《九年級思想品德 我們向往公平學案 魯人版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級思想品德 我們向往公平學案 魯人版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。第課. 我們向往公平NO.1教學目標樹立公平意識，積極參與良好的合作。懂得公平的含義，知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自己與別人公平合作的能力。完善知識注：為學習難點 為學習重點【課前預習】一、良好的合作需要公平1、公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的 ，又能得到應得到的 。2、公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn) 和 的對等和統(tǒng)一。3、社會需要合作，更需要良好的合作，而 是合作不可缺少的重要條件。二、公平有利于社會穩(wěn)定4、社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的

2、全面發(fā)展提供平等的 ，并使每個人都有能夠按照自己的 得到應得的利益。5、維護社會公平的意義：能促使 ，有利于 ；能促進 ，有利于 ；能協(xié)調(diào) ， 有利于 。6、維護社會公平，不僅要靠 和 的力量，而且要靠每一個 的努力。樹立社會公平意識，積極承擔 ，學會維護自己的 ，而又不侵害他人、集體和 的利益等，是對每個社會成員的基本要求?！竞献鹘涣髡n內(nèi)探究】學生自學組內(nèi)完成任務一：良好的合作需要公平1、應怎樣理解生活中的公平？在課本上標劃出答案，并把問題寫在課本對應處。2、為什么說良好的合作需要公平？在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處。任務二：公平有利于社會穩(wěn)定1、社會公平的主要表現(xiàn)是什么？在課本上標劃

3、出答案并把問題寫在對應處。請列舉我們在日常生活中所感受到的公平或不公平的表現(xiàn)，小組內(nèi)交流。2、維護社會公平有什么重要性？（或為什么要維護社會公平？）在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處讓學生說說身邊的公平或不公平的事我認為是公平的事 我認為是不公平的事 思考：你是通過什么得出公平還是不公平的？問題質疑合作探討一學生小組討論：對教材p3-4李明案例，這樣對李明公平嗎？為什么？得出結論 ：公平是指 二學生小組討論：教材P4-5王某和李某的案例。得出結論 ：公平和合作的關系是三學生探究：三個和尚沒水吃大家都知道，讓學生對三個和尚在什么樣的情況下才會有水吃進行設計方案。方案1： 方案2： 學生明白：合

4、作雙方只有積極承擔責任，不取不應得的利益，相互平等、相互尊重、相互理解，雙方互惠互利，才能“雙贏”。即 四學生自主閱讀教材P6-7課文，回答問題：國家采取上述措施表明了什么？列舉我國社會公平的表現(xiàn)（可從教材和自己所熟悉的環(huán)境中去找）。小結：公平有利于 【歸納小結】【反思改進】師生遷移訓練選擇題1.人們在社會合作中的表現(xiàn)是不一樣的。下列表現(xiàn)有利于合作公平的是 為他人著想自私自利利益共享少負責任，多取利益自己說了算互惠互利A. B. C. D.2.社會的發(fā)展需要公平，每個人在社會上的生存和發(fā)展也需要公平。維護社會公平 A. 應主要靠政府和各種社會組織的力量，個人的努力是徒勞的B. 有利于社會的全面

5、發(fā)展C.對社會矛盾的緩解不會起什么作用D.主要表現(xiàn)為社會為大部分人的全面發(fā)展提供平等的權利和機會3.溫家寶同志認為，最大的公平就是教育公平，在教育上體現(xiàn)公平、正義讓每個人都有享受教育的機會，這是國家的政策，也是構建社會主義和諧社會的要求。現(xiàn)階段維護和實現(xiàn)教育公平，國家應該 制定相應的法律、法規(guī)和制度把維護和實現(xiàn)教育公平，作為自己的責任滿足人民接受中等和高等教育的需求 為每個人提供平等的受教育的權利和機會A. B. C. D.4.中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定提出，要堅持按勞分配為主體、多種分配形式并存的分配制度，加強收入分配的宏觀調(diào)節(jié)，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會公平。

6、這有利于社會合作取得成功社會的和諧發(fā)展 社會的長治久安 公民平均享受權利A. B. C. D.5.李偉是班上的宣傳委員，一次學校進行板報比賽，班主任讓李偉負責此事，他當即表示一定完成任務。放學后，他卻說自己有事，把工作推給其他同學。其他同學很好地完成了任務，板報評比獲一等獎，李偉因此獲得優(yōu)秀宣傳委員的稱號，通過李偉獲獎的事情，你對公平的認識有公平是在比較中產(chǎn)生的不公平就是得到了不該屬于自己的東西公平就是付出與所得應該平衡公平就是均等地獲得一切A. B. C. D.6.某學校給了九年級一個省“三好學生”的指標，在符合條件人選的投票中，王穎和李寧的得票相同，這種情況下，你認為公平的做法是A.由各任

7、課教師評選 B.由班主任決定C.讓兩個人抓鬮 D.全體師生再次投票7.下列關于“公平”的說法中正確的有公平是我們社會生活追求的一個重要主題公平是在比較中產(chǎn)生的，沒有比較就沒有公平的產(chǎn)生公平能夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作公平是相對的，不公平才是絕對的A. B. C. D.價值判斷題 8.國家隊義務教育階段農(nóng)村中小學實行“兩免一補”政策，有利于社會公平。判斷： 理由： 評析題9.維護社會公平是政府和社會的事，與我中學生無關。分析與說明題10.哈佛大學是世界著名的大學，有一套嚴格的校規(guī)來保障學校正常運作。其中有一項校規(guī)就是學生在圖書館借閱學校珍貴圖書只能留在圖書館閱覽，不得帶出圖書館一步。18世紀的時

8、候，一名學生借閱了兩本珍貴的圖書，當天沒有看完，他便違反校規(guī)帶出了圖書館，準備看完后再偷偷放回去。當天夜里，哈佛大學圖書館發(fā)生了火災，所有圖書焚燒一空，而學生帶出的兩本圖書卻因此得以保留。沒有人知道學生把學校最珍貴的圖書帶了出來，他完全可以據(jù)為己有，但他仍然向學校交出了兩本珍貴的圖書。哈佛大學召開校會，校長對該學生提出了表彰，對他保留了學校最珍貴的圖書表示最高的謝意，然后當眾宣布開除這名學生。請回答：你認為學校的做法對這名學生來說公平嗎？為什么？你是怎樣理解公平的？11古希臘著名物理學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我可以撬動整個地球。我國目前正在全力推進社會主義和諧社會的建設，在這一進程中，公平是構建社會和諧的支點。請你談談公平的作用、以及如何實現(xiàn)社會公平。