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遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文上冊 第三單元 古代詩歌四首學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、古代詩歌四首 【學(xué)習(xí)目標】課標要求:1. 學(xué)習(xí)這兩首詩,朗讀、背誦這兩首詩詞。;2. 理解兩首詩歌的意境;3. 理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)重點:1. 朗讀、背誦這兩首詩詞;2. 理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點:理解詩歌的意境目標達成:1. 朗讀、背誦這兩首詩詞;2. 理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)流程:【課前展示】課前預(yù)習(xí)1.了解曹操曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴充軍事力量?!皰短熳佣钪T侯”后,先后滅呂布,敗袁紹,逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓,大勝。次年率軍南下,被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩歌,步出廈門行蒿里行均用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負,氣魄雄偉

2、、慷慨悲涼。2. 寫作背景公元207年,曹操率大軍北上,追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月 出盧龍寨,臨碣石山。他躍馬揚鞭,登山觀海,面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇?!緞?chuàng)境激趣】中國是個有著五千年歷史的文明古國,中國的文化浩如煙海、博大精深、源遠流長,如果我們把中國的文化比作是璀璨的銀河,那么中國的詩歌就是其中最閃亮、最光彩奪目的一顆,中國是詩的國度,我國的第一部詩歌總集是詩經(jīng),我國的第一位偉大愛國詩人是屈原,我國詩歌最繁盛的朝代是唐朝,出現(xiàn)了詩仙李白、詩圣杜甫。詩歌的形式也多種多樣,我們學(xué)過的木蘭詩是一首樂府詩,靜夜詩是一首絕句,在山的那邊是一首現(xiàn)代自由體詩今天,我們就再次

3、進入詩歌殿堂,進一步領(lǐng)略一下詩歌的魅力,學(xué)習(xí)一首樂府詩曹操的觀滄海。【自學(xué)導(dǎo)航】觀滄海中“觀”字的作用是什么?那些景物是實寫,那些是虛寫?【合作探究】體現(xiàn)作者統(tǒng)一中國建功立業(yè)的句子是那幾句?本詩的主題是什么?【展示提升】典例分析 知識遷移1.T型臺秀模樣。根據(jù)你的理解,仿照加線部分,將下面這段話補充完整。(3分)見了大河的洶涌,沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒有見過大海的浩瀚,仍然遺憾;見了大海的浩瀚,_,依舊遺憾;_,_,還是遺憾。出發(fā)吧,永遠出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情。2.出門去旅游。回憶你自己曾旅游過的一個景點,假設(shè)你是某一景物,與游人互訴心聲,寫一段文字,運用擬人、比喻和排比等修辭方式,寫法自由,字數(shù)不限。3.記憶鐘叮當響。寫出幾句你知道的有關(guān)“秋”的詩句?!緩娀?xùn)練】背誦詩【歸納總結(jié) 】這首詩在寫作上最大的特點是借景抒情,融情于景,可謂詩中有畫,畫中含情,這種寫法,詩人們常用,但古代也有些詩歌情景是分開的。如荊軻的易水歌中“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返?!鼻熬鋵懢埃缶涫闱?,表現(xiàn)出一種訣別的感情?!景鍟O(shè)計】日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。【教學(xué)反思】

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