《江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6《往事依依》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6《往事依依》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、往事依依第一課時(shí) 日期：_ 班級(jí)_ 姓名：_ 組別：_ 評(píng)價(jià)：_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1初步閱讀往事依依，明確“往事”具體所指。2反復(fù)誦讀課文，品味文中雋秀生動(dòng)的語言，積累文中出現(xiàn)的古詩詞名句。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】品味文章雋秀生動(dòng)的語言?！局R(shí)鏈接】于漪，女，江蘇鎮(zhèn)江人，1929年出生，1951年畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)教育系。長(zhǎng)期從事中學(xué)語文教學(xué)工作，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，是中學(xué)語文特級(jí)教師?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.閱讀課文，將疑難易錯(cuò)的字詞或者不理解的字詞在書本上圈劃出來，然后查字典注音或?qū)懗瞿愕睦斫?。注意下列字詞：（1） 給加點(diǎn)字注音：徜（ ）徉（ ） 浩淼（ ） 水泊（ ）眼花繚（ ）亂 心曠（ ）神怡（ ）陰晴雨晦（

2、 ） 諄（ ）諄教導(dǎo)雕鏤（ ） 鐫（ ）刻 銘( )刻 停泊（ ）(2)改錯(cuò)別字：走頭無路（ ） 鴉鵲無聲（ ） 五采紛呈（ ）美不剩收（ ） 眼花瞭亂（ ） 心礦神怡（ ）2.填空：文章題目叫“往事依依”，其中“依依”兩字的意思是3文中出現(xiàn)了諸多古詩文名句，請(qǐng)同學(xué)們熟悉并背誦相關(guān)詩詞名句。（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（2）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（3）綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。（4）五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成。（5）草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（6）一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！菊n中交流】1于漪老師是全國(guó)中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)語言學(xué)會(huì)理事，特級(jí)教師

3、，可謂知識(shí)淵博、修養(yǎng)高深。你能分別從本文和為你打開一扇門中找到她成功的原因嗎？2這篇文章的題目叫“往事依依”，你能用簡(jiǎn)潔的語言概括作者回憶的幾件往事嗎？這些往事都與什么有關(guān)？ 3.讀文章只粗略了解內(nèi)容可不行，還得細(xì)細(xì)品味語言。一篇好文章往往要用一些精彩 的語句表達(dá)思想感情。本文語言雋永生動(dòng)，讓人讀后回味無窮，請(qǐng)同學(xué)們靜下心來把課文再默讀一遍，請(qǐng)你在文中劃出你最喜歡的語句（不少于兩句），細(xì)細(xì)品讀并從語言或情感角度談?wù)勀阆矚g的原因。舉例：（詞或句子）用得好，好在這段寫得好，使我想起了注意：1.抓住富有表現(xiàn)力和感染力的動(dòng)詞、形容詞。2.抓修辭手法的運(yùn)用?！灸繕?biāo)檢測(cè)】1文中四件往事給“我”的啟示最大的是（ ）A多讀優(yōu)秀文學(xué)作品，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)大有好處。B多讀優(yōu)秀文學(xué)作品，能使人熱愛自然，獲得美的享受。C聽老師入情入理的講課，能激起課外閱讀的興趣，激發(fā)人的愛國(guó)情懷。D聽老師的話，一生都會(huì)受用不盡。2課文前后多處照應(yīng)，這既是結(jié)構(gòu)安排的需要，更是內(nèi)容充實(shí)、突出主題的需要。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，舉例說說文章是怎樣照應(yīng)的。3積累文中優(yōu)美語句和詩句到摘抄本上?！菊n堂小結(jié)】