《陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 周周清考試題5（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 周周清考試題5（無答案） 蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、周周清考試題5一、選擇題1用兩段導線、一節(jié)電池設法使一只小燈泡發(fā)光，某同學嘗試了如圖所示的幾種連接，你認為不能使小燈泡發(fā)光的是 （ ） 2以下電路中，電路正確而且有電流通過的是（ ） 3下列電路圖與實物圖一致的是 （ ） 4在如圖所示的電路中，為使燈L1與L2并聯(lián)，應 （ ）A閉合開關S1、S2，斷開S3B閉合開關S1、S3，斷開S2C閉合開關S2、S3，斷開S1 ABCD同時閉合開關S1、S2、S35如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.26A，則IC的大小為 （ ） A0.4A B0.26A C0.2A D0.14A

2、6在用電壓表測某電阻兩端的電壓時，若選用03V的量程，測得的電壓值為2.2V；若使用015V量程，測得的電壓值為2.0V，那么該電阻兩端電壓的大小應是 （ ）A2.2V B2.0V C2.1V D無法確定 第7題圖第8題圖7在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是 （ ）A將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流B改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流C將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流D換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流8如圖所示，開關

3、S閉合后，兩個燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能是（ ） A電流表壞了或未接好 BL1的燈絲燒斷或燈座未接通CL2的燈絲燒斷或燈座未接通 D電流表和L1、L2都壞了二、填空9家庭電路中，開關跟它控制的燈之間應_聯(lián)；插座跟電燈之間應_聯(lián)10圖示的電流表表盤上的每一小格表示_A，指針示數(shù)是_A (電流表量程為3A)11如圖所示，當開關閉合后電流表A1的示數(shù)為0.3A，通過燈L1的電流為 A，電流表A2的示數(shù)為 A12家庭照明電路的電壓為 V，只有不高于 V的電壓對人體來說是安全的產(chǎn)生雷電時，云層之間、云層和大地之間的電壓 家庭照明電路的電壓（選填“大于”、“等于

4、”或“小于”）13如圖所示電源電壓是6V，當s閉合時電壓表的示數(shù)為2V電壓表測的是燈 兩端的電壓燈L1兩端的電壓為 V三、作圖14請照圖甲所示的電路圖，用筆畫線，將圖乙中各個元件連接起來15.在下圖所示的中，填上適當?shù)碾妼W儀表，并標出正、負接線柱。四、實驗探究16【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關系【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？【設計實驗與進行實驗】按圖示連接電路；把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入右表；測量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55ABC為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟方法一：改變電源電壓 方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)【分析與論證】在拆接電路時,開關必須_；上面設計的表格中存在的不足之處是：_；右圖中的實驗現(xiàn)象說明 表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法_進行的，可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_五、閱讀下面“一分鐘幽默”，回答相關問題： 把電留住兒子：爸爸，電燈為什么要用兩根線？爸爸：一根來電，一根還要讓電回去兒子：那把這一根剪斷，只讓電來，不讓它回去，咱家就再也不會停電了17兒子的設想能成立嗎？為什么？