《（九年級(jí)物理）第四節(jié)活動(dòng)：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（九年級(jí)物理）第四節(jié)活動(dòng)：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié) 活動(dòng)：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解簡(jiǎn)單電路在生活中的運(yùn)用實(shí)例。 2、設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)單電路，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 能夠按要求自主設(shè)計(jì)電路。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、預(yù)習(xí)反饋（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容） （電路圖的設(shè)計(jì)）根據(jù)要求畫(huà)電路圖： 1 一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈的串聯(lián)電路 2一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈的并聯(lián)電路 3 兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩盞燈的并聯(lián)電路 4兩個(gè)支路開(kāi)關(guān)分別控制兩盞燈，干路上有一個(gè)總開(kāi)關(guān)的并聯(lián)電路， 5兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合時(shí)，有一盞燈短路的電路 二、合作

2、探究 設(shè)計(jì)1：改進(jìn)小彩燈的連接電路，思考并回答以下問(wèn)題： 1、圖中，節(jié)日小彩燈的連接方式是 聯(lián)的，試畫(huà)出電路圖1。 2、此電路的缺點(diǎn)是如果一個(gè)小燈泡燒毀了，整串小燈泡 。 3、改進(jìn)方案：先將小燈泡兩個(gè)兩個(gè)地 聯(lián)，再把它們 聯(lián)起來(lái)。試畫(huà)出電路圖2。 改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：即使并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡中的一個(gè)開(kāi)路， 影響整串電路。缺點(diǎn)是若并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡都開(kāi)路，則整串電路 。 4、更好的解決方案是在一個(gè)燈泡里 聯(lián)兩根燈絲，即便一根燈絲斷了，也不會(huì)整串熄滅；或者所有燈泡 聯(lián)，優(yōu)點(diǎn)是即使任一燈泡開(kāi)路， 影響整串電路。試畫(huà)出電路圖3

3、。 圖1 圖2 圖3 設(shè)計(jì)2：回答問(wèn)題正確顯示器，思考并回答以下問(wèn)題： 1、圖中，電路的組成有 、 、 和 。 2、該電路的設(shè)計(jì)要求是：把電池和小燈泡連接起來(lái)，并留出兩個(gè)接線(xiàn)頭A和B。提問(wèn)者把接線(xiàn)頭A與左排的一個(gè)曲別針接觸，回答者把接線(xiàn)頭B與右排的一個(gè)曲別針接觸，若只有選擇正確答案時(shí)，小燈泡會(huì)亮，選擇錯(cuò)誤時(shí)，小燈泡不亮。 3、硬紙板后面的連線(xiàn)是：當(dāng)回答正確時(shí)，小燈泡亮，說(shuō)明燈泡所在電路一定 是

4、 路，則接線(xiàn)頭A、B之間有 把它們連在了一起。 4、設(shè)計(jì)出一個(gè)回答正確時(shí)還能發(fā)出聲音的裝置：在電路中 聯(lián)或 聯(lián)一個(gè) 。 設(shè)計(jì)3：病房呼叫電路 思考并回答以下問(wèn)題： 1、 該電路的設(shè)計(jì)要求是：每張病床邊都安裝了一個(gè)開(kāi)關(guān)，每個(gè)開(kāi)關(guān)與值班室里的一個(gè)燈泡相對(duì)應(yīng)，某一病人按下開(kāi)關(guān)后，對(duì)應(yīng)電燈就會(huì)亮。 2、該電路的連接方式是：每個(gè)開(kāi)關(guān)與值班室里的燈泡 聯(lián)，燈泡之間是 聯(lián)的。試畫(huà)出電路圖1。 3、改進(jìn)方案：當(dāng)病人呼叫時(shí)，不僅有燈光顯示，還需要聲音呼叫，可以把每個(gè)電燈 聯(lián)一個(gè) 就行了。試畫(huà)出電路圖2。 4、更好的解決方案是只在 路

5、上 聯(lián)一個(gè)電鈴。試畫(huà)出電路圖3。 圖1 圖2 圖3 三、形成提升 1、（串聯(lián)電路的設(shè)計(jì))有一種能夠節(jié)省電能的樓道燈控制開(kāi)關(guān)。晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音，電路接通，燈亮，一分鐘內(nèi)部的延時(shí)裝置能自動(dòng)斷開(kāi)電路，燈滅。不過(guò)，只有在晚上天黑后燈才亮；白天無(wú)論聲音多大，燈都不亮。這種的“光敏”和“聲敏”自動(dòng)裝置比較復(fù)雜，分別簡(jiǎn)化為 聲 光 的符號(hào)表示。實(shí)現(xiàn)以上功能的正確電路圖是（ ） 2、(并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)，已知電路連實(shí)物）倉(cāng)庫(kù)值班室電路的設(shè)計(jì)一商品倉(cāng)庫(kù)，前門(mén)取貨，后門(mén)進(jìn)貨，請(qǐng)你為倉(cāng)庫(kù)值班員設(shè)計(jì)一個(gè)電路：取貨人

6、在前門(mén)按開(kāi)關(guān) 時(shí)，電鈴響同時(shí)紅燈亮，送貨人在后門(mén)按開(kāi)關(guān)時(shí)，電鈴響同時(shí)綠燈亮。 設(shè)計(jì)電路圖并連線(xiàn)： 3、（并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)）電吹風(fēng)電路設(shè)計(jì)有一電吹風(fēng)，它既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)，其中只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)（電動(dòng)機(jī)工作），S1和S2都閉合時(shí)吹熱風(fēng)（電熱絲和電動(dòng)機(jī)都同時(shí)工作），只閉合S2，電吹風(fēng)不工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)這個(gè)電路。 4、（用電器被短路電路的設(shè)計(jì)）牧羊或報(bào)警電路設(shè)計(jì) 給你以下器材：一個(gè)電池 ，一只燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一只電鈴和導(dǎo)線(xiàn)若干，設(shè)計(jì)出一個(gè)自動(dòng)放養(yǎng)裝置。 要求：用細(xì)導(dǎo)線(xiàn)將牛群圍住，合上開(kāi)關(guān)，當(dāng)牛群在圈內(nèi)吃草時(shí)，小屋內(nèi)燈亮而電鈴不響；但有牛碰斷了細(xì)導(dǎo)線(xiàn)到圈外時(shí)，燈亮的同時(shí)電鈴便會(huì)響起來(lái)，以便放牛人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。 四、小結(jié)反思 1、本課知識(shí)：電路設(shè)計(jì) 2、本課典型：電路設(shè)計(jì)的一般步驟：（3定1檢） （1） 定設(shè)計(jì)要求；（2） 定所需的器材； （3） 定電路圖：①定用電器的連接方式； ②分析開(kāi)關(guān)作用，定開(kāi)關(guān)在干路、支路上的位置； ③形成方案畫(huà)出電路圖初稿； ④用題目給定的要求和條件對(duì)電路圖進(jìn)行檢驗(yàn)、修改，直至完成電路設(shè)計(jì)。 3、我的困惑：