《陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級(jí)物理上冊(cè) 13.2 電路連接的基本方式導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級(jí)物理上冊(cè) 13.2 電路連接的基本方式導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、13.2 電路連接的基本方式導(dǎo)學(xué)策略【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道串、并聯(lián)電路的定義、特點(diǎn)及其中開(kāi)關(guān)的作用；2. 會(huì)識(shí)別串、并聯(lián)電路；3. 了解串、并聯(lián)電路在生活中的應(yīng)用?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：識(shí)別電路的連接方式 ；難點(diǎn)：掌握識(shí)別串、并聯(lián)電路的方法和技巧。老師在你身邊自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，我們要細(xì)心完成?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】-建立自信，克服困難，嘗試新知1. 電路的連接方式基本有 種，分別為 和 。2. 串聯(lián)：3. 并聯(lián)：4. 識(shí)別下面的電路連接方式： 電路 電路【合作探究】-升華學(xué)科能力，透析重難點(diǎn)活動(dòng)一：如何使兩個(gè)小電燈亮起來(lái)知識(shí)回顧：電路有三種狀態(tài)： 、 、 ；為使電燈亮起來(lái)電路必須形成 ?，F(xiàn)有兩個(gè)帶燈座的小

2、電燈、電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干，請(qǐng)你試著把它們連接起來(lái)，使兩個(gè)小電燈能同時(shí)發(fā)光。（在虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖）研究歸納：把電路元件 連接起來(lái)的電路叫做串聯(lián)電路。研究歸納：把電路元件 連接起來(lái)的電路叫做并聯(lián)電路。活動(dòng)二：探究串、并聯(lián)電路用電器之間的影響1. 串聯(lián)電路(a) 電流只有 條路徑；(b) 串聯(lián)電路中，用電器之間相互 （影響/不影響）；2. 并聯(lián)電路(a) 電流有 路徑，有 、 之分；(b) 并聯(lián)電路中，各支路用電器相互 （影響/不影響），當(dāng)某一支路斷開(kāi)時(shí)，其他支路 （可以/不可以）繼續(xù)工作?；顒?dòng)三：串并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的控制作用1. 串聯(lián)電路研究歸納：串聯(lián)電路中，串聯(lián)接入的開(kāi)關(guān)，可以控制2. 并

3、聯(lián)電路：并聯(lián)電路中(a)干路上的開(kāi)關(guān)可以控制 ；(b)支路上的開(kāi)關(guān)可以控制 ；所以，并聯(lián)電路中，不同位置的開(kāi)關(guān)，作用 （相同/不相同）【當(dāng)堂訓(xùn)練】-技能拓展應(yīng)用，搭建晉級(jí)平臺(tái)1. 如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，三盞電燈串聯(lián)的電路是（ ）2. 如圖所示的四個(gè)電路圖中，各開(kāi)關(guān)都閉合后，燈泡L1與L2串聯(lián)的是（ ）3. 在圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，三個(gè)燈泡并聯(lián)的電路是（ ）4. 城市中的路燈是聯(lián)在一起的；家庭中的用電器都是聯(lián)在一起的；圣誕樹(shù)上使用的“滿天星”小彩燈是聯(lián)的5. 如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)均斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是_聯(lián)的；當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，能亮的燈是_聯(lián)的；當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是_聯(lián)的6. 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖7. 根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)電路，用筆代線在圖中畫(huà)出相應(yīng)的實(shí)物連接圖， ( 導(dǎo)線不能交叉 ) 要求：(1) 只閉合S1時(shí)，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光(2)S1、S2都閉合時(shí)，兩燈都發(fā)光(3) 只閉合S2時(shí)，兩燈均不發(fā)光。