòng)的 分子間只存在吸引力6. （2020南通）在研究水的升溫特性過程中,小芳在燒杯中注人200 g的水，用酒精燈給燒杯加熱

21、，在水溫由20上升至l00的過程中，水的內(nèi)能增加了 J，水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)酒精燃燒所放出的熱量。水的比熱容c=4.2103 J(kg)7.（2020雞西）曉偉用液化石油氣將1kg的水由20加熱至100，水需吸收 J的熱量，若不計(jì)熱量散失，需消耗 kg的液化石油氣。（C水 =4.2103 J/(kg)，液化石油氣的熱值為q =8.0107J/kg）中考沖刺內(nèi)能 熱機(jī)【考點(diǎn)掃描】1、 通過實(shí)例了解內(nèi)能。知道分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的概念。能簡單描述溫度、內(nèi)能和我們生活的關(guān)系。2、 能用實(shí)例說明機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化。知道做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式。3、 了解熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)

22、化，汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及其工作過程，認(rèn)識(shí)熱機(jī)的效率。一、基本概念整理1內(nèi)能：物體內(nèi)部所有_做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的_和分子_的總和叫內(nèi)能。（內(nèi)能也稱熱能）2物體的內(nèi)能與_有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度_，內(nèi)能就_。3熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的_。4改變物體的內(nèi)能兩種方法：_和_，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是_的。5物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能_；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能_。6物體吸收熱量，當(dāng)溫度_時(shí)，物體內(nèi)能_；物體放出熱量，當(dāng)溫度_時(shí)，物體內(nèi)能_。7所有能量的單位都是：_。8利用內(nèi)能可以_，也可以_。9內(nèi)燃機(jī)可分為_和_，它們一個(gè)工作循環(huán)由_、_、_和_四個(gè)沖程。一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功_次，活塞往復(fù)_

23、次，曲軸轉(zhuǎn)_周。10熱機(jī)的效率：用來做_的那部分能量和燃料_放出的能量之比，叫熱機(jī)的效率。的熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)二、講練平臺(tái)例題1：（2020達(dá)州）關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法正確的是A溫度高的物體內(nèi)能一定大B物體的溫度越高，所含的熱量越多C內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變例題2：（2020宿遷）夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^程中，通過 方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度 ；輪胎停在水中，通過 方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全.例題3：(2020嘉興)如圖所示，

24、在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，并滴入幾滴酒精.塞緊塞子后，用氣筒往瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞子跳出時(shí)，看到瓶口有白霧出現(xiàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是A.往瓶內(nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶內(nèi)氣體做功B.往瓶內(nèi)打氣時(shí)，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能變小C.瓶塞跳出時(shí)，瓶內(nèi)氣體溫度降低D. 瓶塞跳出時(shí)，瓶內(nèi)氣體對(duì)外做功例題4：（2020龍東）下圖所示，內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，哪個(gè)屬于做功沖程 A B C D三、舉一反三1（2020蘇州）“鉆木”能“取火”，說明_可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明_可以改變物體的內(nèi)能2（2020安順）把手掌壓著桌面往前推，在手掌沿桌面推移的過程中，壓力越大，感覺越費(fèi)勁，這是因?yàn)開隨壓力增大而增大的緣故

25、，同時(shí)感覺手掌發(fā)熱，這是通過_的方式使手掌的內(nèi)能增加。3. （2020蘭州）汽油機(jī)的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合物的壓強(qiáng) ，溫度 。4（2020陜西）科學(xué)家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機(jī)，它每一個(gè)工作循環(huán)的前四個(gè)沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)相同，在第四沖程結(jié)束后，立刻向汽缸內(nèi)噴水，水在高溫汽缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣，推動(dòng)活塞再次做功，水蒸氣溫度_（選填“升高”、“降低”或“不變”），其內(nèi)能_（選填“增大”、“減小”或“不變”），這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機(jī)械能，提高了熱機(jī)的_，為進(jìn)入下一個(gè)工作循環(huán)，這款內(nèi)燃機(jī)的第六沖程是_ 沖程。5（2020煙臺(tái)）如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械

26、能的是6.（2020南京）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）A.物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量 B.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.物體內(nèi)能減小時(shí)，溫度可能不變 D.鋸條鋸木板時(shí)，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少7.（2020龍東） 爺爺給小明講了他小時(shí)候的故事：爺爺小時(shí)候家住在鐵路附近，與村里的小朋友有時(shí)一起到火車道旁玩耍。一天，一個(gè)小朋友把一根廢舊的自行車輻條（是一根略粗點(diǎn)的鋼絲）丟放在了鐵軌上。不久一列火車開過來，小朋友就跑散了。當(dāng)火車駛過之后，發(fā)現(xiàn)那根輻條仍留在鐵軌上，并且變成了很薄的鋼片，一個(gè)小朋友好奇地將它拾起，又馬上扔掉了，嘴里還說“燙手”(1) 請(qǐng)你分析那根車

27、輻條“燙手”的原因。(2) 這種做法是非常危險(xiǎn)的，不但危害公共安全，還極容易對(duì)自己造成傷害，請(qǐng)大家千萬不要這樣做。當(dāng)火車駛過時(shí)，如果人離車體較近時(shí)也可能發(fā)生事故。請(qǐng)你分析這其中的原因。四、課后練習(xí)1（2020濟(jì)寧）圖4是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷：物體t2時(shí)的內(nèi)能 t3時(shí)的內(nèi)能（填小于、等于或大于），理由是 。2.（2020襄陽）“神舟八號(hào)”飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，在減速下降的過程中，它具有 能逐漸增加。3（2020山西）給汽車加油時(shí)，會(huì)聞到汽油味，這是_現(xiàn)象。烈日下，操場(chǎng)上單杠的溫度升高，是通過_ 方式改變其內(nèi)能。4.（2020內(nèi)江）在

28、汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程，其它三個(gè)沖程都是靠飛輪的 來完成的。5.（2020安徽）下列關(guān)于功、內(nèi)能、熱量的描述中正確的是（ ）A、物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變B、做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C、溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D、熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞6（2020菏澤）關(guān)于“熱機(jī)”，下列說法中錯(cuò)誤的是： （ ）A通過技術(shù)改進(jìn)，可以使熱機(jī)的效率達(dá)到100%B減少城市熱島效應(yīng)的措施之一就是倡導(dǎo)“綠色出行”。C用水而不用其它循環(huán)物質(zhì)降低熱機(jī)的溫度，主要是利用水的比熱容最大的特性D嚴(yán)寒的冬天，有人晚上把熱機(jī)水箱中的水放出，是防止氣溫降低時(shí)，水凝固而脹壞水箱