《陜西省龍鳳培訓(xùn)學(xué)校2020屆中考物理專題復(fù)習(xí) 第三講 透鏡及其應(yīng)用（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省龍鳳培訓(xùn)學(xué)校2020屆中考物理專題復(fù)習(xí) 第三講 透鏡及其應(yīng)用（無答案）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三講透鏡及其應(yīng)用一、填空題1(2020，曲靖)一家汽車美容店的門口，貼著如圖所示的“愛車小貼士”。這是因?yàn)榱粼谲嚿砩系乃蜗喈?dāng)于_ _鏡，使太陽光_ _在車身或局部形成高溫，導(dǎo)致車漆失去光澤。2(2020，黃岡)“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產(chǎn)品博覽會，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，如圖所示。監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)_ _鏡，顧客離攝像頭的距離應(yīng)在_ _的范圍，能形成_ _(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像。3(2020，重慶)如圖所示，透過晶瑩剔透的露珠觀察到葉脈變粗，此時(shí)葉脈所成的像與_ _(選填“照

2、相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)所成像的性質(zhì)相同。露珠在陽光照射下溫度逐漸升高，內(nèi)能逐漸_ _(選填“增大”“減小”或“不變”)。4(2020，襄陽)某人在眼鏡店所配的眼鏡是200度，它是_ _(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡片。站在山下用相機(jī)拍攝山上的“革命烈士紀(jì)念塔”，如果所用相機(jī)的鏡頭焦距是50 mm，則膠片到鏡頭的距離范圍是_ _。A倒立、放大的實(shí)像 B倒立、縮小的實(shí)像C正立、放大的虛像 D光屏上接收不到像7(2020，曲靖)教室里安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為15 cm，為了在白板上得到清晰的像，投影儀鏡頭到白板的距離應(yīng)( )A大于30 cm B小于15 cm C等于30 cm D

3、大于15 cm小于30 cm8(2020，武漢)用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個(gè)你所喜歡的圖案，然后接通電源，拿一個(gè)凸透鏡在燈泡和白墻之間移動，下列情況不可能發(fā)生的是( )A能在墻上看到倒立、縮小的所畫圖案的像B能在墻上看到倒立、放大的所畫圖案的像C只能在墻上看到放大的所畫圖案的像 D不能在墻上看到所畫圖案的像9(2020，河南)某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的像，如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像( )A光屏應(yīng)向左移動，成縮小的像B光屏應(yīng)向右移動，成放大的像C光屏應(yīng)向左移動，成放大的像D光

4、屏應(yīng)向右移動，成縮小的像10(2020，德陽)2020年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課，如圖是她做水球透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。通過水球可以看到她的像，以下有關(guān)像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用說法正確的是( )A實(shí)像凸面鏡 B虛像放大鏡C實(shí)像照相機(jī) D實(shí)像投影儀11(2020，連云港)微距攝影是指照相機(jī)通過鏡頭拍攝與物體等大或稍小的圖像。如圖所示，一次微距攝影中，拍攝圖像與物體等大，光學(xué)鏡頭等效為一個(gè)凸透鏡。則物體一定位于( )A2倍焦距以外 B2倍焦距上C2倍焦距與1倍焦距之間 D1倍焦距以內(nèi)12(2020，煙臺)實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸

5、透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12 cm時(shí)，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像，則這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為( )Af甲f乙f丙 Bf乙f丙f甲Cf乙f甲f丙 Df丙f乙f甲三、作圖題13(2020，蘭州)根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，請?jiān)趫D中作出物體通過凸透鏡所成的像。14(2020，連云港)如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，O為光心，請畫出入射光線所對應(yīng)的折射光線。四、實(shí)驗(yàn)探究題15(2020，濱州)在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點(diǎn)做了進(jìn)一步探究。(1)為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，調(diào)節(jié)光屏

6、位置直到光屏上得到一個(gè)_ _的光斑。圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài)，該透鏡焦距f_ _ cm；(2)小濱按照圖乙裝好實(shí)驗(yàn)器材，只移動透鏡的情況下，無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像。由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是_ _。(3)當(dāng)蠟燭在光具座A處時(shí)，光屏在B處得到了蠟焰清晰的像，如圖丙所示?，F(xiàn)將蠟燭由A處向左移動距離s到C處，為再次在光屏上成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向_ _(選填“左”或“右”)移動，移動距離s_ _(選填“”)s；這次成_ _(填像的特點(diǎn))的實(shí)像。16(2020，蘇州)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。

7、(1)這個(gè)像的成像原理與_ _(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”)相同，若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向_ _(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要_ _些。(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出)，這時(shí)需要將光屏向_ _(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。(3)為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置，旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是 。17(2020，隨州)(1)王麗同學(xué)將一只透鏡放在眼前20 cm處玩賞時(shí)，被別的同學(xué)拍下了如圖照片。據(jù)此推斷該透鏡的焦距f滿足的條件是： (用不等式表示)。(2)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏在光具座上如圖位置分布時(shí)(分別為0 cm、50 cm、100 cm處)，光屏上收集到與蠟燭等大、倒立的實(shí)像。據(jù)此判斷這一只透鏡的焦距f_ _；而此時(shí)某同學(xué)不小心將一滴墨水滴到了該透鏡上(污染面積約為鏡面的)，則光屏上出現(xiàn)的新現(xiàn)象是_ _。