《陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 周周清考試題5(無答案) 蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 周周清考試題5(無答案) 蘇科版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、周周清考試題5一、選擇題1用兩段導線、一節(jié)電池設法使一只小燈泡發(fā)光,某同學嘗試了如圖所示的幾種連接,你認為不能使小燈泡發(fā)光的是 ( ) 2以下電路中,電路正確而且有電流通過的是( ) 3下列電路圖與實物圖一致的是 ( ) 4在如圖所示的電路中,為使燈L1與L2并聯(lián),應 ( )A閉合開關S1、S2,斷開S3B閉合開關S1、S3,斷開S2C閉合開關S2、S3,斷開S1 ABCD同時閉合開關S1、S2、S35如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關系時,小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.26A,則IC的大小為 ( ) A0.4A B0.26A C0.2A D0.14A
2、6在用電壓表測某電阻兩端的電壓時,若選用03V的量程,測得的電壓值為2.2V;若使用015V量程,測得的電壓值為2.0V,那么該電阻兩端電壓的大小應是 ( )A2.2V B2.0V C2.1V D無法確定 第7題圖第8題圖7在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系,他下一步的操作應該是 ( )A將電源兩極對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流B改變開關S的位置,再次測量a、b、c三處的電流C將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流D換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量a、b、c三處的電流8如圖所示,開關
3、S閉合后,兩個燈泡都不亮,電流表指針幾乎不動,而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則電路故障可能是( ) A電流表壞了或未接好 BL1的燈絲燒斷或燈座未接通CL2的燈絲燒斷或燈座未接通 D電流表和L1、L2都壞了二、填空9家庭電路中,開關跟它控制的燈之間應_聯(lián);插座跟電燈之間應_聯(lián)10圖示的電流表表盤上的每一小格表示_A,指針示數(shù)是_A (電流表量程為3A)11如圖所示,當開關閉合后電流表A1的示數(shù)為0.3A,通過燈L1的電流為 A,電流表A2的示數(shù)為 A12家庭照明電路的電壓為 V,只有不高于 V的電壓對人體來說是安全的產(chǎn)生雷電時,云層之間、云層和大地之間的電壓 家庭照明電路的電壓(選填“大于”、“等于
4、”或“小于”)13如圖所示電源電壓是6V,當s閉合時電壓表的示數(shù)為2V電壓表測的是燈 兩端的電壓燈L1兩端的電壓為 V三、作圖14請照圖甲所示的電路圖,用筆畫線,將圖乙中各個元件連接起來15.在下圖所示的中,填上適當?shù)碾妼W儀表,并標出正、負接線柱。四、實驗探究16【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關系【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系?【設計實驗與進行實驗】按圖示連接電路;把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入右表;測量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55ABC為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復上面實驗步驟方法一:改變電源電壓 方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)【分析與論證】在拆接電路時,開關必須_;上面設計的表格中存在的不足之處是:_;右圖中的實驗現(xiàn)象說明 表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法_進行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_五、閱讀下面“一分鐘幽默”,回答相關問題: 把電留住兒子:爸爸,電燈為什么要用兩根線?爸爸:一根來電,一根還要讓電回去兒子:那把這一根剪斷,只讓電來,不讓它回去,咱家就再也不會停電了17兒子的設想能成立嗎?為什么?