《高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 分類討論思想方法 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 分類討論思想方法 人教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 分類討論思想方法在解答某些數(shù)學(xué)問題時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到多種情況，需要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合得解，這就是分類討論法。分類討論是一種邏輯方法，是一種重要的數(shù)學(xué)思想，同時(shí)也是一種重要的解題策略，它體現(xiàn)了化整為零、積零為整的思想與歸類整理的方法。有關(guān)分類討論思想的數(shù)學(xué)問題具有明顯的邏輯性、綜合性、探索性，能訓(xùn)練人的思維條理性和概括性，所以在高考試題中占有重要的位置。引起分類討論的原因主要是以下幾個(gè)方面： 問題所涉及到的數(shù)學(xué)概念是分類進(jìn)行定義的。如|a|的定義分a0、a0、a2時(shí)分a0、a0和a0三種情況討論。這稱為含參型。另外，某些不確定的數(shù)量、不確定的圖形的形狀或位置

2、、不確定的結(jié)論等，都主要通過分類討論，保證其完整性，使之具有確定性。進(jìn)行分類討論時(shí)，我們要遵循的原則是：分類的對(duì)象是確定的，標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，不遺漏、不重復(fù)，科學(xué)地劃分，分清主次，不越級(jí)討論。其中最重要的一條是“不漏不重”。解答分類討論問題時(shí)，我們的基本方法和步驟是：首先要確定討論對(duì)象以及所討論對(duì)象的全體的范圍；其次確定分類標(biāo)準(zhǔn)，正確進(jìn)行合理分類，即標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、不漏不重、分類互斥（沒有重復(fù)）；再對(duì)所分類逐步進(jìn)行討論，分級(jí)進(jìn)行，獲取階段性結(jié)果；最后進(jìn)行歸納小結(jié)，綜合得出結(jié)論。一、方法簡解：1集合Ax|x|4,xR，Bx|x3|a，xR，若AB，那么a的范圍是_。A. 0a1 B. a1 C. a1 D

3、. 0a0且a1，plog(aa1)，qlog(aa1)，則p、q的大小關(guān)系是_。A. pq B. pq D.當(dāng)a1時(shí)，pq；當(dāng)0a1時(shí)，p0、a0、a1、0a1兩種情況討論，選C；3小題：分x在第一、二、三、四象限等四種情況，答案4,-2,0；4小題：分、0、0、x0兩種情況，選B；6小題：分側(cè)面矩形長、寬分別為2和4、或4和2兩種情況，選D；7小題：分截距等于零、不等于零兩種情況，選C。二、舉例分析：例1. 設(shè)0x0且a1，比較|log(1x)|與|log(1x)|的大小?！痉治觥?比較對(duì)數(shù)大小，運(yùn)用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，而單調(diào)性與底數(shù)a有關(guān)，所以對(duì)底數(shù)a分兩類情況進(jìn)行討論。【解】 0x1 0

4、1x1 當(dāng)0a0，log(1x)0; 當(dāng)a1時(shí)，log(1x)0，所以|log(1x)|log(1x)|log(1x) log(1x)log(1x)0；由、可知，|log(1x)|log(1x)|。【注】本題要求對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)ylogx的單調(diào)性的兩種情況十分熟悉，即當(dāng)a1時(shí)其是增函數(shù)，當(dāng)0a1時(shí)其是減函數(shù)。去絕對(duì)值時(shí)要判別符號(hào)，用到了函數(shù)的單調(diào)性；最后差值的符號(hào)判斷，也用到函數(shù)的單調(diào)性。例2. 已知集合A和集合B各含有12個(gè)元素，AB含有4個(gè)元素，試求同時(shí)滿足下面兩個(gè)條件的集合C的個(gè)數(shù)： . CAB且C中含有3個(gè)元素； . CA ?！痉治觥?由已知并結(jié)合集合的概念，C中的元素分兩類：屬于A 元素；

5、不屬于A而屬于B的元素。并由含A中元素的個(gè)數(shù)1、2、3,而將取法分三種。【解】 CCCCCC1084【注】本題是排列組合中“包含與排除”的基本問題，正確地解題的前提是合理科學(xué)的分類，達(dá)到分類完整及每類互斥的要求，還有一個(gè)關(guān)鍵是要確定C中元素如何取法。另一種解題思路是直接使用“排除法”，即CC1084。例3. 設(shè)a是由正數(shù)組成的等比數(shù)列，S是前n項(xiàng)和。 . 證明： 0，使得lg（Sc）成立？并證明結(jié)論。(95年全國理)【分析】 要證的不等式和討論的等式可以進(jìn)行等價(jià)變形；再應(yīng)用比較法而求解。其中在應(yīng)用等比數(shù)列前n項(xiàng)和的公式時(shí)，由于公式的要求，分q1和q1兩種情況。【解】 設(shè)a的公比q，則a0，q0

6、 當(dāng)q1時(shí)，Sna，從而SSSna(n2)a(n1)aa0； 當(dāng)q1時(shí)，S，從而SSSaq0；由上可得SSS，所以lg(SS)lg(S)，即lgS。. 要使lg（Sc）成立，則必有(Sc)(Sc)(Sc),分兩種情況討論如下：當(dāng)q1時(shí)，Sna，則(Sc)(Sc)(Sc)(nac)(n2)ac(n1)aca0當(dāng)q1時(shí)，S，則(Sc)(Sc)(Sc)c ccaqac(1q) aq0 ac(1q)0即c而ScS0, 使得lg（Sc）成立?！咀ⅰ?本例由所用公式的適用范圍而導(dǎo)致分類討論。該題文科考生改問題為：證明logS ，和理科第一問類似，只是所利用的是底數(shù)是0.5時(shí)，對(duì)數(shù)函數(shù)為單調(diào)遞減。例1、例2

