《湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級語文下冊 太空移民不是夢（第二課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級語文下冊 太空移民不是夢（第二課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題八下語文太空移民不是夢 第二課時 授課老師 學(xué)生姓名班級學(xué)習(xí)時間設(shè)計人學(xué)習(xí)目標(biāo)把握說明文的特點。能夠準(zhǔn)確理解課文中的關(guān)鍵詞句。3、提高學(xué)生說明文的閱讀能力。學(xué)習(xí)要點重 點難 點考 點易 錯 點能夠從文中的關(guān)鍵句中讀懂被說明的內(nèi)容。能夠準(zhǔn)確理解課文中的關(guān)鍵詞句。詞句賞析篩選不精確，概括時沒有抓住問題實質(zhì)。知識鏈接鏈 接 內(nèi) 容鏈 接 方 式語言準(zhǔn)確，說明嚴(yán)謹(jǐn)。本文是一篇介紹科學(xué)知識的說明文，所以在用語方面尤其準(zhǔn)確。文中有大量涉及天文物理知識的科學(xué)語匯。如“行星”“軌道”“太陽系”“離心作用”“真空”“失重”等，科學(xué)術(shù)語的正確使用體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。同時。文中也有不少修飾限制性的詞語。例如，“

2、似乎”可能”“充分”“完全”等詞語，對準(zhǔn)確地說明事理也起了重要作用，體現(xiàn)了語言的分寸感。課前導(dǎo)學(xué)1、熟讀課文。2、準(zhǔn)備詞語聽寫。3、溫習(xí)說明文文體的語言特點課中學(xué)習(xí)探究課中學(xué)習(xí)探究學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計教師教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計從說明文的語言特點入手品讀語句在教師的指導(dǎo)下理解并領(lǐng)會說明文語言特點。二、分組探究學(xué)習(xí)。1、分組討論合作，找出文中體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的句子，進行賞析，并評出最佳的表述答案。（至少2句）句子1： “建造空間居住點的動機之一 , 或許可歸結(jié)為石油等能源的枯竭?！边@句話中加點詞能否去掉？為什么？賞析：句子2：“貝爾納深邃的歷史眼光博得了人們的高度尊崇”一句中“歷史眼光”這個詞的意思和作用是什么?你

3、知道嗎?賞析：句子3：“從長遠(yuǎn)來看空間移居者們還要尋找更新、更廣闊的生存空間”中加點的詞在句中有何作用呢?賞析：三、課堂學(xué)習(xí)情況評價：（請按實際情況填寫）1、本節(jié)課參與小組發(fā)言 次，課堂發(fā)言 次，正確 次，上臺演板 次。2、課堂主動學(xué)習(xí)評價結(jié)果： （優(yōu)、良、中、差）組長簽字：一、導(dǎo)題：二、整體感知課文：全班放聲朗誦課文，抽查兩名同學(xué)課前預(yù)習(xí)。三、分組探究學(xué)習(xí)：評選“最佳探究組”和“最佳合作組”1、分組討論合作：分組討論合作，找出文中體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的句子，進行賞析，并評出最佳的表述答案。（至少2句）句子1、 “建造空間居住點的動機之一，或許可歸結(jié)為石油等能源的枯竭?！边@句話中加點詞能否去掉？為什么

4、？句子2：“貝爾納深邃的歷史眼光博得了人們的高度尊崇”一句中“歷史眼光”這個詞的意思和作用是什么?你知道嗎?句子3：“從長遠(yuǎn)來看空間移居者們還要尋找更新、更廣闊的生存空間”中加點的詞在句中有何作用呢?（請拿出探究精神，篩選整合課文中的信息，用科學(xué)道理解釋問題，看哪組理由充分。）教師評價：1、該組成員本節(jié)課共發(fā)言次，正確 次，上臺演板共計 次。2、該組本節(jié)課主動學(xué)習(xí)綜合表現(xiàn)評價結(jié)果為課堂檢測練習(xí)課堂檢測練習(xí)【閱讀品味】成功登陸火星的“勇氣”號探測器2020年1月4日，帶著人類探索太空奧秘的千年夢想，“勇氣”號火星探測器經(jīng)過半年多的飛行，成功登陸火星。這對于了解火星及其演化，了解地球自身的過去和未

