《山西省廣靈縣第三中學七年級語文上冊 1.2《走一步再走一步》1學案 人教新課標版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省廣靈縣第三中學七年級語文上冊 1.2《走一步再走一步》1學案 人教新課標版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。第 1 課時課 題 走一步,再走一步學習目標、知識和能力: 有感情地朗讀課文。較完整地復述故事情節(jié),做到條理清楚,詳略合適。、過程和方法:嘗試探究性、多角度閱讀理解。在閱讀中思考,在思考中獲益的學習方式。、情感態(tài)度和價值觀:學習作者寄寓文中的對待困難的正確態(tài)度和克服困難的方法,聯(lián)系自身生活實際,獲得正確對待困難的有益啟示。學法指導、有感情地朗讀課文。、較完整地復述故事情節(jié),做到條理清楚,詳略合適。課前預習、默讀:默讀后請同學們復述課文。復述的難點往往是時間、地點、人物、數(shù)字等,默讀時要注意看清楚。、把課文分成“冒
2、險”、“脫險”兩部分,四人小組組內(nèi)試講,全班推薦人上臺復述,并即使點評?!闭n 堂 導 學一、導入讀課文導語:導語中說這是我童年時一次脫險的經(jīng)歷,既然是脫險,那么是什么險呢?怎么會陷入險境呢?又是怎樣脫險的?為什么隔了年,歲的作者還要記述這段經(jīng)歷呢?“其中蘊涵著生活的哲理”,是什么哲理呢? 二、整體感知、搶答:故事發(fā)生在美國哪個城市?發(fā)生在什么時候?爬懸崖一共有幾個孩子?有名字的有幾個?懸崖有多高?巖石架有多高?、把課文分成“冒險”、“脫險”兩部分,四人小組組內(nèi)試講,全班推薦 人上臺復述,并即使點評。明確:復述要求“響亮流利、條理清楚、詳略得當”。明確:同學用這樣的句式復述“我講述的部分是我的講
3、述完了, 謝謝大家”、“我的點評完了,謝謝?!比?、研讀主旨、探究主旨:作者由這次歷險,獲得了什么啟示?(讀最后一節(jié)。)從課文內(nèi)容看,標題“走一步,再走一步”是什么意思?在人生道路上,面對困難,“走一步,再走一步”是什么意思?為什么不要想著距離有多遠?提示:龜兔賽跑、夸父逐日、總結(jié)歸納:居里夫人說:“生活對于任何人都非易事?!贝蠹覍W了在山的那邊 和走一步,再走一步后,獲得了什么道理?希望山的那邊永遠呼喚你,走一步再走一步伴你到達成功的彼岸!四、作業(yè)有感情地朗讀小節(jié),背誦最后一節(jié)。板書設(shè)計走一步,再走一步莫頓亨特 故事:遇險脫險 哲理:把困難分解再去克服導學后反思: 學習本文的關(guān)鍵在于弄清“走一步,再走一步”是什么意思,為什么不要想著距離有多遠。