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(貴陽專版)2020年秋九年級物理全冊 第12章 溫度與物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化與液化教學(xué)案(無答案)(新版)滬科版

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1、第3節(jié) 汽化與液化【教學(xué)目標(biāo)】知識與目標(biāo)1、 知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過程;2、 了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)、沸騰的條件;3、 知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn) ;4、 知道 蒸發(fā)可以致冷。過程與方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;通過探究活動(dòng)了解液體沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于了解日常生活中的物理道理?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):液化的兩種方式和液體汽化的兩種方法難點(diǎn):蒸發(fā)和沸騰的特點(diǎn)及其區(qū)別【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】:夏天灑在地上的水一會兒變干了,曬在太陽下的濕衣服

2、一會就干了,地上的水和衣服上的水到哪里去了?通過教材58頁中“想想做做”看看能否知道。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:將塑料袋沉入熱水中,塑料袋鼓起來了,酒精變少了。拿出來涼一會兒,看到塑料袋癟了,有小液滴出現(xiàn),小液滴是酒精,因?yàn)樗疀]進(jìn)去。分析:塑料袋中的液態(tài)酒精受熱后變成了氣態(tài)酒精,物質(zhì)從 變成 叫做汽化。降溫后氣態(tài)酒精又變成了液態(tài)酒精。從 變?yōu)?叫做液化。沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種形式,我們這節(jié)課就來了解它們【自主預(yù)習(xí)案】1、_叫做汽化,汽化的兩種方式是_、_。2、_叫做沸騰,沸騰的特點(diǎn)是 _3、沸騰的條件是_4、_叫做蒸發(fā),蒸發(fā)的特點(diǎn)是_.【課堂探究案】知識點(diǎn)一:沸騰1.實(shí)驗(yàn)探究:水的沸騰(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)問

3、題討論:水在沸騰時(shí)有什么特征?水沸騰后如果繼續(xù)加熱,是不是溫度會越來越高?(3)記錄表格時(shí)間012345。溫度(4)沸騰:沸點(diǎn):液體在沸騰過程中需要 熱,沸騰時(shí)溫度2.閱讀教材:“小資料”標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)知識點(diǎn)二:蒸發(fā)1.閱讀教材 “蒸發(fā)”有關(guān)內(nèi)容蒸發(fā):生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象:2.(1)請學(xué)生說一說是怎樣曬衣服的?請其他學(xué)生回答這位同學(xué)為什么要這樣做,從而討論出影響蒸發(fā)快慢的三要素。 (2)學(xué)生分小組“想想做做”。請小組代表說出自己的感覺,觀察到的現(xiàn)象。小組討論,教師點(diǎn)撥,總結(jié)出:蒸發(fā)、吸熱、致冷。拓展延伸:請學(xué)生比較“濕衣服慢慢變干了”與“水沸騰后一直加熱,直到把燒杯里的水燒干”,分析出蒸發(fā)

4、與沸騰這兩種汽化現(xiàn)象的異同。蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)都是 現(xiàn)象,并且都要 熱不同點(diǎn)1只發(fā)生在液體2在 溫度下進(jìn)行3比較緩慢1 、同時(shí)發(fā)生在液體的和2、 只在一定溫度(沸點(diǎn)下進(jìn)行)3 汽化影響因素1液體 高低2液體 大小3液體表面積 流動(dòng)速度液體表面氣壓大小會影響沸點(diǎn)的高低知識點(diǎn)三、液化1、看課件顯示的現(xiàn)象,并分析物質(zhì)的物態(tài)變化。a剛從冷藏室中拿出的蘋果,表面不斷凝結(jié)小水珠;答:水由_態(tài)變?yōu)開態(tài)。 b冬天,室內(nèi)玻璃窗上的水珠;答:水由_態(tài)變?yōu)開態(tài)??偨Y(jié):五、液化定義:物質(zhì)由_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程。活動(dòng)1:模擬大自然中“雨”的形成教師在燒瓶中注入適量的水,用酒精燈加熱,等沸騰以后,仔細(xì)觀察瓶內(nèi)和瓶口的上方,你看