5、來，都有十分重要的意義?；鹦鞘堑厍蛲鈧?cè)的比鄰星，距離地球十分遙遠(yuǎn)，探測器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣，制動火箭可以引導(dǎo)登月艙準(zhǔn)確地進行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時，火星風(fēng)也能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專家們給火星起了個綽號叫“死亡行星”，意指探測火星非常艱難，稍有疏忽就會前功盡棄。美國科學(xué)家總結(jié)了四十多年來國內(nèi)外火星探測的成功經(jīng)驗，并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，終于使“勇氣”號成功登陸?！坝職狻碧柺瞧袢祟惽餐渌行堑牡谝粋€可以移動的、自動化的大型實驗室。其實，它就是一臺車

6、式機器人，長1.6米，寬2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太陽能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂?！坝職狻碧柕摹按竽X”是一臺每秒能執(zhí)行約2000萬條指令的計算機。不過，與人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號上部伸出的一個桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對“眼睛”其實是兩臺可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機。（甲）兩臺相機的高度與人眼高度差不多，使“勇氣”號能以類似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價值的探測目標(biāo)。（乙）當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探測的巖石等目標(biāo)時，“勇氣”號會像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個目標(biāo)前進，因

7、此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”?！坝職狻碧柵鋫淞艘巴饪茖W(xué)考察所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機和顯微鏡成像儀?！坝職狻碧柹嫌卸嗯_高清晰度攝像機，可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對火星巖石紋理進行審視。探測器還配備了一個相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具，能對巖石內(nèi)部進行采樣研究。另外還有一些先進儀器，可用來對巖石構(gòu)造做進一步分析?！坝職狻碧柣鹦翘綔y器擁有一套獨特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“勇氣”號可以直接與地球控制中心交流信息?；鹦巧鲜欠翊嬖谏?，一直是人們非常關(guān)心的問題?！坝職狻碧栆矊@此問題進行有益的探索。

8、它肩負(fù)著兩大使命，一是用先進的生化手段探測火星上是否存在生命，二是探測火星上是否有水。“勇氣”號成功登陸火星，為人類進一步探索銀河系打開了一扇希望之門；不過，這條探索之路仍是漫長而艱難的。盡管在這條道路上隨時都可能遭受挫折。但是人類絕不會停止探索宇宙奧秘的腳步。目前，航天專家們正計劃在發(fā)射無人探測器的基礎(chǔ)上，選派航天員登陸火星，對這顆神秘而美麗的紅色星球做進一步的科學(xué)探索與研究。1. 請你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息，用一句話概括介紹“勇氣”號探測器。2. 文中對“勇氣”號的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進行說明的是第_段到第_段。3. 既然火星被稱為“死亡行星”，登陸非常困難，為什么人類還要堅持對火星的科學(xué)探

9、索？請根據(jù)文章內(nèi)容簡要寫出四點理由。以下為選做題：（有能力的同學(xué)，繼續(xù)努力哦！選做題加分為10分。）4. 形象、生動是這篇科普短文的語言特點之一，請你以第段中畫線的（甲）（乙）兩個句子中的一個為例，進行具體分析。課后糾錯分析自 我 改 錯 糾 正（請用紅色筆）教師評分第二課時1. 請你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息，用一句話概括介紹“勇氣”號探測器。（答案不超過42個字）（“勇氣”號探測器是人類遣往其他行星的第一個可移動的、自動化的、用來對火星進行科學(xué)探測的大型實驗室。）2. 文中對“勇氣”號的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進行說明的是第_4_段到第_7_段。3. 既然火星被稱為“死亡行星”，登陸非常困難，為什么

10、人類還要堅持對火星的科學(xué)探索？請根據(jù)文章內(nèi)容簡要寫出四點理由。（答案要點：（1）了解火星及其演化過程；（2）了解地球自身的過去和未來；（3）探測火星上是否有生命；（4）探測火星上是否有水；（5）為人類進一步探索銀河系打開一扇希望之門；（6）探索太空奧秘是人類的千年夢想。）4. 形象、生動是這篇科普短文的語言特點之一，請你以第段中畫線的（甲）（乙）兩個句子中的一個為例，進行具體分析。（甲）句：“以類似人的視角環(huán)視四周”“這兒瞧瞧，那兒看看”形象地寫出了“勇氣”號尋找探測目標(biāo)時視角廣闊、動作靈活的特點，寫得饒有趣味。（乙）句：用“敲敲打打”“搜集”“前進”等詞語形象地寫出了“勇氣”號工作時像地質(zhì)學(xué)家一樣科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊；語言生動有趣。