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陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級物理上冊 周周清考試題7(無答案) 蘇科版

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1、周周清考試題7一、選擇題:(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共30分)1.如圖所示的用具中,屬于費(fèi)力杠桿的是A 食品夾 B 瓶蓋起子 C 鉗子 D 核桃夾2.下列幾種現(xiàn)象中,沒有對物體做功的是3小虎同學(xué)聽到上課鈴響了,他一口氣從一樓跑到三樓,所用時(shí)間為10秒。那么他上樓過程中,克服自己重力做功的功率最接近下面哪個(gè)值A(chǔ)3000W B300W C30W D3W4小明用相同的水平推力,分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動(dòng),較輕的B物體沿較粗糙的平面移動(dòng),若在相同的時(shí)間內(nèi)移動(dòng)相同的距離則下列說法正確的是A小明對A物體做的功多 B小明對B物體做的功多C小明推A物體時(shí)的功率小 D小明推A、B兩物體

2、時(shí)的功率相同5.赤腳在烈日當(dāng)空的河邊玩耍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)砂子燙腳,而河水卻是涼的這主要是因?yàn)锳.水的比熱容大B砂子的密度大 C砂子的比熱容大D水的密度小6.如圖“套圈”出手后,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中(不計(jì)空氣阻力),下列說法正確的是 A“套圈”由a到b過程中,動(dòng)能逐漸增大B“套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能C“套圈”由b到c過程中,機(jī)械能逐漸變小D“套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小7.兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的a、b兩種液體用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示則:Aa液體的比熱容大于b液體的比熱容B如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同C加熱相同的時(shí)間,a液

3、體吸收的熱量大于b液體吸收的熱量D加熱相同的時(shí)間,a液體溫度升高的比b液體溫度升高的多8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是A. 0的冰塊沒有內(nèi)能 B. 物體吸收熱量,溫度不一定升高C. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 D. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量9.如圖所示,小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機(jī)械效率為1;用乙滑輪所做的總功為W2,機(jī)械效率為2若不計(jì)繩重與摩擦,則AW1 = W2,1 =2 BW1 2CW1 W2,1 W2,1 210.如圖所示,拉力F=125,在10s內(nèi)將重物勻速提升2m,滑輪組的機(jī)械效率是80%。則下列說法正確的是A.

4、繩子自由端移動(dòng)距離為4m B.物體重是375C. 拉力F做的功是750J D. 拉力F的功率為25W二、填空題:((每空1分,共21分)11如圖旗桿頂部安裝的裝置A是 (定/動(dòng))滑輪,使用它的好處是可以.若用32 N的拉力將旗幟勻速提升10 m,則拉力所做的功為 J(不計(jì)摩擦)12如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放車前行時(shí),需經(jīng)過障礙物當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為 N當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是 (選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種

5、情況下,手推車可以視為 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)第11題圖第12題圖第13題圖13.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為80N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).14.冬天,雙手捧著熱水袋會(huì)感到暖和,雙手反復(fù)摩擦也會(huì)感到暖和前者是利用方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用 方式增加了手的內(nèi)能15.水的比熱容是4.2103 。保溫桶內(nèi)裝有質(zhì)量為50kg、溫度為95的熱水,過了一段時(shí)間后,桶內(nèi)水溫為85,那么放出的熱量為 J,水的內(nèi)能 (選“增加”、“不變”或“

6、減少”)。16. 人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),衛(wèi)星的動(dòng)能 ,衛(wèi)星的勢能 (兩空均選填“增大”、“減小”、“不變”)17.木塊在大小為10N的水平拉力作用下,5s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m,拉力做功為 J,功率為 W;若木塊重15N,在此過程中重力對木塊做功為 J。GF第18題圖18.一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物,繩自由端的拉力F為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了1m此過程中,有用功為 J,拉力的功率是 W,滑輪組的機(jī)械效率是 三、作圖與實(shí)驗(yàn)題:(19題7分,20題7分,21題11分,共25分)19.(1)如圖所示是利用釣魚竿釣魚的示意圖,O為支

7、點(diǎn),F(xiàn)1是手對魚竿的作用力,請畫出:魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖和F1、F2的力臂。(2)請畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。第3小題圖第1小題圖第2小題圖(3)站在地面上的人想用盡可能小的向下的拉力提升水桶。請?jiān)趫D中畫出滑輪組繩子的繞法。20.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了 (2)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為 N測量序號動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 20 2 10 2 15

8、 1.5 20 3 5 15(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中( )(填字母) A沒有改變力的大小 B沒有改變力的方向 C沒有改變力的作用點(diǎn) D實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性(4)如圖乙所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后,杠桿 保持平衡(選填“能”或“不能”)。21.在湛江港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過的知識,小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:A斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)B斜面

9、的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角物塊重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總 功W總/J斜面的機(jī)械效率3005.00.64.21.23.05.03003.00.62.51.21.860%4503.00.82.81.22.43.471%(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)沿斜面向上 拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向 移動(dòng)(填“左”或“右”)(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為 %,第次實(shí)驗(yàn)中總功為 J(3)通過對比

10、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想 (填寫字母);通過對比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是: (4)此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是 (5)除了小華的猜想以外,請你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與 (寫出一個(gè))有關(guān)四、綜合題:(22題9分,23題15分,計(jì)24分)22.吃早飯的時(shí)候,媽媽用熱水給小雪加熱袋裝牛奶,已知袋上標(biāo)有250ml,使這袋牛奶的溫度由15OC升高到35OC.求:(1)這袋牛奶的質(zhì)量是多少?(2)這袋牛奶需要吸收多少熱量?(3)媽媽至少要用100OC的熱水多少千克?(設(shè)該牛奶的比熱容為2.5103J/(kg.OC);牛奶密度為1g/cm3,不計(jì)熱量損失)23.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為200N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時(shí)間為 20s(不計(jì)繩重和摩擦)求:(1)工人做的有用功;(2)工人做的總功;(3)工人做功的功率;(4) 此過程中該裝置的機(jī)械效率;(5) 若工人此裝置提升重為230N的建材,該裝置的機(jī)械效率又是多大 (6)

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