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2020屆高三語文難點突破100題 難點27 如何減少慣常的書寫錯誤(含解析)

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1、此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。難點27 如何減少慣常的書寫錯誤“減少慣常的書寫錯誤”要關注以下幾個方面:1通假字。名句名篇中存在著通假字,考生容易因為沒有熟記通假字問題,而默寫錯誤。如:句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。(韓愈師說)其中的“不”容易誤寫成“否”。2形近字。名句名篇中的有些字容易被誤寫成與之字形相近的字。如:非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。(荀子勸學)其中的“鱔”容易誤寫成“蟮”。3同音字或音近字。如:別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。(白居易琵琶行)其中的“幽”容易誤寫成“憂”。4近義字。因為某些字的意義相近,所以考生默寫時

2、容易寫錯。如:故不積跬步,無以至千里。(荀子勸學)其中的“至”容易誤寫成“致”。5語序。因為現代漢語中的某些詞語或語句耳熟能詳,所以考生容易對名句名篇中的一些語句記憶錯誤。如:所守或匪親,化為狼與豺。(李白行路難)其中“狼與豺”易受“豺狼”影響誤寫成“豺與狼”。6句末語氣助詞。在背誦名句名篇時,要牢記句末語氣詞,否則默寫時容易漏掉。如:親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。(諸葛亮出師表)其中的“也”容易漏掉。7句意。因為不理解句意而造成默寫錯誤。如:心憂炭賤愿天寒。(白居易賣炭翁)其中,容易因為不理解賣炭翁是希望炭賣個好價錢所以希望天氣更寒冷而把“愿”誤寫成了“怨”。8生僻字。因為有些字在現代漢

3、語中不經常使用,容易在默寫中造成錯誤。如:鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。(白居易琵琶行)其中的“篦”容易寫錯。一、補寫出下列名句中的空缺部分。 (1) ,日月照耀金銀臺。 ,云之君兮紛紛而來下。(李白夢游天姥吟留別)(2)嗚呼! ,非秦也; ,非天下也。(杜牧阿房宮賦)(3)鵬之徙于南冥也, , ,去以六月息者也。(莊子逍遙游)【答案】(1)青冥浩蕩不見底 霓為衣兮風為馬 (2)滅六國者六國也 族秦者秦也 (3)水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里二、補寫出下列名句中的空缺部分。(1)青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。 , 。(李白蜀道難)(2)莫笑農家臘酒渾, 。山重水復疑無路, 。(陸游游山西村)

4、(3) , 。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(魚我所欲也)【答案】(1)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆 (2)豐年留客足雞豚 柳暗花明又一村 (3)是故所欲有甚于生者 所惡有甚于死者 【解析】解題時注意:(1)生僻字,如“膺”;(2)形近字,如“捫”和“門”,“協”和“脅”等。三、補寫出下列名句中的空缺部分。(1)無絲竹之亂耳, 。(劉禹錫陋室銘)(2)銜遠山,吞長江,浩浩湯湯, 。(范仲淹岳陽樓記)(3)不憤不啟, 。(論語述而)(4)可堪回首, ,一片神鴉社鼓。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(5) ,紉秋蘭以為佩。(屈原離騷)(6)莊生曉夢迷蝴蝶, 。(李商隱錦瑟)(7)橫眉冷

5、對千夫指, 。(魯迅自嘲)(8) ,只是朱顏改。(李煜虞美人)【答案】(1)無案牘之勞形 (2)橫無際涯 (3)不悱不發(fā) (4)佛貍祠下 (5)扈江離與辟芷兮 (6)望帝春心托杜鵑 (7)俯首甘為孺子牛 (8)雕欄玉砌應猶在 【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字: (1)牘; (3)悱;(4)佛;(5)扈;(7)孺。名句名篇默寫容易出現的錯誤:1因無中生有而誤。在字的字形或結構上寫錯。2因添字漏字而誤。增加一些原句中沒有的字或漏掉原句中該有的字。3因虛詞寫錯而誤。默寫時誤寫不同的虛詞,如把“矣”默寫成“也”等。4因形近而誤。如“青”與“清”,“陰”與“蔭”,“蕭”與“簫”,“坐”與

6、“座”,“尊”與“樽”等。記憶名句名篇的方法:1拆形法。對生僻字或筆畫多的字,可以先考察字形特點,將字拆開,再借助各部分的意義來理解記憶。2義解法。在理解字的意義的基礎上進行識記。如“折戟沉沙鐵未銷”中的“銷”,意思是“銷蝕”,這樣就不會把它寫成“消”了。3摘釘法。把句中易顛倒順序的“釘子字(詞)”摘出來,再把它們自然排好序,編成一個有意義的短語或句子。如“贏得生前身后名”摘出“釘子字”可自然排序為這樣一個有意義的句子:我的“生”“身”父母。一、(2020屆河南省信陽高級中學高一下學期開學考試)補寫出下列名句中的空缺部分。(1)蘭亭集序中一句“ ”印證了死和生是很大的事情。(2)蘇軾在赤壁賦中

7、運用比喻手法,借客之口說出了生命的短暫和渺小的兩句是“ , ”。(3)在離騷中,屈原用“ , ”兩句表明即使沒有人了解自己也無所謂,只要自己內心美好就行。二、(2020屆黑龍江省佳木斯市第一中學高二上學期期末考試)補寫出下列名句中的空缺部分。(1)莊子逍遙游中宋榮子能夠做到“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”,其原因是他能夠 , 。(2)杜牧在阿房宮賦的結尾,告誡唐朝統治者要借鑒歷史教訓,以免重蹈覆轍的語句是“ , ”。(3) ,但愿長醉不復醒。(4)出師未捷身先死, 。三、(2020屆黑龍江省哈爾濱市第三中學高三上學期期末考試)補寫出下列名句中的空缺部分。(1)努力改善百姓的居住條件,讓全

8、體人民住有所居,是黨和政府的追求,杜甫茅屋為秋風所破歌中的“ , ”兩句表達了類似的美好愿望。(2)李白在蜀道難的結尾奉勸友人即使到達“錦城”也不可久居,緊接著抒發(fā)感慨:“ , , !”一(1)死生亦大矣 (2)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 (3)不吾知其亦已兮 茍余情其信芳【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。要注意題干所提供的語境,進而準確理解詩句內容。書寫盡量工整,不出現錯別字,錯一字則該空不得分。這里應注意“蜉蝣”“粟”“茍”等字要寫準確。二 (1)定乎內外之分 辯乎榮辱之境 (2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也 (3)鐘鼓饌玉不足貴 (4)長使英雄淚滿襟三(1)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 (2)蜀道之難 難于上青天 側身西望長咨嗟【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。此類題型要求學生對古代名篇不僅能熟練背誦,而且還會正確書寫。本題涉及的幾個句子,其中“廈”“庇”“俱”“咨嗟”是容易寫混寫錯的字,在背誦復習過程中應多加注意。

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