7、、例3屬于涉及到數(shù)學(xué)概念、定理、公式、運(yùn)算性質(zhì)、法則等是分類討論的問題或者分類給出的，我們解決時(shí)按要求進(jìn)行分類，即題型為概念、性質(zhì)型。例4. 設(shè)函數(shù)f(x)ax2x2，對(duì)于滿足1x0，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。 1 4 x 1 4 x【分析】 含參數(shù)的一元二次函數(shù)在有界區(qū)間上的最大值、最小值等值域問題，需要先對(duì)開口方向討論，再對(duì)其拋物線對(duì)稱軸的位置與閉區(qū)間的關(guān)系進(jìn)行分類討論，最后綜合得解?！窘狻慨?dāng)a0時(shí)，f(x)a（x）2 或或 a1或a；當(dāng)a ?！咀ⅰ勘绢}分兩級(jí)討論，先對(duì)決定開口方向的二次項(xiàng)系數(shù)a分a0、a0時(shí)將對(duì)稱軸與閉區(qū)間的關(guān)系分三種，即在閉區(qū)間左邊、右邊、中間。本題的解答，關(guān)鍵是分析符合條件

8、的二次函數(shù)的圖像，也可以看成是“數(shù)形結(jié)合法”的運(yùn)用。例5. 解不等式0 (a為常數(shù)，a)【分析】 含參數(shù)的不等式，參數(shù)a決定了2a1的符號(hào)和兩根4a、6a的大小，故對(duì)參數(shù)a分四種情況a0、a0、a0、a0時(shí)，a； 4a0 。 所以分以下四種情況討論：當(dāng)a0時(shí)，(x4a)(x6a)0，解得：x6a；當(dāng)a0時(shí)，x0，解得：x0；當(dāng)a0，解得: x4a；當(dāng)a時(shí)，(x4a)(x6a)0，解得： 6ax0時(shí)，x6a；當(dāng)a0時(shí)，x0；當(dāng)a0時(shí)，x4a；當(dāng)a時(shí)，6ax0)， y2ya 解得：y1 （0a1）由上可得，z(1)或(1)【注】本題用標(biāo)準(zhǔn)解法（設(shè)zxy再代入原式得到一個(gè)方程組，再解方程組）過程十分

9、繁難，而挖掘隱含，對(duì)z分兩類討論則簡化了數(shù)學(xué)問題?！玖斫狻?設(shè)zxy，代入得 xy22xya； 當(dāng)y0時(shí)，x2|x|a，解得x(1)，所以z(1)；當(dāng)x0時(shí)，y2|y|a，解得y(1)，所以(1)。由上可得，z(1)或(1)【注】此題屬于復(fù)數(shù)問題的標(biāo)準(zhǔn)解法，即設(shè)代數(shù)形式求解。其中抓住2xy0而分x0和y0兩種情況進(jìn)行討論求解。實(shí)際上，每種情況中絕對(duì)值方程的求解，也滲透了分類討論思想。例7. 在xoy平面上給定曲線y2x，設(shè)點(diǎn)A(a,0)，aR，曲線上的點(diǎn)到點(diǎn)A的距離的最小值為f(a)，求f(a)的函數(shù)表達(dá)式。 （本題難度0.40）【分析】 求兩點(diǎn)間距離的最小值問題，先用公式建立目標(biāo)函數(shù)，轉(zhuǎn)化為

10、二次函數(shù)在約束條件x0下的最小值問題，而引起對(duì)參數(shù)a的取值討論?！窘狻?設(shè)M(x,y)為曲線y2x上任意一點(diǎn)，則|MA|(xa)y(xa)2xx2(a1)xax(a1)(2a1)由于y2x限定x0，所以分以下情況討論：當(dāng)a10時(shí)，xa1取最小值，即|MA2a1；當(dāng)a10時(shí)，x0取最小值，即|MAa；綜上所述，有f(a) 。【注】本題解題的基本思路是先建立目標(biāo)函數(shù)。求二次函數(shù)的最大值和最小值問題我們十分熟悉，但含參數(shù)a，以及還有隱含條件x0的限制，所以要從中找出正確的分類標(biāo)準(zhǔn)，從而得到df(a)的函數(shù)表達(dá)式。三、鞏固訓(xùn)練：1. 若loglog(xa) (a0且a1)11.設(shè)首項(xiàng)為1，公比為q (q0)的等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為S，又設(shè)T，求T 。12. 若復(fù)數(shù)z、z、z在復(fù)平面上所對(duì)應(yīng)三點(diǎn)A、B、C組成直角三角形，且|z|2，求z 。13. 有卡片9張，將0、1、2、8這9個(gè)數(shù)字分別寫在每張卡片上?，F(xiàn)從中任取3張排成三位數(shù)，若6可以當(dāng)作9用，問可組成多少個(gè)不同的三位數(shù)。14. 函數(shù)f(x)(|m|1)x2(m1)x1的圖像與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn)，求參數(shù)m的值及交點(diǎn)坐標(biāo)。