《江蘇省句容市中考物理復(fù)習(xí) 三 凸透鏡成像及應(yīng)用(提高篇)(無答案)(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省句容市中考物理復(fù)習(xí) 三 凸透鏡成像及應(yīng)用(提高篇)(無答案)(通用)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 凸透鏡成像及應(yīng)用(二)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1了解照相機(jī)和人眼成像的基本原理;2了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法;3光路可逆性原理在凸透鏡成像中的應(yīng)用。【教學(xué)過程】一 視力矯正問題知識點(diǎn);(1)近視眼:如圖所示,遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜的 方。 近視眼的矯正:采用透鏡,它的作用是將光,使像相對于晶狀體向移,從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上。(2)遠(yuǎn)視眼:如圖所示,近處物體的像落在視網(wǎng)膜的方。遠(yuǎn)視眼的矯正:采用透鏡,它的作用是將光,使像相對于晶狀體向移,從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上。例1:在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm。(1)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,如圖
2、所示,這樣調(diào)整的目的是為了;(2)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí),需將光屏向(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰、倒立、的實(shí)像;就是利用這一成像規(guī)律工作的;(3)完成實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷:給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像;取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。例2:在模擬近視眼的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置,如圖所示,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,此時(shí)光屏上能成一清晰的像;若“取”下近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)該將
3、光屏 ( )A遠(yuǎn)離透鏡 B靠近透鏡C靠近透鏡和遠(yuǎn)離透鏡都可以 D保持在原來的位置二、光路可逆性原理在凸透鏡成像中的應(yīng)用例3:如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)向水透鏡里注水時(shí),水透鏡的焦距將變?。划?dāng)從水透鏡里抽水時(shí),水透鏡的焦距將變大。(1)如圖1所示,一束平行光平行于主光軸射向水透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小光斑,則此時(shí)水透鏡的焦距為cm實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、和光屏三者中心在水透鏡的上;(2)該同學(xué)移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖2所示位置時(shí),恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上(選填“能”或“不能”)看到清
4、晰的像;(3)在圖2所示實(shí)驗(yàn)場景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖3所示)當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰由此判斷該同學(xué)戴的是眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。例2:小玉同學(xué)研究凸透鏡成像規(guī)律,發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時(shí),蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的特點(diǎn)是:、(選填“正立”或“倒立”;“放大”或“縮小”)的實(shí)像,(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)就是利用凸透鏡的這個(gè)特點(diǎn)制成的現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變,將光屏與蠟燭的位置對調(diào),則光屏上(選填“能”或“不能”)形成一個(gè)清晰的像。二、凸透鏡成像中動態(tài)分析例3:在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:(1
5、)如圖甲所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像。由圖像可知凸透鏡的焦距是cm;(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像;(3)實(shí)驗(yàn)完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,因?yàn)榻曆坨R對光有作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將光屏凸透鏡。例4:小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、光屏,使它們中心在凸透鏡的上;(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖
6、甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像,生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是;(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí),物距減小,像距與像都(選填“變大”“變小”或“不變”);(4)實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向(填“上”或“下”)移動;(5)通過實(shí)驗(yàn)觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是。(填符號)【課后鞏固】1把一副眼鏡放在太陽光下,在地面上看到如圖所示的情形關(guān)于該眼鏡鏡片的類型和可以矯正的視力缺陷,下列說法正確的是( )A凹透鏡,可以矯正遠(yuǎn)視眼B凹透鏡,可以矯正近視眼C凸透鏡,可以矯正遠(yuǎn)視眼D凸透鏡,可以矯正近視眼2圖是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖,
7、下列說法正確的是( )甲乙甲A甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正B甲是遠(yuǎn)視眼,晶狀體折光能力較弱C乙是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正D乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱3如圖,小桃在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),把蔡老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了;接著,她再將光屏靠近凸透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像。關(guān)于蔡老師的眼睛和眼鏡說法正確的是( )A蔡老師是近視眼,戴凸透鏡B蔡老師是遠(yuǎn)視眼,戴透鏡C蔡老師是近視眼,戴凹透鏡D蔡老師是遠(yuǎn)視眼,戴凹透鏡4如圖所示,燭焰在光屏上成清晰的像當(dāng)把蠟燭向左移動一段距離,要在光屏上再次成一個(gè)清晰的像,應(yīng)該( )A保持凸透鏡不動,光屏向左移B保持凸透
8、鏡不動,光屏向右移C保持凸透鏡和光屏都不動D以上說法都不對0c m5010090807060403020105小明有光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律。他將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、分別固定在光具座上,再移動光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的蠟燭的像,各元件位置如圖所示。則所用凸透鏡的焦距可能為 ( )A9cm B12cm C15cm D18cm6人臉識別門禁一體機(jī)是通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息。該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于透鏡,它的成像與(照相機(jī)/投影儀/放大鏡)相似,所成的是(放大/縮小/等大)的實(shí)像,知鏡頭焦距為f,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于。要使屏幕上的像大些,人應(yīng)離鏡頭(遠(yuǎn)/近)些。7小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探
9、究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)測量焦距時(shí),將凸透鏡正對太陽光,移動透鏡,讓太陽光在白紙上會聚成一個(gè)的光斑,用刻度尺測量光斑到的距離,結(jié)果為10.0cm;(2)如圖所示,剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處,大部分不在光屏上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是;(3)當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時(shí),光屏上(有/沒有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時(shí),像成在(光屏/蠟燭)一側(cè);(4)小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在透鏡15.0cm處,在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”,則他看到屏上像的形狀為;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為。8如圖所示P是物體的像位置,“O”是透鏡光心的位置,請?jiān)趫D中“O”位置畫出所需要透鏡并完成光路圖。