《陜西省龍鳳培訓(xùn)學(xué)校2020屆中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第十七講 電壓 電阻（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《陜西省龍鳳培訓(xùn)學(xué)校2020屆中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第十七講 電壓 電阻（無(wú)答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十七講電壓電阻一、填空題1(2020，南充)家庭照明電路的電壓是_ _，大量實(shí)驗(yàn)表明，導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、_ _和橫截面積。2(2020，鹽城)某新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是_ _聯(lián)的，手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流_ _(選填“相等”或“不相等”)，手電筒電池的電壓為_(kāi) _。3(2020，天津)如圖所示是常用手電筒的剖面圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5 V，按下按鍵前，小燈泡不

2、亮，電路為_(kāi) _(選填“通路”“短路”或“斷路”)；按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為_(kāi) _V。,(第3題圖),(第4題圖)4(2020，德州)如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，若電阻R1、R2并聯(lián)，則甲表是_ _表，乙表是 表。6(2020，云南)如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡亮度會(huì)_ _(選填“變亮”“變暗”或“不變”)，電壓表示數(shù)會(huì) (選填“變大”“變小”或“不變”)。二、選擇題7(2020，梅州)下列四位科學(xué)家中，以他的名字命名電阻單位的是( )A安培 B歐姆 C瓦特 D伏特8(2020，南寧)如圖所示，在探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，用電流表分別測(cè)出A

3、、B、C三處電流IA、IB、IC，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC。下列說(shuō)法正確的是( )AIAIBIC BIAIBICCUABUBCUAC DUACUABUBC,(第8題圖),(第9題圖)9(2020，蘭州)如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，則( )A燈泡L1亮，L2不亮 B燈泡L2亮，L1不亮C燈泡L1、L2都不亮 D燈泡L1、L2都亮10(2020，黑龍江)如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí)，電壓表和示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化，可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是( )

4、A在串聯(lián)電路中，電流處處相等B在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和C在串聯(lián)電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和D電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比11(2020，梅州)為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我市某技術(shù)監(jiān)督部門(mén)對(duì)市場(chǎng)上的電線(xiàn)產(chǎn)品進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌的銅芯電線(xiàn)不符合規(guī)格：電線(xiàn)直徑明顯比說(shuō)明書(shū)上標(biāo)定的直徑要小。引起這種電線(xiàn)不符合規(guī)格的主要原因是( )A電線(xiàn)的長(zhǎng)度引起電阻偏大 B電線(xiàn)的橫截面積引起電阻偏大C電線(xiàn)的材料引起電阻偏大 D電線(xiàn)的溫度引起電阻偏大12(2020，梅州)在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國(guó)已處于世界先進(jìn)水平，若能研制出常溫下的超導(dǎo)體，則可以用它制作( )A家用保險(xiǎn)絲 B白熾燈泡的燈絲 C電

5、爐的電阻絲 D遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線(xiàn)13(2020，沈陽(yáng))如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是( )A燈L1與L2串聯(lián)，且燈L1被短路B電壓表可測(cè)出燈L1兩端的電壓C電流表測(cè)的是燈L1的電流D電流表測(cè)的是燈L1和L2的電流14如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)減小，則M、N與滑動(dòng)變阻器連接的是( )AM接C，N接D BM接A，N接B CM接C，N接B DM接A，N接D,(第14題圖),(第15題圖)15(2020，青海)如圖所示，電源電壓為6 V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，只有一個(gè)燈泡發(fā)光，且兩只電壓表示數(shù)均為6 V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A燈L1短路 B燈

6、L1斷路 C燈L2短路 D燈L2斷路三、作圖題16(2020，汕尾)根據(jù)如圖所示的實(shí)物電路，在虛線(xiàn)框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。17(2020，上海)在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：(1)電壓表測(cè)小燈兩端電壓；(2)閉合開(kāi)關(guān)S，向a端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈變亮。 甲四、實(shí)驗(yàn)探究題18(2020，成都)“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_ _(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該_ _。乙

7、(3)測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間，小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需要將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可，小聰?shù)霓k法是否正確？答： 。(4)測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表所示記錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請(qǐng)說(shuō)明理由。答：_ _。實(shí)驗(yàn)小組L1電壓/VL2電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.019.(2020，天津)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想：猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)同學(xué)們想利用如圖所示的電路和下表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想。導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D0.50.4錳銅E1.50.4錳銅F1.00.6鎳鉻合金G1.00.6鐵(1)請(qǐng)將驗(yàn)證猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整。選取_ _和_ _相同，_ _不同的導(dǎo)體，分別將其接入上圖電路中，通過(guò)比較電路中_ _的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大小。(2)驗(yàn)證猜想三時(shí)，若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體_ _(填寫(xiě)導(dǎo)體代號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。