《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級語文下冊 17 安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級語文下冊 17 安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、17 安塞腰鼓 1、字音磅礴( )（ ） 羈絆( ) 亢奮( ) 冗雜( ) 燒灼( )戛然( ) 瞳仁( )2、釋義冗雜：亢奮：大徹大悟：嘆為觀止：戛然而止：羈絆：1、 了解作者：劉成章，1937年生，陜西省延安市人。1961年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學(xué)會常務(wù)理事。已出版六種散文集，其中羊想云彩獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。2、 了解故事背景：作者把生命的宣泄、力量的噴發(fā)賦予了“黃土高原”“安塞腰鼓”，是有其深刻含義的。“黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊仓挥心?，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！”相比黃土高原，作者卻覺得 “多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這

2、樣的腰鼓”，然后再次感慨“除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層??！”作者為什么對黃土高原情有獨(dú)鐘？在作者看來，黃土高原的人“樸實(shí)”“沉穩(wěn)”“安靜”，他們還保存著生命的“元?dú)狻?，相比商品?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江南，少了些浮躁，缺了些世故。厚土蘊(yùn)藏著原始的生命，積累著騷動(dòng)的力量，而多水的江南，已經(jīng)流逝了許多許多，改變了許多許多。1、 找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并將正確的漢字寫在括號里。瞳人 （ ） 羈拌 （ ） 伉奮 燒勺 榮雜 （ ） 磅薄 （ ） 嘎然而止（ ）2、多音字、形近字辨音組詞：（ ） （ ）塞 掙（ ） （ ）絆（ ） 戛（ ） 栗（ ）畔（ ） 嘠（ ） 粟（ ）自由高聲地朗讀，想想這篇文章要表達(dá)什么？1、說說文章從哪四個(gè)角度展示安塞腰鼓的魅力的？2、這篇文章美嗎？美在哪里？ 3、為什么說“多水的江南，打不得這樣的腰鼓”？4文中“除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊”是什么含義？5西北現(xiàn)在好像成了貧困落后的代名詞，作者為什么這樣歌頌西北漢子?6本文的主旨是什么？從課文中找到依據(jù).（ 靜 ） 的腰鼓（ 動(dòng) ） 的腰鼓（ 靜 ） 的腰鼓1選出不是比喻句的一項(xiàng)。 A.他們樸實(shí)得就像那片高粱。B山崖驀然變成牛皮鼓面了。C簡直像來到了另一個(gè)星球。D多水的江南是易碎的玻璃。2“形體成了沉重而又紛飛的思緒！”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？用得恰當(dāng)嗎？為什么？【省以致善】