《遼寧省2020屆高考物理第一輪課時檢測試題 第6講 力 重力 彈力》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省2020屆高考物理第一輪課時檢測試題 第6講 力 重力 彈力（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時作業(yè)(六)　[第6講　力　重力　彈力] 1．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是(　　) A．一對作用力必定聯(lián)系著兩個物體，其中每個物體既是受力物體，又是施力物體 B．放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 C．壓縮彈簧時，手先給彈簧一個壓力F，等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個彈力 D．根據(jù)力的作用效果命名的相同名稱的力，性質(zhì)可能不相同 2．[2020·濟寧模擬] 下列關(guān)于物體重力的說法中，正確的是(　　) A．地球上的物體自由下落時不受重力 B．同一物體在某處向上拋出后所受重力較小，向下拋出后所受重力較大 C．某物體在同一位置時，所

2、受重力與靜止還是運動無關(guān)，重力大小是相同的 D．物體所受重力大小與其質(zhì)量有關(guān) 3．如圖K6－1所示， A、B兩個物塊的重力分別是GA＝3 N，GB＝4 N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態(tài)，這時彈簧的彈力F＝2 N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力有可能是(　　) A．1 N、6 N　　　　　　　　B．5 N、6 N C．1 N、2 N D．5 N、2 N 　　　 圖K6－1　　　　　圖K6－2 4．質(zhì)量分別為M和m的物體A和B，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖K6－2所示，不計摩擦，A對繩的作用力的大小與地面對A的作用力的大小分別為(　　)

3、A．(M＋m)g、(M－m)g B．mg、Mg C．(M－m)g、Mg D．mg、(M－m)g 圖K6－3 5．如圖K6－3所示，質(zhì)量均為m的物體A、B通過一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，開始時B放在地面上，A、B都處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)通過細繩將A加速向上拉起，當B剛要離開地面時，A上升距離為L.假設(shè)彈簧一直在彈性限度范圍內(nèi)，則(　　) A．L＝　　　　　　B．L＝ C．L< D．L> 6．[2020·德州模擬] 如圖K6－4所示，某一彈簧測力計外殼的質(zhì)量為m，彈簧及與彈簧相連的掛鉤質(zhì)量忽略不計，將其放在光滑水平面上，現(xiàn)用兩水平拉力F1、F2分別作用在與彈簧相連的掛鉤和與外

4、殼相連的提環(huán)上，關(guān)于彈簧測力計的示數(shù)，下列說法正確的是(　　) 圖K6－4 A．只有F1＞F2時，示數(shù)才為F1 B．只有F1＜F2時，示數(shù)才為F2 C．不論F1、F2關(guān)系如何，示數(shù)均為F1 D．不論F1、F2關(guān)系如何，示數(shù)均為F2 7．如圖K6－5所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸O安裝在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，繩與滑輪間的摩擦不計，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端下面掛一個重物，BO與豎直方向夾角θ＝45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變θ的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化的情況是(　　) A．只有角θ變小，彈力才變小 B．只有角θ變大，彈

5、力才變大 C．不論角θ變大或變小，彈力都變大 D．不論角θ變大或變小，彈力都不變 　　　　 圖K6－5　　　　　　　　圖K6－6 8．[2020·成都摸底] 緩沖裝置可抽象成如圖K6－6所示的簡單模型，圖中A、B為原長相等、勁度系數(shù)分別為k1、k2(k1≠k2)的兩個不同的輕質(zhì)彈簧．下列表述正確的是(　　) A．裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數(shù)無關(guān) B．墊片向右移動穩(wěn)定后，兩彈簧產(chǎn)生的彈力之比F1∶F2＝k1∶k2 C．勢片向右移動穩(wěn)定后，兩彈簧的長度之比l1∶l2＝k2∶k1 D．墊片向右移動穩(wěn)定后，兩彈簧的壓縮量之比x1∶x2＝k2∶k1 9．內(nèi)有固定斜面的小車在水平面

6、上做直線運動，小球通過細繩與車頂相連．小球某時刻正處于如圖K6－7所示的狀態(tài)．設(shè)斜面對小球的支持力為N，細繩對小球的拉力為T，關(guān)于此時刻小球的受力情況，下列說法正確的是(　　) 圖K6－7 A．若小車向左運動，N可能為零 B．若小車向左運動，T可能為零 C．若小車向右運動，N不可能為零 D．若小車向右運動，T不可能為零 10．一個質(zhì)量可以不計的彈簧，其彈力F的大小與長度l的關(guān)系如圖K6－8中直線a、b所示，這根彈簧的勁度系數(shù)為(　　) 圖K6－8 A．1250 N/m B．625 N/m C．2500 N/m D．833 N/m 11．[2020·啟東模擬] 如

7、圖K6－9所示，AO是具有一定質(zhì)量的均勻細桿，可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．細桿上的P點與放在水平桌面上的圓柱體接觸，圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡．已知桿的傾角θ＝60°，圓柱體的重力大小為G，豎直擋板對圓柱體的壓力大小為2G，各處的摩擦都不計，試回答下列問題： (1)作出圓柱體的受力分析圖； (2)通過計算求出圓柱體對均勻細桿AO的作用力的大小和水平地面對圓柱體作用力的大?。? 圖K6－9 12．如圖K6－10所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、

