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1、第三節(jié) 活動：降落傘比賽 【學(xué)習(xí)目標】 1.了解科學(xué)探究的基本要素，知道長度、時間、面積的基本測量原理。 2.掌握“控制變量法”的基本研究方法。 【學(xué)習(xí)重難點】 重點：控制變量法的理解和運用 難點：控制變量法的理解和運用 【學(xué)習(xí)過程】 板塊一 預(yù)習(xí)反饋閱讀書上的內(nèi)容，討論以下問題： 1.怎樣制作降落傘？你打算用什么材料？ 2.在本次活動中，對降落傘的質(zhì)量有要求嗎？用什么儀器來測質(zhì)量？ 3.本次比賽對降落傘釋放的高度有要求嗎？要用到什么儀器來測量？ 4.本次活動中，怎樣才算取得了勝利？需要測量什么？ 模塊二

2、 合作探究 做一做 一、降落傘的制作經(jīng)驗交流 二、研究方法指導(dǎo) 1.提出問題：你認為降落傘在空中滯留的時間與什么因素有關(guān)？ 2.猜想與假設(shè)： ___________________________________________________________ 3.設(shè)計實驗 ①討論：影響降落傘在空中滯留時間長短的因素可能有好幾個，那我們該怎樣研究呢？ 這種研究方法叫___________法。 ②在本實驗中需要測出的物理量有哪些？_________________________，分別要用到什么測量儀器？_______________

3、_____________。 ③怎樣測出不規(guī)則的降落傘的面積？ __________________________________________________________________ 三、進行實驗，收集證據(jù) 請同學(xué)們把實驗數(shù)據(jù)填入下面表格中 實驗次數(shù) 降落傘繩長 降落傘的形狀 降落傘的面積 降落傘的高度 降落傘的總質(zhì)量 降落傘在空中滯留的時間 1 2 3 4 5 6 四、分析論證 根據(jù)你的實驗結(jié)果，你

4、認為降落傘在空中滯留的時間長短與什么因素有關(guān)？ __________________________________________________ 2.下面是某小組同學(xué)進行降落傘比賽所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請你幫他們完成實驗后的分析與論證。 實驗次數(shù) 降落傘繩長 降落傘的形狀 降落傘的面積 降落傘的高度 降落傘的總質(zhì)量 降落傘在空中滯留的時間 1 1m 圓形 0.5m2 3m 20g 3.67s 2 1m 圓形 1 m2 3m 20g 5.82s 3 1m 圓形 1 m2 3m 30g 4.91s 4 1m 正方形 1 m2 3

5、m 20g 5.82s 5 1.5m 正方形 1 m2 3m 20g 5.82s 6 1.5m 正方形 1 m2 6m 20g 9.24s 根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析 1、比較1、2兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘_________有關(guān)，降落傘___________越大，降落傘在空中滯留的時間越長。 2、比較2、3兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘_________有關(guān)，降落傘_________越大，降落傘在空中滯留的時間越短。 3、比較2、4兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降

6、落傘____無關(guān)。 4、比較4、5兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘____無關(guān)。 5、比較5、6兩組數(shù)據(jù)可知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯留的時間與降落傘_______有關(guān), 降落傘___________越大，降落傘在空中滯留的時間越長。 6、設(shè)計實驗時，常用的方法是先考察其中一個因素對研究問題的影響，而保持其他因素不變，這種方法叫 。這里說的 就是那些影響問題的因素。模塊三 形成提升 1、麗娜同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦振動時猜想：在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)的高低還可能與琴弦的粗細、長短、弦的材料有

7、關(guān)，于是麗娜找來了各種不同的琴弦，想通過實驗進行探究，琴弦的編號和情況如下表： 控制條件 編號 琴弦的材料 琴弦的長度（cm） 琴弦的橫截面積 （mm2） A 鋼 30 0.3 B 鋼 30 0.6 C 尼龍絲 40 0.5 D 鋼 50 0.5 E 尼龍絲 50 0.5 (1) 麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，請你幫助她選用表中編號為 的琴弦。（只填字母代號） （2）麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，請你幫她選用表中編號 為 的琴弦。（只填字母代號） （3）在上述研究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一個因素與研究問題的關(guān)系，這種研究方法叫_________________。 模塊四 小結(jié)評價 1、本課知識： 1、 影響降落傘滯空時間的因素有 降落傘比賽 2、測量工具 、 3、控制變量法 2、本課典型： 控制變量法的實驗探究：1、明確探究問題 2、明確有幾個影響因素 3、探究因素改變，其余因素不變 3、我的困惑：