《陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 電功和電熱導學案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 電功和電熱導學案（無答案） 蘇科版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、電功和電熱策略與反思糾錯與歸納【學習目標】掌握電功和電功率的計算，能區(qū)分額定功率和實際功率，知道并理解測定小燈泡電功率的方法?！局攸c難點】重點難點：電功和電功率的計算，能區(qū)分額定功率和實際功率?！鞠迺r訓練】1. 白熾燈的亮度決定于它的（ ）A額定功率的大小 B實際功率的大小C燈泡兩端電壓的大小 D燈泡中通過電流的大小2. 家庭電路中接入的電能表，其作用是（ ）A給家用電路提供電能 B提高家用電器效率C測量電路消耗的電能 D保護電路避免火災3.小明用電能表估測某家用電器的電功率，當只有該用電器工作時，測得15min內標有“6000imp/KWh ”的電子式電能表指示燈閃爍了1800次，這用電器可

2、能是 ( )A空調器 B白熾燈 C電視機 D電冰箱4.有些材料在溫度很低的條件下電阻為零，這種材料叫做超導材料。假如科學家在常溫下研制出這種材料，那么它適合制做（ ）A白熾燈的燈絲 B加熱器的電熱絲C熔斷器的熔絲 D輸電線路的導線5.同學們發(fā)現(xiàn)家庭電路中，常使用一種外殼由塑料制成的“空氣開關”，它可代替閘刀開關和熔斷器，如果某同學家安裝的“空氣開關”的額定電流是10A，那么由這個“空氣開關”控制的用電器的總功率最好：（ ）A不大于220W B不大于1200W C不大于2.2kW D不小于2.2kW6. 有兩盞燈，甲燈上標有“36V 60W”，乙燈上標有220V 60W”，當它們分別在其額定電壓

3、下發(fā)光時，會看到（）A甲燈比乙燈更亮 B乙燈比甲燈更亮C兩盞燈一樣亮 D無法確定哪盞燈更亮7.一個燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會更亮，其原因是：（ ）A燈絲電阻增大，功率增大B燈絲電阻減小，功率增大C燈絲兩端電壓增大，功率增大D燈絲中電流增大，功率減小8.電能的利用給人們的生產、生活帶來了很多方便，但如果使用不當也會給人們帶來危害，下列做法中可能給人們帶來危害的是 （ ）A更換燈泡或維修電路時要先斷開電源 B開關要接在火線上C三孔插座接地線要保證良好接地D暫時沒有合適的保險絲短時間內可以用細鋼絲代替9.小明晚上做功課，把臺燈插頭插在書桌邊的插座上，閉合臺燈開關，發(fā)現(xiàn)臺燈不亮為了

4、找出故障原因，小明把臺燈插頭插入其他插座，發(fā)現(xiàn)臺燈能正常發(fā)光，用測電筆插人書桌邊的插座孔進行檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個孔能使測電筆的氖管發(fā)光。故障原因可能是（ ）A進戶線火線上的熔絲燒斷 B進戶線零線斷了C書桌邊的插座與零線斷開 D書桌邊的插座與火線斷開10.額定電壓相同的甲、乙兩只白熾燈,串聯(lián)后接入某電路,發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮,則下列說法中正確的是 ( )A.甲燈額定功率和實際功率都比乙燈大B.甲燈額定功率大,但實際功率小C.甲燈額定功率和實際功率都比乙燈小D.甲燈額定功率小,但實際功率大11.我國家庭電路的火線和零線之間的電壓為_V，用測電筆辨別火線和零線時，能使氖管發(fā)光的是_。12.家庭電路觸電事故