8、B、C都處于靜止狀態(tài)．已知重力加速度為g，忽略一切摩擦． (1)求物體B對地面的壓力； (2)把物體C的質(zhì)量改為5m，這時，C緩慢下降，經(jīng)過一段時間系統(tǒng)達到新的平衡狀態(tài)，這時B仍沒離開地面，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A上升的高度． 圖K6－10 13．如圖K6－11所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板．系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，求物塊B剛要離開C時物塊A受到的合外力和從開始到此時物塊A的位移d.(重力加速度為g) 圖K6－11

9、 課時作業(yè)（六） 【基礎(chǔ)熱身】 1．AD　[解析] 力是物體間的相互作用，受力物體同時也是施力物體，施力物體同時也是受力物體，所以A正確；產(chǎn)生彈力時，施力物體和受力物體同時發(fā)生形變，但彈力是由施力物體形變引起的，反作用力是由受力物體形變引起的，放在桌面上的木塊受到桌面給它向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，故B不正確；力的作用是相互的，作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時消失，故C選項錯誤；根據(jù)力的作用效果命名的力，性質(zhì)可能相同，也可能不相同，如向心力，可以是繩子的拉力，也可以是電場力，還可以是其他性質(zhì)的力，D選項正確． 2．CD　[解析] 地球上的物體運動或靜止時都受地球的吸引作

10、用，故運動或靜止的物體均受重力，選項A錯誤；某物體在地球某點處所受地球吸引而產(chǎn)生的重力一定，與此物體的運動狀態(tài)無關(guān)，選項B錯誤，選項C正確；物體所受重力G＝mg，在g一定時，G由m決定，選項D正確． 3．AD　[解析] 彈簧的彈力為2 N，有兩種可能情形：①彈簧處于拉伸狀態(tài)，②彈簧處于壓縮狀態(tài)．當彈簧處于拉伸狀態(tài)時，A正確；當彈簧處于壓縮狀態(tài)時，D正確． 4．D　[解析] 物體B處于靜止狀態(tài)，則繩子拉力大小T＝mg，A對繩的作用力的大小為mg，再以物體A為研究對象，在豎直方向根據(jù)平衡條件有T＋N＝Mg，所以地面對A的作用力的大小為N＝(M－m)g.選項D正確． 【技能強化】 5．B　[

11、解析] 不拉A時，對A：kx1＝mg；B剛要離開地面時，對B：kx2＝mg，L＝x1＋x2.解得L＝. 6．C　[解析] 彈簧測力計的示數(shù)決定于作用在秤鉤上力的大小，而與作用在和外殼相連的提環(huán)上的力無關(guān)，故正確選項為C. 7．D　[解析] 繩A和繩C的拉力大小與方向均不變，所以其合力不變，對滑輪而言，桿的作用力必與兩繩拉力的合力平衡，所以桿的彈力大小與方向均不變，選項D正確． 8．D　[解析] 根據(jù)力的作用是相互的可知：輕質(zhì)彈簧A、B中的彈力大小是相等的，即k1x1＝k2x2，所以兩彈簧的壓縮量之比x1∶x2＝k2∶k1，故選項D正確． 9．AB　[解析] 小車向左做減速運動時，N可能

12、為零，選項A正確；小車向左做加速運動時，T可能為零，選項B正確；小車向右做加速運動時，N可能為零，選項C錯誤；小車向右做減速運動時，T可能為零，選項D錯誤． 　 10．C　[解析] 由圖象可以看出在直線a對應(yīng)的階段，彈簧處于壓縮狀態(tài)，彈力F隨著縮短量的減小而減小，當彈簧長度為12 cm時恢復(fù)原長；直線b對應(yīng)的是彈簧的伸長階段，彈力F隨伸長量的增大線性遞增．由此可看出當彈力F＝100 N時，彈簧對應(yīng)的形變量x＝4 cm，根據(jù)胡克定律可求出彈簧的勁度系數(shù)k＝＝2500 N/m，選項C正確． 11．(1)如圖所示　(2)G　G [解析] (1)對圓柱體進行受力分析，受力分析圖如圖所示，其

13、中FN1、FN2、FN3分別為桌面、擋板、細桿對圓柱體的彈力． (2)已知豎直擋板對圓柱體的彈力大小為2G，即FN2＝2G，根據(jù)平衡關(guān)系有 FN3sin60°＝FN2， 解得FN3＝G 設(shè)圓柱體對均勻細桿AO的作用力大小為F′N3，根據(jù)牛頓第三定律有 F′N3＝G 由豎直方向的平衡關(guān)系有 FN1＝FN3cos60°＋G 代入數(shù)據(jù)解得FN1＝G. 12．(1)4mg　(2) [解析] (1)對A、B整體：mg＋FN＝5mg 所以FN＝4mg (2)對B：FN＝3mg＋Fk 所以Fk＝mg 物體C的質(zhì)量改為5m，當系統(tǒng)達到新的平衡狀態(tài)后，進行受力分析． 對A：T＝Fk′＋2mg 對C：T＝5mg 所以Fk′＝3mg 即kx1＝3mg x1＝ 開始時，彈簧的壓縮量為x2，則kx2＝mg 所以A上升的高度為：hA＝x1＋x2＝. 【挑戰(zhàn)自我】 13．F－(mA＋mB)gsinθ　 [解析] B剛要離開C時，彈簧彈力大小為 F彈＝mBgsinθ. 以A為研究對象，受力如圖所示． 故合力F合＝F－F彈－mAgsinθ＝F－(mA＋mB)gsinθ， 開始時彈簧壓縮量Δx1＝ B剛要離開時，彈簧伸長量Δx2＝ 所以A的位移d＝Δx1＋Δx2＝.