《河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 28 馬說（第1課時）學(xué)案（無答案） 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 28 馬說（第1課時）學(xué)案（無答案） 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、28 馬說課前預(yù)習(xí)1、給加點字注音。 駢死（ ）槽櫪（ ）（ ）粟（ ）外見（ ） 食馬（ ）祗（ ）1. 2、解釋下列加點字的含義。 祗辱于奴隸人之手（ ）駢死于槽櫪之間（）（ ） 千里馬常有，而伯樂不常有（ ）只是 并列而死 喂牲口用的食器 可是3、填空。 韓愈，字_，_代著名_家，他的著作收在_里。他和 、 、 、 、 、 、 、一起稱為“唐宋八大家”。 “說”是一種文體，可以也可以 但都是為了 。 本文中韓愈說明庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是：_，_，_。退之 唐 文學(xué) 昌黎先生集 策之不以其道 食之不能盡其材 鳴之而不能通其意課堂練習(xí)1.本文中有五個“也”字，請對其所表達(dá)的語氣分別

2、作出解說。 食馬者不知其能千里而食也 _是馬也，雖有千里之能 _ 安求其能千里也_其真無馬邪？其真不知馬也_ 不以千里稱也_ 表示肯定語氣，肯定“食馬者”的無知。表示句中停頓，提醒讀者注意“食馬者”的無知給千里馬帶來的嚴(yán)重危害。表示反詰語氣，凝聚著作者憤慨之情。表示感嘆語氣，其間既有痛切之感，更有對“食馬者”的辛辣嘲諷。表陳述語氣，但流露出無限痛惜之情。2.解釋下面句中加點的詞。 一食或盡粟一石（ ）食馬者不知其能千里而食也（）且欲與常馬等不可得（ ）有時 它，代千里馬 等同，一樣3.找出下列各句中的通假字，并寫出它的本字和意義。 才美不外見 _通_ 含義：_ 食之不能盡其材_通_含義：_通_ 含義：_ 其真無馬邪 _通_ 含義：_見 現(xiàn) 顯露（或表現(xiàn)） 材 才 才能 食 飼 喂 邪耶 嗎，表疑問課后復(fù)習(xí)必做題翻譯下面的句子。 食馬者不知其能千里而食也。 安求其能千里也？ 鳴之而不能通其意。 其真無馬邪？選做題1.給下列句中加點的“食”字注音并釋義。 一食或盡粟一石（ ）（ ）食馬者不知其能千里而食也（ ）（ ）（ ）（） 食不飽，力不足。（ ）（ ）食之不能盡其材。（ ）（ ）