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1、第三節(jié) 快與慢 【自主學(xué)習(xí)】 1、比較物體運動快慢的方法： （1）相同的時間比較______________的長短。 （2）相同的路程比較______________的多少。 2、在物理學(xué)中，把物體在_____時間內(nèi)通過的________的多少叫做速度。速度是表示物體___________________________。公式：____________，公式變形為：___________、_____________。 3、在國際單位制中，速度的單位是_________，讀作________用符號_______或__________表示；日常生活中速度的單位還常用________

2、__，讀作__________用符號____________或______________表示。 4、實驗室中常用__________和_____________測量物體的速度；條件好的學(xué)校在精確測量時往往用____________來測量物體通過一段距離所用的時間；而生活中往往在車輛上安裝________來測量物體運動的速 【合作探究】 1、甲同學(xué)2s跑了10m,乙同學(xué)2s跑了8m，哪位同學(xué)跑的快？為什么？ 甲同學(xué)3s跑了10m,乙同學(xué)2s跑了10m，哪位同學(xué)跑的快？為什么？ 甲同學(xué)3s跑了10m,乙同學(xué)2s跑了8m，哪位同學(xué)跑的快？為什么？ 以上你發(fā)現(xiàn)比較運動快慢

3、的方法有哪幾種？ 2、怎樣比較物體運動的快慢？ 3、速度的公式是___________。換算：1m/s=__________km/h。 【展示提升】 1、飛機的速度比汽車的大，下列對這句話的分析正確的是（ ） A、飛機比汽車運動的路程長 B、飛機比汽車運動的時間長 C、飛機比汽車運動的快 D、以上分析都不對 2、個人在10min內(nèi)，步行通過的路程是1.2km，求這個人的速度是多少m/s？ 3、速度的測定 （一）用刻度尺和停表測定物體運動的速度 實驗方法： （1）原理：____________ （2）實驗器材：刻度

4、尺、停表、玩具小車。 （3）方法：用刻度尺測出物體運動的路程；用停表測出經(jīng)過這段路程所用的時間；用公式_________算出速度。 （二）用速度儀可直接測出物體運動的速度。如圖是用來測量 速度的速度儀。例：如右圖所示的速度儀的示數(shù)是 。 【鞏固練習(xí)】 1.1m/s= km/h 1km/h= m/s 2.速度是表示 的物理量. 3.正常運行的客運火車的速度一般為40ｍ／ｓ，讀做（ ） A.40米 B.40米每秒 C.40每秒米 D.40米除以秒 4.人步行

5、的正常速度大約是( ) A.4.5km/h B.15m/s C.20km/h D.9m/min 5、敏捷的雨燕每秒能飛行48m，兇猛的鷹在捕捉獵物時，每分鐘飛行距離可達2700m，比一比，它倆誰飛得快？ 【學(xué)后反思】 本課結(jié)束，你在自學(xué)過程中的問題解決了嗎？ ____________________________ 你的收獲是什么？_____________________________________________ 備注 備注