《七年級政治上冊 適應學校新生活教案 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級政治上冊 適應學校新生活教案 蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。適應學校新生活教案蘇教版思想品德第一課 第二框 適應學校新生活執(zhí)筆人教學札記教學目標:情感、態(tài)度、價值觀目標:面對新的環(huán)境,以積極的心態(tài)適應學校新生活,同時不斷增強集體榮譽感和歸屬感能力目標:能與同學溝通,相互幫助,提高自己的人際溝通和適應環(huán)境能力。知識目標:知道自己在學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化,知道如何做一個陽光少年。教學重點與難點:重點:做個陽光好少年難點:怎樣做好心理上的調整。教學方法:講授法、案例分析法、討論法教學過程:回顧上一節(jié)課呢,我們一起說了一說 認識我們的新同學和新班級,以及
2、怎樣創(chuàng)造一個良好的班風,從而幫助個人與班級一起進步。今天呢,我們來學習第一課第二框“適應學校新生活”。這個學校呢 ,對我們而言,當然是指中學,指初中。講授新課提問上課留的思考題,即你在來到新的學校、新的環(huán)境之后有什么不適應的地方?1.打開心扉說變化:同學們交流后完成7頁圖表師:從一個環(huán)境到另一個環(huán)境,一下子的是適應呢是每一個人都會有的,學校不一樣,要求不一樣,我們上學的時間早了,作業(yè)多了,要學的東西也變難了,可能考試呢也增多了。但不適應呢,只有靠我們才能改變。只有我們努力去適應新的環(huán)境,才能在新的學校里過得開心,學得開心。下面我們來看兩個關于適應新環(huán)境的例子。2.小故事,誰動了我的奶酪書中有四
3、個“人物”一一兩只小老鼠和兩個小矮人。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們各自的心態(tài)暴露無遺:兩只小老鼠隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,出去找尋,并很快就得到了更新鮮更豐富的奶酪;而兩個矮人卻茫然失措,經過一段時間的反思,其中一個小矮人終于行動起來。指出在環(huán)境變化下,適應的重要性3.枯葉蝶的詩望著花蝴蝶在空中飛舞,枯葉蝶的心里有些酸楚: “為什么同屬于蝴蝶的家族,你長得色彩斑斕、艷麗奪目,我呢,像一只可憐的怪物 ”花蝴蝶昂起高貴的頭顱,臉上寫
4、滿驕傲和幸福。枯葉蝶難過地低下頭, 眼淚再也忍不住一張扣網(wǎng)攔住了花蝴蝶的去路,任憑它叫喊,它痛哭,這一切都于事無補, 花蝴蝶成了一個小男孩兒的俘虜適應新環(huán)境,挑戰(zhàn)新目標,可以說這是最好的適應環(huán)境的例子了。過渡面對新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),我們要盡快適應新生活。只要同學們努力,肯定會適應新的環(huán)境,并且做個“陽光好少年”的。翻到課本第8頁,當中的表格,請大家來說一說。知識點:適應新環(huán)境,不僅需要迎接新的挑戰(zhàn)勇氣,還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應的調整。應該特別注意幾點:(一) 做好角色轉換。同學們都知道,作為中學生的我們,應該更自覺,更勤奮,更努力,更向上,更有責任心。(二)做好心理上的調整A
5、.多與同學交往1、(情境設置:三個例子,請同學說一說)2、中學生在交往中存在的一些問題。B.努力培養(yǎng)樂觀開朗的性格C.不斷增強自尊和自信。(關于信心的兩則小故事)我想,關于樂觀、自信的故事,每個人都可以說出很多,但實際行動呢?比如,上課主動、踴躍地回答問題,只要你自信地說出你的想法,答案對錯又有何關系呢?比如,向同學們展示一下你的才藝,也許你鋼琴練到十級了,也許你很會演講,也許你是天生的運動天才,自信地表現(xiàn)你的長處,會讓你更有自信。(三)主動的調整生活節(jié)奏我們也要試著調整我們的生活節(jié)奏,提出三點建議:1要學會調整節(jié)奏,有勞有逸。在日常生活中要注意調整好節(jié)奏。學習時要思想集中,玩時要痛快。要保證充足的 睡眠時間,適當安排一些文娛、體育活動。做到有張有弛,勞逸結合。2想出一些方式來提醒自己要做的事,比如準備作業(yè)記錄本,備忘錄等等。把一天要做的事按照輕重緩急做好記錄,以免到時著急。3學會當日事當日畢,不把應該完成的任務拖到隔日。演講我的“陽光少年”計劃總結作個陽光好小年,實質上就是要在學習和生活中保持積極的心態(tài)。希望同學們在學習上和生活上保持樂觀心態(tài),擁有豐富多彩的中學時代。教學后記