5、到了什么現(xiàn)象?答:在瓶口的上方和周圍看到了_。它的實(shí)質(zhì)是_。說明:在瓶口的上方和周圍發(fā)生了_現(xiàn)象?,F(xiàn)在在瓶口的上方傾斜地放置一個(gè)冷的金屬盤仔細(xì)觀察金屬盤的底部,你又看到了什么現(xiàn)象?答:冷的金屬盤底部出現(xiàn)_。說明:在金屬盤底部也發(fā)生了_現(xiàn)象。手感覺金屬盤底部變_(冷/熱),說明:液化需要_(放熱/吸熱)。總結(jié): 2、液化需要_熱。3、比較一下液化和汽化的物態(tài)變化情況和吸熱放熱情況,能得出什么結(jié)論?答:液化和汽化過程互_??偨Y(jié): 3、液化和汽化是_過程。4、從這個(gè)實(shí)驗(yàn)看,水蒸氣要發(fā)生液化需要什么條件?答:水蒸氣要_(冷/熱)的,_(冷/熱)水蒸氣要遇到_(冷/熱)的物體,才能液化成水??偨Y(jié): 4、

6、氣體液化的條件:_ _的氣體遇到_的物體才能液化成液體。兩個(gè)條件缺一不可。5、液化現(xiàn)象中,氣體本身的溫度有什么變化?答:氣體本身的溫度_(升高/降低)了。活動(dòng)2:液化乙醚看演示,用注射器吸入一些乙醚,用橡皮帽堵住注射孔。乙醚處于_態(tài); 向外拉動(dòng)活塞,觀察到注射器內(nèi)體積變_以及乙醚處于_態(tài)。說明:乙醚發(fā)生了_(物態(tài)變化),這是通過_方法。總結(jié): 5、使氣體液化的方法:_;_。【當(dāng)堂訓(xùn)練案】一、填空1. 濕衣服晾一段時(shí)間會變干,這實(shí)際上是水的_過程,它是物態(tài)變化中的_現(xiàn)象的一種,它可以在_溫度下進(jìn)行。2. 人從游泳池上岸被風(fēng)一吹感到特別涼快,這是由于_的原因,一杯40的酒精,打開蓋子酒精不斷蒸發(fā),

7、余下的酒精溫度_40(填:高于、低于或等于)。3. 大量事實(shí)表明,液體蒸發(fā)時(shí)要_熱,所以蒸發(fā)有_作用。4. 物質(zhì)由液態(tài)變成_態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化,汽化有_和_兩種形式。5. 沸騰是在_溫度下,在液體_和_同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在沸騰的過程中,需要_熱,溫度_. 液體沸騰時(shí)的溫度叫做_。6. 沸騰時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:水中形成_,上升時(shí)_,到水面_,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。7. 液體在沸騰過程中要不斷_熱,但溫度保持_,這一溫度叫沸點(diǎn),不同物質(zhì)的沸點(diǎn)是_的(選填“相同”、“不同”)。8. 在燒瓶中裝一些剛停止沸騰的水,然后用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣,這時(shí)水面上的氣壓_(選填“減小”、“不變”或“增

8、大”),可以觀察到瓶中的水又沸騰起來了,可見_液面上方的氣壓可以使水的沸點(diǎn)降低。二、選擇1. 夏天游泳時(shí),在水里不覺得冷,上了岸覺得冷,這是因?yàn)?( )A. 水的溫度高,空氣的溫度低 B. 空氣比水容易傳導(dǎo)熱量C. 人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量 D. 以上都不對2. 夏天用電風(fēng)扇吹,人會感到?jīng)隹欤@是因?yàn)?( )A. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能產(chǎn)生冷氣 B. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能降低空氣的溫度C. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能吸收人體的熱量 D. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能加速人體表面水分的蒸發(fā)3. 在通常情況下,已知液態(tài)氧的沸點(diǎn)是183,液態(tài)氮的沸點(diǎn)是196,液態(tài)氦的沸點(diǎn)是268.9,利用液態(tài)空氣提取這些氣體,隨溫度升高而先后

9、分離出來的次序是( )A. 氧、氦、氮 B. 氧、氮、氦 C. 氦、氧、氮 D. 氦、氮、氧4. 深秋的早晨起床時(shí)可看到房間玻璃窗上有許多小水珠,這些水珠在 ( )A. 窗玻璃朝房內(nèi)的一面 B. 窗玻璃朝房外的一面C. 窗玻璃的里外兩面 D. 不能斷定在哪一面5. 生活中常用碗燉食物(碗不與鍋接觸),當(dāng)鍋里的水沸騰后,碗中的湯 ( )A. 會沸騰的慢一點(diǎn) B. 同時(shí)沸騰C. 不會沸騰,溫度為100 D. 不會沸騰,溫度低于1006、將一支溫度計(jì)從酒精中抽出,它的示數(shù)將( )A一直升高B一直下降C先升高后降低D先降低后升高7、夏天,從冰箱中取出瓶裝礦泉水時(shí),會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”,這是()A水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果B空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象C空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象D瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象8、被100的水蒸氣燙傷要比100的開水燙傷要嚴(yán)重的多?

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