《江蘇省無錫市蠡園中學(xué)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 《電學(xué)》（無答案）上教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市蠡園中學(xué)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 《電學(xué)》（無答案）上教版（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中考第一輪復(fù)習(xí)電學(xué)一、必會(huì)知識(shí)點(diǎn)：1電學(xué)物理量及其單位物理量電壓電流電阻電功電功率電熱符號(hào)單位2電學(xué)計(jì)算公式：（1）歐姆定律： I= 變形式：R= 、U=（2）電功電能：示窗法：W= 、轉(zhuǎn)盤法：W = 、公式法：W =（3）電功率：P = = = =（4）電熱：電熱器（純電阻）：Q= ，電動(dòng)機(jī)：Q=3、串、并聯(lián)電路電壓、電流和電阻的特點(diǎn)：串聯(lián)電路并聯(lián)電路電壓U電流I電阻R分壓原理/分流原理/二、中考鏈接：考點(diǎn)一：電路與歐姆定律1、臥室里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)開關(guān)控制一個(gè)安裝在進(jìn)門處，另一個(gè)在床頭附近，操作任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈。下面四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計(jì)的四個(gè)電路模型，能滿足

2、要求的是（其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關(guān)）（ ）2、在右圖的電路中，閉合開關(guān)后兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 和 V。3、如圖甲所示的電路中，R是一個(gè)定值電阻，Rt是一個(gè)半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的曲線如圖乙所示，當(dāng)開關(guān)閉合且電阻Rt所處的環(huán)境溫度升高時(shí)，電流表示數(shù) ，電壓表示數(shù) 。（“增大”、“減小”或“不變”）4.在圖示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)（ ）A示數(shù)變大，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值不變B示數(shù)變小，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值不變C示數(shù)變小，示數(shù)變大，與示數(shù)的比值變小D示數(shù)不變，示數(shù)

3、變小，與示數(shù)的比值變大5如圖所示，電源保持6V的電壓不變，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)是0.4A，電壓表的示數(shù)為2V，則電阻R1的阻值是 ；將滑動(dòng)變阻器R2的滑片由a向b移動(dòng)的過程中，示數(shù)變 ，示數(shù)變 。6、通過A、B兩個(gè)電路元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，將A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過A的電流為0.2A時(shí)，A和B兩端的總電壓是 V；將A、B并聯(lián)接入電路，當(dāng)通過B的電流為0.2A時(shí)，A兩端的電壓是 V。7.如圖5甲所示，當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)換到點(diǎn)1時(shí)，電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是 V，電阻R2的阻值是 ，電阻R2的I-U的圖像是丙中的 。填（“a”或“

4、b”）考點(diǎn)二：電功、電功率8.將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖8所示。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2 較暗，其原因是（ ）A燈L1額定功率較大B燈L2兩端電壓較大C燈L1的電阻較D燈L1電流較大9小明家中的電能表如右圖所示，從表盤信息可知，小明家接入的用電器總功率不能超過 W。當(dāng)家里只有微波爐工作時(shí)，電能表在1 min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn)，則微波爐消耗的電能為 J。10.某日光燈接在照明電路中正常工作時(shí)，其電流是0.13A，若通電10min，有 J的電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能和 能。11.在如圖所示的電路中，電源電壓恒定，L1、L2均標(biāo)有“6V 6W”字樣（燈絲的電阻不變）。當(dāng)S1、S2

5、閉合時(shí)，燈L1正常發(fā)光；則S1閉合，S2斷開時(shí)，兩盞等的總功率是（ ） A12W B6W C3W D2W12.用如圖所示的電路測(cè)小燈泡功率電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為O3V，電流表的量程為00.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20 lA”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣。若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法正確的是( )A電流表示數(shù)的變化范圍是O0.5AB滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.520C燈泡的最小功率是0.162W D該電路的最大功率是2.7W考點(diǎn)三：焦耳定律與安全用電12.電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里，

6、電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，是因?yàn)殡姞t絲的比導(dǎo)線大得多，根據(jù)焦耳定律可知，在 相同時(shí)，電爐絲產(chǎn)生了更多的熱量。13.一個(gè)額定電壓為12V的小型電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，測(cè)得通過電動(dòng)機(jī)的電流是0.5A，工作10min電流做功為 J，在10min內(nèi)該電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量是360J，則電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是 。14家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中電流過大，出現(xiàn)上述情況時(shí)，電路中保險(xiǎn)絲會(huì)自動(dòng)熔斷，是因?yàn)楸ｋU(xiǎn)絲的熔點(diǎn)較 ，其工作原理是利用電流的 效應(yīng)。15家庭電路中各用電器是 聯(lián)的，銘牌上均標(biāo)有“220V 100W”的電視機(jī)和電熱毯都正常工作1小時(shí)，則 產(chǎn)生的熱量較多。16小明的爸爸在給移動(dòng)電話的電池“充電”

