《河南省2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 第七章 力（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 第七章 力（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七章力中考典例精講如圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的是()變式訓(xùn)練：1以下是我們生活中可見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )ABC D例2：在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N；(2)把表格中的空格填寫完整；(3)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_例3：小羅同學(xué)做探究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如

2、下表所示，試分析回答下列問(wèn)題：（1）彈簧的原長(zhǎng)為 cm；（2）如果用這根彈簧做成了彈簧測(cè)力計(jì)，那么這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是： 。鉤碼重力G/N024681012彈簧長(zhǎng)度L/cm3456788.5課堂達(dá)標(biāo)：1下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是( )A把橡皮泥捏成不同造型 B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出2力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是( )A向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣 D頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球3如下圖所示，一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時(shí)，通過(guò)鋼纜將一質(zhì)量

3、為9103 kg的貨物懸吊著往下放下列說(shuō)法正確的是( )A直升機(jī)所吊貨物的重量是9103 N B直升機(jī)所吊貨物的重量是9104 NC貨物受到的重力方向是不斷變化的 D貨物受到的重力方向是垂直向下的4如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái)，所用的力F15 N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( )A甲為零，乙受向右的15 N的力 B甲和乙都受向右15 N的力C甲和乙都受向左15 N的力 D甲和乙都是15 N，甲受向右的力，乙受向左的力5如下圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP5 N、FQ3 N的水平拉

4、力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定( )A桌面M一定比桌面N粗糙 BP的速度一定大于Q的速度CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量 DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力6如圖所示，有一鉛球放在水平桌面上，請(qǐng)畫出鉛球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)鉛球的支持力專題訓(xùn)練9：一、選擇題(每小題4分，共40分)1下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是()A對(duì)人體安全的電壓為220 V B一個(gè)初中生所受到的重力大約是500 NC小紅上學(xué)時(shí)步行的速度大約是20 m/s D家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，功率大約200 W2如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是()3飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行()A用彈簧

5、握力計(jì)測(cè)握力 B用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力 D用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力4如右圖是小明在玩過(guò)山車時(shí)的情景下列對(duì)此過(guò)程中小明的狀況敘述正確的是()A質(zhì)量不斷改變 B運(yùn)動(dòng)方向不變C受到重力的方向始終豎直向下 D在運(yùn)動(dòng)中始終處于二力平衡狀態(tài)5有一只彈簧測(cè)力計(jì)，掛鉤上不受力時(shí)，指針不是指在零刻線位置，而是指在0.2 N的位置上，此時(shí)用手拉測(cè)力計(jì)的掛鉤，使測(cè)力計(jì)示數(shù)為4 N，則手拉掛鉤的力是()A4.2 NB4 NC3.8 ND無(wú)法判斷 6汽車是重要的交通工具，關(guān)于汽車的說(shuō)法正確的是()汽車突然啟動(dòng)時(shí)乘客會(huì)向后傾倒，是因?yàn)槌丝褪艿綉T性的作用汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到平衡力的作用汽車拐彎時(shí)司機(jī)

6、通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤來(lái)改變汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)汽車行駛時(shí)尾部的空氣流速越快、壓強(qiáng)越大用力踩剎車是用增大壓力的方法來(lái)減小摩擦A B C D7用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是()A在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B在同一路面，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同8如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力B比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C比賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝D

7、比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝9如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)下列說(shuō)法正確的是()A木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)B彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)C木塊所受摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用10用彈簧秤在水平方向上拉動(dòng)一個(gè)置于地面的物體，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)為5 N，當(dāng)彈簧秤示數(shù)為6 N時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是()A6 N B5 N C1 N D11 N二、填空題(每空1分，共14分)11建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定墻壁是否豎直這是因?yàn)橹亓?/p>

8、方向是_，當(dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力和繩子的拉力是_力，所以繩子的拉力方向是_12木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲)，是因?yàn)槟緣K具有_；木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向_(填“左”或“右”)摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙)則木塊受到的摩擦力方向向_(填“左”或“右”)，大小是_N.13如圖甲所示，重量為4 N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為_N；若對(duì)鐵塊施加一個(gè)豎直向上的拉力F拉9 N的作用，鐵塊將沿

9、著該平板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為_N.14如甲圖所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如乙圖所示)，則推力F2_N. 15圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦物體A重10 N，當(dāng)物體B重為2 N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為_N；當(dāng)物體B重為3 N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體A做_運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是_N.三、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題(16題2分，17題1

10、0分，18題18分，共32分)16畫出斜面上勻速上滑的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖(Gf)17在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中(1)把表格中的空格填寫完整；(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N；(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_18小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)(1)實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿_方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做_運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(2)比較步驟_與_可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的_有關(guān)，且接觸面越_，摩擦力越大(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到_力的作用，且該力的大小與_力的大小有關(guān)(4)上學(xué)路上，小明看見(jiàn)一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來(lái)了，這是利用增大_的方法增大摩擦力