5、有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟_（選填“火線”或“零線”）接觸造成的。對人體的安全電壓是_V。13.將標有“12V 6W”的燈泡正常發(fā)光時的電流是_A，若將其接入36V的電路中并使它能正常發(fā)光,則應_聯(lián)一個阻值是_的電阻。14.標有“6V 6W”、“6V 1.5W”字樣的燈L1和L2，串聯(lián)接在某電源上，設燈絲電阻不變，則通過燈L1和L2的電流之比為_，燈L1和L2的實際功率之比為_，要保證兩燈安全工作，電源電壓不應超過_V。15.如圖所示是標有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖象。將小燈泡L接入的電路中，電源電壓為6V。當開關S斷開時，小燈泡的阻值為 ；當開關

6、S閉合，小燈泡正常發(fā)光時消耗的功率為_W。16.把甲燈泡“12V 6W”和乙燈泡“6V 6W”串聯(lián)在15V的電源兩端，則通過電路的電流為_A，兩燈的實際功率之和為_W（設兩燈燈絲電阻不變）。17.據報道，某鄉(xiāng)村進行電網改造，經測算，有一條線路應采用截面積為 2.5mm2的鋁芯線，電工在實際安裝時卻采用了l.5 mm2的鋁芯線，結果釀成一場火災。分析火災的原因其實很簡單：就是電工安裝的導線與測算應采用的導線相比， 較大，根據 定律可知，導線上產生的熱量也較多導致導線的絕緣皮燒壞，最終引發(fā)了火災。18.請將如圖甲所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路。19.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中：已

7、知小燈泡上標有“0.3A”的字樣。（1）請在圖a電路的“O”中填上電壓表和電流表的符號；（2）正確連接電路后，進行實驗。閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為_A時，小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)如圖b為_ _V，則小燈泡的額定功率為_W。20.在“測定小燈泡功率”的實驗中，待測小燈泡標有“3.8V”的字樣。（1）電源至少要用 節(jié)干電池串聯(lián)；（2）在連接電路時，開關應_，滑動變阻器的滑片應移到_ _處；（3）閉合開關后，欲測小燈泡的額定功率，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.5V，則應調節(jié)滑動變阻器，使其接入電路的電阻變 （填“大”或“小”）；（4）若在實驗中，不慎將電壓表和電流表互換了位置，

8、則小燈泡將 （填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒毀”）。（5）小榮同學連接好實驗電路，檢查無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉，電壓表指針幾乎不動，該故障的原因是（ ）A燈泡燈絲斷了 B.電流表接線短 C電源接觸不良 D燈座接線短路21. 在探究“導體產生的熱量與導體兩端的電壓、導體的電阻和通電時間關系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質量相等，兩只溫度計的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1R2。（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較_(選填“大”或“小”)。開關接在干路，是為了控制_相同。（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快。則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱

9、量_（選填“多”或“少”）。由此得出結論：當導體兩端的電壓和通電時間相同時，導體電阻越大，導體產生的熱量越_（選填“多”或“少”）。（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的。由上述實驗可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要_（選填“長”或“短”）一些。22. 如圖所示，小燈泡L標有“8V 4W”字樣。閉合開關，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為。求：（1）小燈泡L的電阻；（2）通過R0的電流；（3）電阻R0消耗的電功率。23如圖是一臺常用的電熱飲水機，下表是它的銘牌數(shù)據，如圖是它的電路原理圖，其中S是溫控開關，R1是定值電阻，R2是加熱電阻當S閉合時，飲水機處于加熱狀態(tài)；當S斷開時，飲水機處于保溫狀態(tài)（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大?（2）飲水機正常工作時，將熱水箱中的水從20加熱到90需用時14min水的比熱容為4.2103J/(kg)。求此加熱過程中飲水機的加熱效率。（3）求電阻R1的阻值(保溫功率是指整個電路消耗的功率)【能力提升】圖是某簡易電吹風工作原理的電路圖(R為電熱絲，M為電動機)，表3是該電吹風的銘牌。求：(1)電吹風正常工作且吹熱風時，流過電熱絲的電流多大。(2)電熱絲R的阻值多大(電熱絲的阻值隨溫度變化不計)。