7、，在這種情況下，移動(dòng)電話的電池是 （填“電源”或“用電器”），在“充電”時(shí)，它把 能轉(zhuǎn)化為 能。17以下四圖所反映的做法中，符合用電安全的是（ ）A開關(guān)和燈泡的連接 B測(cè)電筆的使用 C電視天線與電線接觸 D濕手接觸開關(guān)18小陽閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，他用試電筆測(cè)試圖中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有d點(diǎn)發(fā)光，那么可能發(fā)生的故障是（ ）A電燈燈絲斷了 Bcd間某處斷路Cab之間某處斷路 D開關(guān)處短路19如圖所示，請(qǐng)將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路?？键c(diǎn)四：電磁轉(zhuǎn)換20把條形磁體懸掛起來，靜止后，磁體一端指南，一端指北，指南的一端就是 極；指北的一端就是 極。21電磁鐵與永磁體相比，優(yōu)點(diǎn)是：

8、磁性的有無可以通過 來實(shí)現(xiàn)；磁性強(qiáng)弱可以通過 來控制；磁極極性可以通過 來改變。22微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過程中 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是 生電的現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了 （發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)）23如圖所示是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖，光控開關(guān)接收到紅光時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合，壓敏電阻若同時(shí)受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變 （填“強(qiáng)”或“弱”），當(dāng)電流變化到一定值時(shí)，銜鐵與觸點(diǎn) （選填“1”或“2”）接觸，電控照相機(jī)工作，拍攝違規(guī)車輛。24小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端

9、為N極），其中正確的是（ ）25如圖所示,在下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中，能應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)的原理的是（ ）三、必會(huì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：【探究電阻大小的影響因素】1.“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。小明的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)（1）根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：電阻還與 有關(guān)。（2）圖中是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想，應(yīng)該控制 不變；要探究猜想，應(yīng)該選用導(dǎo)線_ _和導(dǎo)線_ （填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（3）上面實(shí)驗(yàn)中電阻

10、的大小是通過 顯示的。實(shí)驗(yàn)二：【探究串、并聯(lián)電路中的電流、電壓、電阻規(guī)律】2. 在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),同學(xué)們首先連接了如圖1所示電路。閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示。圖1圖2（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。（2）小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他也同意小龍的看法。造成小明判斷錯(cuò)誤的原因是： 。（3）小文對(duì)圖2電路稍加改動(dòng)（不增加器材），并根據(jù)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯(cuò)誤的。a小文的做法是： 。b觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： 。（4）如果連接電路后閉合開關(guān)，兩燈

11、泡都發(fā)光。以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？ 請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉顚憽翱尚小被颉安豢尚小?。方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈都熄滅兩燈一定是串聯(lián)圖33小紅在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖3所示。請(qǐng)你說明在開關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象 _。請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)。（在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”，并畫出改動(dòng)后的連線）電路改動(dòng)后再閉合開關(guān)S，小紅同學(xué)根據(jù)電流表A1和A2的示數(shù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_ 。小偉同學(xué)幫助小紅同學(xué)在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動(dòng)后

12、的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)是否還有值得改進(jìn)之處？如果有，應(yīng)該如何改進(jìn)？_ _。4、在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)已知電路中各處均接觸良好。(1)請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個(gè)可能原因： ； ； (2)為進(jìn)一步確定原因，小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況著電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 (寫出一個(gè)可能原因)；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 。(3)小明同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因。此操作方案是否可行，請(qǐng)說

13、明理由實(shí)驗(yàn)三：【探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系（歐姆定律）】5探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？【猜 想】導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?！緦?shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5、10、15），兩只滑動(dòng)變阻器（20 2A、50 1A），導(dǎo)線若干?！緦?shí)驗(yàn)過程】（1）根據(jù)圖5所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。（2）小明按圖5正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)

14、，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯(cuò)誤是 。（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的。表一 表二電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/51015電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10（4）小紅在探究猜想時(shí)，先將5的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10、15的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想是正確的。實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是 。（5）小華在探究猜想時(shí)，重新設(shè)

15、計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究。小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是： ?！局R(shí)拓展】（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是 電阻。（2）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是 。（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：電流與電阻成反比。請(qǐng)你對(duì)以上的探究過程做出評(píng)價(jià)，并寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見：_ _ _；實(shí)驗(yàn)四：【“伏安法”測(cè)電阻】6.在“伏安法測(cè)定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20 1.5A”的字樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖甲所示。請(qǐng)你接著完成下列問題：（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整。（2）當(dāng)電壓

16、表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則其示數(shù)為 A，電阻絲的電阻為 。（3）進(jìn)行了上步計(jì)算后，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成了，小亮則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠。原因是 。（4）小芳連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過程中發(fā)現(xiàn)，電流表的示數(shù)變大時(shí)，電壓表的示數(shù)反而減小，電流表的示數(shù)變小時(shí)，電壓表的示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所有器材均完好。你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 。（5）小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞。她利用余下的電流表和滑動(dòng)變阻器完成對(duì)Rx的再一次測(cè)量。請(qǐng)你在圖丙畫出設(shè)計(jì)的電路圖，并完善下列步驟。按照電路圖連接好電路；調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使接入電路的阻值為 時(shí)，讀出電流表的示

