《河北省淶水縣高中物理 第二章 恒定電流 2.1 電源和電流雙基訓(xùn)練(無答案)新人教版選修3-1(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省淶水縣高中物理 第二章 恒定電流 2.1 電源和電流雙基訓(xùn)練(無答案)新人教版選修3-1(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.1 電源和電流
【雙基練習(xí)】
1.關(guān)于電流,下列說法中正確的是( )
A.通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,電流越大
B.電子運(yùn)動速率越大,電流越大
C.單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,導(dǎo)體中的電流越大
D.因為電流有方向,所以電流是矢量
2.關(guān)于電流,下列說法中哪些是正確的( )
A.通電導(dǎo)線中自由電子定向移動的速率等于電流的傳導(dǎo)速率
B.金屬導(dǎo)線中電子運(yùn)動的速率越大,導(dǎo)線中的電流就越大
C.電流是一個矢量,其方向就是正電荷定向移動的方向
D.國際單位制中,電流是一個基本物理量,其單位“安培”是基本單位
3.對于金屬導(dǎo)體,還必須滿足下列哪一個條件,才
2、能在導(dǎo)體中產(chǎn)生恒定的電流( )
A.有可以自由移動的電荷 B.導(dǎo)體兩端有電壓
C.導(dǎo)體兩端有方向不變的電壓
D.導(dǎo)體兩端有方向不變,且大小恒定的電壓
4.對于有恒定電流通過的導(dǎo)體,下列說法正確的是( )
A.導(dǎo)體內(nèi)部的電場強(qiáng)度為零
B.導(dǎo)體是個等勢體
C.導(dǎo)體兩端有恒定的電壓存在
D.通過導(dǎo)體某個截面的電量在任何相等的時間內(nèi)都相等
5.有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線,通過其中的電流強(qiáng)度為I,設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有n個自由電子,電子的電量為e,此時電子的定向移動速度為v,在△t時間內(nèi),通過導(dǎo)線的橫截面積的自由電子數(shù)目可表示為( )
A.n
3、vs△t B.nv△t
C.I△t/e D.I△t/se
6.在顯像管的電子槍中,從熾熱的金屬絲不斷放出的電子進(jìn)入電壓為 U的加速電場,設(shè)其初速度為零,經(jīng)加速后形成橫截面積為 S.電流為 I的電子束。已知電子的電量為e.質(zhì)量為 m,則在剛射出加速電場時,一小段長為△l的電子束內(nèi)電子個數(shù)是 ( )
A. B. C. D.
7、下列說法中正確的是 ( )
A、閉合開關(guān),電燈立即亮,說明電路中自由電荷以真空中光速c通過電燈
B、閉合開關(guān),電路中各處以真空中光速c建立恒定電場
C、溫度升高時,金
4、屬導(dǎo)體中自由電子熱運(yùn)動加快,電流也就增大
D、通電金屬導(dǎo)體中,自由電子的運(yùn)動是熱運(yùn)動和定向移動的合運(yùn)動
【提高題】
8.銀導(dǎo)線的橫截面積S=4mm2,通以I=2A的電流。若每個銀原子可以提供一個自由電子,則銀導(dǎo)線每單位長度上的自由電子數(shù)的計算式n= ,計算的結(jié)果是n=____ 個/m。已知銀的密度ρ=10.5×103kg/m3,摩爾質(zhì)量M=108g/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1,計算結(jié)果取一位有效數(shù)字。
9.來自質(zhì)子源的質(zhì)子(初速度為零),經(jīng)一加速電壓為800kV的直線加速器加速,形成電流為1mA的
5、細(xì)柱形質(zhì)子流。已知質(zhì)子電荷e=1.60×10-19C。這束質(zhì)子流每秒打到靶上的質(zhì)子數(shù)為_________。如圖所示,假定分布在質(zhì)子源到靶之間的加速電場是均勻的,在質(zhì)子束中與質(zhì)子源相距L和4L的兩處,各取一段極短的相等長度的質(zhì)子流,其中的質(zhì)子數(shù)分別為n1和n2,則n1∶n2=_______。
10.某電解槽中,如果在4s內(nèi)共有5×1018個二價正離子和1×1019個一價負(fù)離子各自以相反的方向通過面積為0.1m2的某橫截面,那么4s內(nèi)通過這個橫截面的電荷量為___C;通過這個橫截面的電流為____A.
11.設(shè)氫原子中的電子在半徑為r的軌道上作圓周運(yùn)動,電子的質(zhì)量為m,電子的電量為e,靜電引力恒量為k,試求等效電流的電流表達(dá)式。
在氫原子中,可以認(rèn)為核外電子在圓形軌道上繞原子核(質(zhì)子)旋轉(zhuǎn),軌道半徑r=5.3×10-11rn,則旋轉(zhuǎn)過程中所產(chǎn)生的等效電流為多少安培?