17、數(shù)I1；再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使接入電路的阻值為 時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I2；根據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果，寫出定值電阻的表達(dá)式：Rx= 。實(shí)驗(yàn)五：【探究電熱的影響因素（焦耳定律）】7.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鎘合金絲的小。為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，主要是由于 。閉合開關(guān)， 瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高的快若乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)變化了10，鎳鎘合金絲消耗了3.510-3kWh的電能，燒瓶中煤油的質(zhì)量是 kg。（C煤油=2.1103J(kg)，不計(jì)熱損失）8.為了探究電

18、流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如下圖所示的家甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電阻絲（R1R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例： 。（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。（3）在裝置甲、乙的來兩次實(shí)驗(yàn)中，通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。（4）在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球 （填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生

19、熱量最多。（5）教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示（燒瓶與圖中的相同）。比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為較好的裝置是 ，理由是： .實(shí)驗(yàn)六：【伏安法測(cè)量電功率】9. 在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10。(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_，電流表的量程應(yīng)選0_ A。(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。(3)閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_端（選填“C”或“D”）。(4) 小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向_端（選填“C”或“

20、D”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V。(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的IU圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_W。(6)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_ _(寫出一種即可）。實(shí)驗(yàn)七：【探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素】10.小明研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈中電流大小的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置圖，E表示電磁鐵。（1）當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，可觀察到電磁鐵E吸引大頭針的數(shù)量；這說明電磁鐵的磁性因 。（2）小明同學(xué)繼續(xù)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的其

21、它因素，他利用兩個(gè)相同的鐵釘設(shè)計(jì)出如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路。通過觀察實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是： 。圖1 圖2實(shí)驗(yàn)八：【電生磁-奧斯特實(shí)驗(yàn)】11.如圖所示的奧斯特實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。造成小磁針偏轉(zhuǎn)的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對(duì)流引起。猜想二：可能是通電后導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場(chǎng)引起。(1)小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn)，認(rèn)為它一定受到力的作用，他判斷的理由是_ _。(2)為了驗(yàn)證猜想一，下到方案可行的是_ _（可能不止一個(gè)正確選項(xiàng)）將整個(gè)裝置放在玻璃箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 改變導(dǎo)線中的電流方向?qū)⑿〈裴樥衷跓校瑢?dǎo)線置于燒杯上方并平行于小磁針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)如果實(shí)驗(yàn)中小磁針偏轉(zhuǎn)不明

22、顯，請(qǐng)?zhí)峁┮粭l改進(jìn)的建議_ _實(shí)驗(yàn)九：【磁生電-電磁感應(yīng)】12如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)：（1）若使導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針 。（2）若使導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)；現(xiàn)讓導(dǎo)線ab水平向左運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向 。（3）若使導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針 。（1）小明分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做（2）此實(shí)驗(yàn)的研究方法有控制變量法和 法在此實(shí)驗(yàn)的過程中是 能轉(zhuǎn)化為 能，重要的應(yīng)用是 （3）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)小明進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，除此以外你的猜想是

23、： 寫出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟 你怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷？實(shí)驗(yàn)十：【磁場(chǎng)對(duì)電流的作用（或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用）】13課堂上，老師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線(鋁棒)通電，觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 有力的作用. 機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的(2)判斷“有力的作用”的依據(jù)是 A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B一切物體都有慣性C物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用(3)將磁極上下對(duì)調(diào)，觀察直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況，這樣操作是為了研究風(fēng)力發(fā)電是新能源開發(fā)中具有良好開發(fā)前景的發(fā)電方式。但風(fēng)力發(fā)電的特點(diǎn)是隨機(jī)性強(qiáng)，5m/s以上的風(fēng)速才可以發(fā)電。下表是某一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在不同風(fēng)速下的發(fā)電功率：平均風(fēng)速m/s5678910功率 KW92234445360請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)完成以下問題：在平均風(fēng)速為8m/s的位置，安裝有上述風(fēng)力發(fā)電機(jī)一臺(tái)，該發(fā)電機(jī)工作1h獲得的電能為多少KWh？將該電能全部用于帶動(dòng)額定電壓為220V的電熱器正常工作可達(dá)40h，則電熱器的額定電流為多少？將上述發(fā)電機(jī)工作1h獲得的電能全部用于帶動(dòng)機(jī)械效率為75%的電動(dòng)抽水機(jī)工作，把水抽到10m高的水池上，請(qǐng)通過計(jì)算說明能否把容積為1000m3的水池盛滿？（取g=10N/Kg，水=1103kg/m3）